Question

17．某生物科技小組在實驗室用普通培養(yǎng)基成功培育出了微生物．經鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌，培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌，培養(yǎng)基C可能被污染，而滋生了別的細菌和真菌．

（1）該科技小組不能用普通培養(yǎng)基成功培育出病毒的理由是病毒不能獨立生活．
（2）從生命系統(tǒng)的結構層次來分析，培養(yǎng)基A中的大腸桿菌菌落屬于種群；培養(yǎng)基C中的所有微生物構成了群落．
（3）酵母菌與大腸桿菌比較，其中屬于真核微生物的是酵母菌，它在結構上最大的持點是具有以核膜為界限的細胞核（或具有真正的細胞核）．
（4）某同學用顯微鏡觀察酵母菌時，已知一組鏡頭如圖1，目鏡標有5×和10×，物鏡標有10×和40×．視野中圖象最暗的組合是②③（填序號），視野中能觀察到的細胞數(shù)目最多的組合是①④（填序號）．
（5）圖2是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖3是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為40×（放大倍數(shù)）．

Answer 1

分析 1、據(jù)圖分析，①②沒有螺紋，表示目鏡，③④有螺紋，表示物鏡；而且目鏡越長，放大倍數(shù)越小，物鏡越長，放大倍數(shù)越大．
2、顯微鏡放大倍數(shù)的含義：①顯微鏡放大倍數(shù)是指物像邊長的放大倍數(shù)．②總的放大倍數(shù)是目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積．

解答 解：（1）病毒沒有細胞結構，缺少進行自主代謝的完整機制，因此只能寄生在活細胞中，不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒．
（2）種群是生活在一定區(qū)域同種生物的所有個體；群落是一定區(qū)域的所有生物．故培養(yǎng)基中大腸桿菌菌落屬于種群，培養(yǎng)基中的所有生物構成群落．
（3）酵母菌是真核生物，與原核生物最大的區(qū)別是：酵母菌有核膜包圍的細胞核．
（4）低倍鏡的視野亮、觀察到的細胞數(shù)目多、細胞體積小，高倍鏡與之相反；目鏡沒有螺紋，鏡筒越長放大倍數(shù)越小，物鏡有螺紋，鏡筒越長放大倍數(shù)越大．則視野中圖象最暗的組合是②③，視野中能觀察到的細胞數(shù)目最多的組合是①④．
（5）圖2是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖3是更換物鏡后的視野，結果是8個細胞中只能看到2個細胞，即細胞被放大了4倍，因此物鏡由10×更換為40×．
故答案為：
（1）病毒不能獨立生活
（2）種群  群落
（3）酵母菌  具有以核膜為界限的細胞核（或具有真正的細胞核）  
（4）②③①④
（5）40×

點評 本題主要考查顯微鏡的使用和生命系統(tǒng)的機構層次、顯微鏡的使用方法，意在考查學生識圖和理解能力，難度不大．