精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】馬達加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽,但兩地生物種類有許多不同,造成這種現象的原因最可能是

A.祖先不同B.自然選擇方向不同

C.島上生物沒有進化D.變異方向不同

【答案】B

【解析】

物種形成的三個環(huán)節(jié):
(1)突變和基因重組為生物進化提供原材料。生物的變異是否有利取決于它們的生存環(huán)境,同樣的變異在不同的生存環(huán)境中可能有利,有可能有害。
(2)自然選擇決定生物進化的方向。在自然選擇作用下,種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,使生物朝著一定的方向不斷進化。
(3)隔離導致物種形成。隔離是物種形成的必要條件,包括地理隔離和生殖隔離。僅有地理隔離不能產生新的物種,生殖隔離才是物種形成的關鍵。

馬達加斯加島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽,但兩地生物種類卻有許多不同,造成這種現象的原因是不同環(huán)境中的自然選擇的方向不同,因為自然選擇能使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變,即具有有利變異個體的相應基因頻率會增加,具有不利變異個體的相應基因頻率會減少,最終導致生物朝著一定的方向不斷進化。綜上分析,B符合題意,ACD不符合題意。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜在結構上的特點是(

A.具有一定的流動性B.具有選擇透過性

C.具有滲透性D.具有半透性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于真核細胞的基因表達,下列敘述不正確的是

A.在細胞的生命歷程中,mRNA的種類會不斷發(fā)生變化

B.蛋白質與DNA結合形成染色質會阻礙RNA聚合酶與DNA結合

C.基因翻譯時,一種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸

D.一個DNA分子上的全部基因轉錄后可合成多個mRNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】材料一:油蠶(ZW,其中ZW為雌性,ZZ為雄性)能否抗NPV病毒由一對等位基因(A、a)控制;油蠶上有無斑點由另一對等位基因(Bb)控制,且無斑點為顯性。現有兩油蠶雜交,F1中非抗無斑點雄性:非抗斑點雌性:抗性無斑點雄性:抗性斑點雌性= 3311。

材料二:Z、W染色體的同源部分具有等位基因。

1)上述兩對等位基因_____(填位于不位于)一對同源染色體上,理由是______________。

2)結合上述材料,寫出親代油蠶可能的基因型:_____________。

3)若Bb基因只位于Z染色體上,用雌性斑點油蠶與某純合無斑點但經過誘變的雄性油蠶雜交,F1出現了雄性斑點油蠶,請設計一個最簡單的雜交實驗判斷該雄性斑點油蠶的出現是由雄性親本的精子出現______(填顯性隱性)基因突變還是相應基因缺失(染色體依然存在)導致的(已知B、b基因同時缺失會使受精卵致死)。

雜交組合:______________________預測結果及結論:__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用農桿菌轉化法可將抗蟲基因導入玉米細胞而獲得抗蟲植株。下列說法正確的是

A.若對已知序列的抗蟲基因進行大量擴增,應用PCR技術

B.將重組的農桿菌Ti質粒噴灑到玉米傷口上,可成功轉化

C.利用害蟲接種實驗可從分子水平檢測目的基因是否進入了玉米細胞

D.將抗蟲基因導入細胞質可避免通過花粉傳播進入其他植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于葉綠體中色素的敘述正確的是(

A.這些捕獲光能的色素只分布在類囊體薄膜上,所利用的光都是可見光

B.可用體積分數為95%的乙醇直接提取色素

C.秋天葉片變紅是因為葉綠素被分解,呈現出類胡蘿卜素的顏色

D.類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能用于光反應中ATP的合成和水的光解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關基因工程的問題。

1)構建基因工程表達載體時,用不同類型的限制酶切割DNA后,可能產生黏性末端,也可能產生_________末端。若要在限制酶切割目的基因和質粒后使其直接進行連接,則應選擇能使二者產生______________(填“相同”或“不同”)黏性末端的限制酶。

2)利用大腸桿菌生產人胰島素時,構建的表達載體含有人胰島素基因及其啟動子等,其中啟動子的作用是______________。在用表達載體轉化大腸桿菌時,常用______________處理大腸桿菌,以利于表達載體進入;為了檢測胰島素基因是否轉錄出了mRNA,可用標記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交,該雜交技術稱為______________。為了檢測胰島素基因轉錄的mRNA是否翻譯成______________,常用______________技術。

3)如果要將某目的基因通過農桿菌轉化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的______________中,然后用該農桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的______________上。

4)人的基因在細菌體內能表達,說明人和細菌____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關DNA研究實驗的敘述,正確的是

A.根據DNA衍射圖譜有關數據推算出DNA呈雙鏈

B.通過DNA酶處理葉綠體,發(fā)現細胞質DNA的存在

C.運用同位素示蹤技術和差速離心法證明DNA半保留復制

D.32P35S同時標記噬菌體并侵染細菌,證明DNA是遺傳物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物實驗操作的敘述中,正確的是(

A.用顯微鏡觀察葉綠體時,臨時裝片中的葉片應一直保持有水狀態(tài)

B.用麥芽糖酶、麥芽糖、淀粉驗證酶的專一性時,可用斐林試劑檢測結果

C.提取光合色素時,研磨葉片后應立即加入CaCO3以防止葉綠素氧化分解

D.觀察有絲分裂時,鹽酸能使染色質中的DNA與蛋白質分離,便于DNA著色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案