【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，研磨綠葉時加入適量二氧化硅是為了（ ）

A.研磨更充分B.使色素分離C.防止色素被破壞D.溶解色素

【答案】A

【解析】

色素提取和分離過程中幾種化學物質(zhì)的作用：

（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素。

（2）層析液用于分離色素。

（3）二氧化硅破壞細胞結構，使研磨充分。

（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。

A、研磨綠葉時加入適量二氧化硅是為了研磨更充分，A正確；

B、各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素，B錯誤；

C、碳酸鈣可以防止色素被破壞，C錯誤；

D、葉綠體中的色素都能溶解于丙酮或無水乙醇等有機溶劑中，所以用丙酮或無水乙醇溶解色素，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉綠體的結構與功能示意圖，下列說法錯誤的是(　　)

A. 結構A中的能量變化是光能轉變?yōu)锳TP中的化學能

B. 供給14CO2，放射性出現(xiàn)的順序為CO2→C3→甲

C. 光合作用過程中ADP和Pi從B向A處移動

D. [H]產(chǎn)生于B處，在暗反應中起還原作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】溶酶體是細胞內(nèi)的“消化車間”，其內(nèi)部含有多種水解酶，其中的 pH 維持在 5 左右，而細胞質(zhì)基質(zhì)中 pH 在 7 左右。下圖 1 表示某內(nèi)分泌細胞亞顯微結構（部分），圖 2 為溶酶體的自噬過程。請據(jù)圖回答問題。

(1)具有生物學活性的胰島素分子存在于圖 1 中的______（填標號）中，該結構是由______的一定區(qū)域縊裂形成的。

(2)根據(jù)圖 2 可知，與溶酶體相比，自噬體在結構上的主要特征是___________。

(3)溶酶體能消化多種病原體的原因是_____。

(4)圖 1 所示過程體現(xiàn)了細胞中各種生物膜在功能上的關系是______。

(5)留在細胞內(nèi)的殘質(zhì)體多為脂褐質(zhì)，其數(shù)量隨著個體的衰老而增多，存在大量脂褐質(zhì)的細胞可能還具備的特征有_________________。

①細胞核體積變大②細胞間的黏著性下降③細胞內(nèi)水分減少④細胞運輸功能降低

(6)研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷，其主要原因是______，導致酶活性降低或失活。

(7)溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器，為什么溶酶體膜不被分解？_______。

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【題目】《中國農(nóng)村發(fā)展報告》指出，新生代農(nóng)民不會種地也不愿種地，導致部分耕地拋荒。如表是某地棄耕后農(nóng)田的群落演替過程中的某階段能量流動情況。表中的A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)三種生物成分。

同化作用固定能量（Pg）

生物體儲存能量（Pn）

生物體呼吸消耗能量（R）

A

157.8

65.0

92.8

B

870.7

369.4

501.3

C

211.5

20.1

191.4

說明：Pn=Pg-R單位：102kJm2a-1

（1）棄耕農(nóng)田上進行的演替是次生演替，原因是______。群落經(jīng)過一系列演替最終產(chǎn)生的保持相對穩(wěn)定階段，稱為頂級群落。不同地區(qū)的荒地演替形成的頂級群落可能不同，是由______（至少填兩種）等環(huán)境條件不同決定。

（2）科研小組對演替過程中兩種草本植物甲和乙進行了多年的跟蹤調(diào)查，結果如圖。用樣方法進行調(diào)查時，應隨機取樣，常用的兩種取樣方法是______。圖中甲和乙兩個種群分別在______、______時間段數(shù)量接近“J”形增長。

（3）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)仍處于發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是______。

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【題目】下表中育種方式與其原理、處理方法及實例對應錯誤的是 ( )

選項

育種方式

原理

處理方法

實例

A

雜交育種

基因重組

雜交和選育

中國荷斯坦牛

B

單倍體育種

染色體數(shù)目變異

花藥離體培養(yǎng)

“黑農(nóng)五號”大豆

C

多倍體育種

染色體數(shù)目變異

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

三倍體無子西瓜

D

人工誘變育種

基因突變

射線處理

高產(chǎn)青霉素菌株

A.AB.BC.CD.D

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【題目】某二倍體生物（2n=4)的雌性個體的基因型為AaBb，其體內(nèi)的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下。下列說法正確的是

A. 該細胞中含有2個染色體組，4個DNA分子

B. 該細胞中含2對同源染色體，1對等位基因

C. 該細胞最終只能形成2種類型的配子

D. 形成該細胞的過程中一定發(fā)生了交叉互換

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【題目】細胞間和細胞內(nèi)的信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。如圖甲、乙分別表示人體細胞內(nèi)受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中細胞膜上的受體、核內(nèi)受體的化學本質(zhì)均為_________，在高溫作用下________（能/不能）和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應。合成這些受體的細胞器是_________。

（2）雌激素（H）的生理效應是通過蛋白質(zhì)的合成來體現(xiàn)，過程①、②都稱為_________，過程。①的原料是_______，產(chǎn)物RNA要經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，其加工場所在________。

（3）圖甲中雌激素通過與血漿結合蛋白結合在內(nèi)環(huán)境中運輸，雌激素從內(nèi)環(huán)境以_________方式進入細胞。內(nèi)環(huán)境的組成除血漿外還有_________、_________等。

（4）人體胰島素的受體位于細胞膜上，因此與圖_________所示機制相似。胰島素作用于靶細胞，促進靶細胞對葡萄糖的_________，抑制_________。

（5）若圖乙表示神經(jīng)元間興奮的傳遞，則信號分子為_______。當突觸后膜上________通道打開，使突觸后膜對該離子的通透性改變，引起突觸后膜去極化，形成小電位。

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【題目】下圖是人體內(nèi)不同的蛋白質(zhì)之間相互作用及其作用結果的示意圖，據(jù)此推斷錯誤的是

A. ①的結果說明蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能

B. ②的結果說明蛋白質(zhì)具有催化功能

C. 若③中Y為抗體，則產(chǎn)生Y的細胞不能識別X

D. 若①中X為激素，則蛋白質(zhì)Y一定位于細胞膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某高等植物細胞部分結構，圖乙表示高等植物細胞內(nèi)兩大生理過程中物質(zhì)變化的關系，請據(jù)圖回答：

（1）大氣中的CO2在圖甲中所示的[_____] 細胞器中的[ ] _______________處合成有機物，其對應的生理過程為圖乙中的_________________（選填編號1-5），該過程需要消耗上一過程產(chǎn)生的___________________。（填有關物質(zhì)的簡稱或名稱）

（2）含碳有機物可以在圖甲中所示的[ ______ ]和[ _____ ]處分解為CO2。

（3）寫出圖乙中下列物質(zhì)或生理過程的名稱：A__________________ ； E__________________ ； 6__________________

（4）圖乙可以產(chǎn)生ATP的過程有_________________（填序號）。

（5）提取和分離該植物綠葉中色素時，繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況（如圖），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是__________（填序號）。

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