【題目】如圖表示人體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體不正常分離的情況。如果一個(gè)類型A的卵細(xì)胞成功地與一個(gè)正常的精子受精,將會(huì)得到的遺傳病可能是

A鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B血友病

C21三體綜合癥 D白血病

【答案】C

【解析】圖中同源染色體分離時(shí)發(fā)生異常,導(dǎo)致類型A的卵細(xì)胞中多一條染色體,而類型B的卵細(xì)胞中少一條染色體因此類型A的卵細(xì)胞成功地與一個(gè)正常的精子受精后形成的個(gè)體比正常人多出一條,屬于染色體異常遺傳病。鐮刀型細(xì)胞貧血癥為常染色體隱性遺傳病,屬于單基因遺傳病,A錯(cuò)誤;血友病是伴X隱性遺傳病,屬于單基因遺傳病,B錯(cuò)誤;21三體綜合癥屬于常染色體異常遺傳病,21號(hào)染色體多了一條,C正確;白血病是常染色體隱性遺傳病,屬于單基因遺傳病,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是

A. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B. 生態(tài)系統(tǒng)“遭到破壞、恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性

C. 人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾可以超過其抵抗力穩(wěn)定性

D. 熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將接種有乳酸菌的牛奶100毫升4份分別裝在100毫升、200毫升、300毫升和400毫升的燒瓶內(nèi),將口密封(瓶內(nèi)若有剩余空間則為空氣),置于適宜溫度下培養(yǎng),你認(rèn)為24小時(shí)后產(chǎn)生的乳酸最多的瓶的容量是(假定牛奶的量相對(duì)乳酸菌是足量的)

A. 100毫升 B. 200毫升 C. 300毫升 D. 400毫升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所。圖中的甲、乙、丙、丁是4種不同類型的細(xì)胞,其中丁細(xì)胞含有光合色素。請(qǐng)分析回答:

1上圖中,圖 是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,幽門螺桿菌可產(chǎn)生脲酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的 可直接破壞胃黏膜的完整性,進(jìn)而破壞人體的第一道防線。

2上圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是 填代號(hào)。

3與乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是

4甲、乙、丙細(xì)胞中的哪些基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律?

5圖甲所示細(xì)胞是否是理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料?為什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由定的基本結(jié)構(gòu)單位,按定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20

B. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4

C. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4

D. 若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,則淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設(shè)兩植物的吸水速率相同,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明( )

A. 不同植物對(duì)各種離子的需要量是相同的

B. 不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是相同的

C. 與番茄相比,水稻對(duì)Si4需要量大,對(duì)Ca2需要量小

D. 植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物芳香油是天然香料,下列有關(guān)說法不正確的是

A植物芳香油是從植物不同器官提取的

B胡蘿卜素不屬于植物芳香油

C用玫瑰提取的玫瑰油是植物芳香油的一種

D植物芳香油組成簡單,主要包括及其衍生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞分別置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖像如圖所示。則實(shí)驗(yàn)前與實(shí)驗(yàn)后各細(xì)胞液濃度大小依次是( )

①B<A<C ②B>A>C ③B>A=C ④B=A=C

A. ①③ B. ②② C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是

A. 樣方法既可用來調(diào)查植物的種群密度又可用來調(diào)查植物的豐富度

B. 種群水平的研究包括種群的數(shù)量特征、空間特征和范圍邊界

C. 果園生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)雞會(huì)延長食物鏈,降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)指組成生物體的化合物在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)的過程

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