A. | 磷脂排列成雙分子層 | |
B. | 蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌在磷脂雙分子層中 | |
C. | 膜物質(zhì)是固定不動(dòng)的 | |
D. | 膜物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性 |
分析 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成,脂質(zhì)主要以磷脂為主,磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,蛋白質(zhì)分子或鑲在磷脂雙分子層表面,或嵌插或貫穿于磷脂雙分子層中,構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子能夠運(yùn)動(dòng),具有流動(dòng)性.該結(jié)構(gòu)模型稱為流動(dòng)鑲嵌模型,該模型被大多數(shù)學(xué)者認(rèn)同.
解答 解:A、磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,A正確;
B、蛋白質(zhì)分子或鑲在磷脂雙分子層表面,或嵌插或貫穿于磷脂雙分子層中,B正確;
C、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子能夠運(yùn)動(dòng),具有流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、膜物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性,該結(jié)構(gòu)模型稱為流動(dòng)鑲嵌模型,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型,熟悉細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型,了解一般的史實(shí),是解決本題的關(guān)鍵,難度不大,屬于考綱理解層次.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口服化學(xué)藥物 | |
B. | 注射化學(xué)藥物 | |
C. | 采取基因治療法替換致病基因 | |
D. | 利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是DNA母鏈的片段 | B. | 和DNA母鏈之一完全相同 | ||
C. | 和DNA母鏈相同,但T被U所代替 | D. | 和DNA母鏈稍有不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中多肽鏈一定有一個(gè)氨基位于第1位,一個(gè)羧基位于第30位 | |
B. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成4條多肽鏈 | |
C. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,肽鍵數(shù)目減少6個(gè) | |
D. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽多3個(gè)氧原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 親本 | F1的所有表現(xiàn)型 | F2 (F1相互交配)的所有表現(xiàn)型 |
正交 | 殘翅♀×小翅♂ | 長翅♀長翅♂ | 長翅:小翅:殘翅=9:3:4 |
反交 | 小翅♀×殘翅♂ | 長翅♀小翅♂ | ? |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)真核生物中,下列關(guān)于生物膜的敘述正確的是( )
A.植物細(xì)胞間的胞間連絲體現(xiàn)了細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
B.生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
C.生物膜都主要由膜蛋白實(shí)現(xiàn)功能
D.有載體蛋白參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式即為主動(dòng)運(yùn)輸
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