下列表述正確的是( 。
A、水和脂溶性小分子物質(zhì)的過膜運(yùn)輸方式不同
B、儲(chǔ)存種子時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)、干燥、無氧環(huán)境
C、植物對(duì)離子的選擇性吸收與膜上的載體蛋白有關(guān)
D、酶之所以具有高效性是因?yàn)樗龃罅朔磻?yīng)物的化學(xué)能
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?酶促反應(yīng)的原理,細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題:
分析:本題涉及的知識(shí)點(diǎn):
1、水和脂溶性小分子都是物質(zhì)都是以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜.
2、儲(chǔ)存種子時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)、干燥、低氧環(huán)境,抑制其呼吸作用,防止霉變.
3、主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量.
4、酶之所以具有高效性是因?yàn)樗档土朔磻?yīng)物的化學(xué)能.
解答: 解:A、水和脂溶性小分子都是物質(zhì)都是以自由擴(kuò)散的方式通過膜的,A錯(cuò)誤;
B、儲(chǔ)存種子時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)、干燥、低氧環(huán)境,這樣的環(huán)境,種子的呼吸作用受到抑制,而且不會(huì)發(fā)霉變質(zhì),無氧環(huán)境或造成無氧呼吸加強(qiáng),消耗大量有機(jī)物,B錯(cuò)誤;
C、植物對(duì)離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸,和膜上的載體蛋白有關(guān),和能量有關(guān),C正確;
D、酶之所以具有高效性是因?yàn)樗档土朔磻?yīng)物的化學(xué)能,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式、呼吸作用、酶的特點(diǎn),綜合性較強(qiáng),意在考查考生對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力,注重知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,把握知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)學(xué)家對(duì)某池塘生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況進(jìn)行了調(diào)查,圖甲表示含有大量藻類、底層水草及挺水植物(蘆蒿、香蓮)的新型池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖.圖乙中a~d表示藻類和鰱魚能量流動(dòng)過程中不同去向能量的相對(duì)值.

(1)根據(jù)圖甲回答①②兩個(gè)問題.
①與香蓮競(jìng)爭(zhēng)最激烈的生物是
 
;人占有
 
個(gè)營養(yǎng)級(jí).
②在人工影響下,池塘的物種逐漸豐富,其群落演替類型是
 
;如果魚類大量死亡,分解者的數(shù)量變化情況是
 

(2)若圖乙中c1=a2+b2+c2+d2,則從藻類到鰱魚的能量傳遞效率為
 
(用字母表示).
(3)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A示)
①將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的
 
點(diǎn).
②在實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
24293234
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的.
③如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?
對(duì)照實(shí)驗(yàn):
 

數(shù)據(jù)處理:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅綠色盲是由X染色體隱性致病基因決定的遺傳。畡t下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、母親患病,女兒一定患病
B、兒子患病,母親可能正常
C、母親是攜帶者,兒子患病的概率是50%
D、父親正常,女兒患病的概率是0

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科目:高中生物 來源: 題型:

分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞,培養(yǎng)72小時(shí)檢測(cè)甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化(以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量),結(jié)果如下圖所示,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細(xì)胞不增殖
B、去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞增殖速率越大
C、激素種類和濃度都是該實(shí)驗(yàn)的自變量
D、溫度、培養(yǎng)液中的營養(yǎng)成分和pH等都是該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理現(xiàn)象中,需要由細(xì)胞提供能量的是( 。
A、細(xì)胞吸收甘油
B、細(xì)胞排出二氧化碳
C、紅細(xì)胞吸收葡萄糖
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、CO2的固定過程發(fā)生在基質(zhì)中
B、葉綠體內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積
C、只有葉綠素能吸收光能
D、葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某生物(2n=4)體細(xì)胞中的染色體是1p1m、2p2m,如果1p1m在減數(shù)第一次分裂時(shí)未發(fā)生分離,且其他時(shí)期均正常,則配子內(nèi)可能的染色體組合是(  )
①1p1m、1p1p ③2p ④2p2m、1p1m2m.
A、①③B、②④C、③⑤D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試管中各注入10mL 2%的過氧化氫溶液,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡最多的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)分析并回答相關(guān)問題.

(1)圖中E過程表示,F(xiàn)過程表示
 

(2)B物質(zhì)是
 
,C物質(zhì)是
 

(3)由D到C5的過程稱為,由C5到D的過程稱為
 

(4)如果對(duì)一株正在進(jìn)行光合作用的植物突然停止CO2的供應(yīng),則圖中D的量將會(huì)
 
,C5的量將會(huì)
 

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