A、脂肪-蘇丹Ⅲ染液-顯微鏡觀察-染成紅色 |
B、DNA-二苯胺試劑-加熱-藍色反應(yīng) |
C、蛋白質(zhì)-雙縮脲試劑-加熱-紫色反應(yīng) |
D、葡萄糖-斐林試劑-直接觀察-磚紅色沉淀 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程表明細胞可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
B、該過程的模板是脫氧核糖核酸,原料是氨基酸 |
C、該過程直接合成的②③④⑤都是多肽鏈 |
D、合成①的場所主要在細胞核,而⑥不一定附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在進行水果保鮮時,最好把它們放在無氧和零下低溫的環(huán)境中 |
B、CO2被利用的過程發(fā)生在葉綠體中,CO2的產(chǎn)生過程不只是發(fā)生在線粒體中 |
C、光合作用過程和細胞呼吸過程中都能產(chǎn)生ATP |
D、在陰雨連天的夏季,白天適當(dāng)向蔬菜大棚中增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂過程比較簡單 |
B、分裂時細胞核先延長縊裂 |
C、分裂過程中無紡錘體和染色體的出現(xiàn) |
D、分裂時整個細胞縊裂為兩部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有基因都能進行表達,產(chǎn)生相應(yīng)的性狀 |
B、生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響 |
C、生物體內(nèi)蛋白質(zhì)是在基因的指導(dǎo)下合成的 |
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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