【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過程中,都證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是(  )

孟德爾的豌豆雜交實驗 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗

A.①②⑤?B.②③⑤?C.②③④?D.②④⑤

【答案】C

【解析】

考查教材經(jīng)典實驗,遺傳物質(zhì)的探索。

1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中,格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明,S型細(xì)菌體內(nèi)存在著某種轉(zhuǎn)化因子能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),

2、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗步驟首先獲得35S32P標(biāo)記的T2噬菌體,然后再與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng),然后適時保溫后再攪拌、離心,最后通過檢測上清液和沉淀物中的放射性高低,從而得出結(jié)論。

3、孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,并沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)。

①據(jù)分析知:孟德爾的豌豆雜交實驗沒有證明DNA是遺傳物質(zhì),①錯誤;

②據(jù)分析知:肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì),②正確;

③據(jù)分析知:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì),③正確;

④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),正確;

⑤肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中有轉(zhuǎn)化因子的存在,⑤錯誤;

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述,正確的是( )

A. DNA分子中含有四種核糖核苷酸

B. DNA分子中每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基

C. DNA復(fù)制不僅需要氨基酸做原料,還需要ATP供能

D. DNA復(fù)制不僅發(fā)生在細(xì)胞核中,也發(fā)生于線粒體、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的基因的敘述,正確的有

①基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段???????
基因全部位于染色體上???????
某基因的頻率即該基因在種群個體總數(shù)中所占的比例???????
大腸桿菌的基因呈線性排列在染色體上???????
人體內(nèi)的所有體細(xì)胞含有的基因相同

A.一項?B.兩項?C.三項?D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是孟德爾7對相對性狀的實驗,如下表表示,請回答下列問題:

性狀

P雜交(顯性×隱性)

F1性狀

F2

顯性

F2

隱性

F2

總數(shù)

顯性對隱性比

莖長

高×矮

787

277

1064

2841

種子形狀

圓×皺

5474

1805

7324

2961

種子顏色

黃×綠

6022

2001

8023

3011

花的位置

花腋生×化頂生

花腋生

651

3207

858

3141

花的顏色

紅×白

705

224

929

3151

豆莢形狀

膨大×縊縮

膨大

882

299

1181

2951

豆莢顏色

綠×黃

428

152

580

2821

?

?

1)孟德爾的細(xì)心與持之以恒的一個重要例子就是:把高和矮植株雜交產(chǎn)生的F2代中的所有高植株進(jìn)行了測交,那么測交結(jié)果中高和矮植株的比例是___________

2F2豌豆雖然高矮比31.但遺傳因子肉眼看不到,性狀分離不能證明遺傳因子分離,他除了巧妙的設(shè)計測交實驗外,還巧妙地利用F2自交實驗,同樣驗證了自己的假說,讓F2植株自交產(chǎn)生F3株系, F2的紅花植株中,有_____子代發(fā)生分離,__________不分離(答比例)。

3)表中8023F2代中,6022粒種子表現(xiàn)型是顯性黃色,在這些黃色種子中,種子是圓的,且長成的植株是矮莖、紅花和縊縮的綠豆莢(控制這些性狀的基因位于非同源染色體上,符合自由組合)是_____________粒。預(yù)測一下F2的種子中黃色長成矮莖的比例是_______________

4)假如我們56級高一的你是實驗小組的一員,用純合的高莖紅花與矮莖白花植株雜交,其雜種后代自交收獲的種子,播種后所有的F2代植株假如都能成活。請你預(yù)測:?

F2代植株開花時,若隨機(jī)拔掉1/2高莖植株,剩余的F2代植株收獲的種子數(shù)相等。依據(jù)孟德爾定律推測,其F3代群體中白花植株的比例為______。

F2代植株開花時,若拔掉所有白花植株,其F3代群體中白花植株的比例為______。?

5)假如你特別喜歡F2中矮莖紅花,但其中混有雜合子,會發(fā)生性狀分離,需連續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分離?墒切誀羁梢娀虿豢梢,雜合子一直混在里面且隱性基因不消失,請問如果手頭上有一包矮莖紅花種子,你能簡單的概括如何選育出批量矮莖紅花的純合品種的思路嗎?___________不要求寫出選育過程)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種野生豌豆綠葉植株的基因型AA突變?yōu)?/span>aa時表現(xiàn)為黃葉?蒲泄ぷ髡卟捎猛蛔凅w與三體(2N+1,某一對同源染色體多出一條)雜交的方法確定該突變的基因在染色體上的位置。請回答下列問題:

1)自然界極少能見到突變的黃葉豌豆植株,是由于基因突變有__________的特點。

2)三體豌豆屬于__________變異的結(jié)果,可以采用__________方法,將其從正常二倍體豌豆植株中選擇出來。

3)科研人員用該突變植株作父本,與不同染色體的三體綠葉純合體植株雜交,選擇F1中的三體與黃葉植株雜交得F2,結(jié)果如下表所示。由實驗結(jié)果可判斷突變基因位于__________號染色體上,判斷依據(jù)是__________________________________________________

三體母本(三條同源染色體的編號)

1號染色體

2號染色體

3號染色體

4號染色體

5號染色體

6號染色體

7號染色體

F2的表現(xiàn)型及數(shù)量

綠葉

100

110

132

122

110

110

120

黃葉

99

109

129

122

111

21

115

?

?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說法正確的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮

B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

C.突觸小體完成“電信號—化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變

D.條件反射的建立與脊髓等低級中樞無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素是一種無色針狀晶體,易溶于有機(jī)溶劑,不溶于水,不易揮發(fā),主要從黃花蒿莖葉中提取。請回答下列問題:

1)提取青蒿素時能否使用水蒸氣蒸餾法?__________,原因是__________

2)可采用萃取法提取青蒿素,萃取前要將黃花蒿莖葉進(jìn)行_____,以提高萃取效率。提取過程中獲得的液體在濃縮前要進(jìn)行__________________??

3)萃取的效率主要取決于__________________________,萃取過程中,為了防止加熱時有機(jī)溶劑揮發(fā),可以以采取的措施是__________________________________

4)青蒿素能抑制微生物的生長,某同學(xué)在培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基中加入青蒿素進(jìn)行探究實驗,青蒿素的加入應(yīng)在培養(yǎng)基_________(填“滅菌前”或“滅菌后”),原因是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物有核糖體但無染色體的一組是(???

①顫藻? ②酵母菌? ③變形蟲? ④小球藻? ⑤水綿? HIV? ⑦大腸桿菌????? ⑧甲型H1N1流感病毒?? ⑨肺炎雙球菌

A.⑥⑧?B.②③④⑤?C.①⑦⑨?D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的組成元素及化合物的敘述,正確的是(???

A.細(xì)胞干重中含量最多的元素是O

B.細(xì)胞干重中含量最多的四種化合物:水>蛋白質(zhì)>>脂質(zhì)

C.不能用雙縮脲試劑檢測煮熟變性的蛋白質(zhì)

D.洋蔥根尖細(xì)胞中的核酸,含有5種堿基

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