下列有關(guān)細(xì)胞分子的敘述，正確的是

A. 氨基酸的空間結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)多樣性的原因

B. 等質(zhì)量脂肪氧化分解比糖釋放能量多是因為脂肪分子中氧含量多

C. 攜帶遺傳信息是核酸的唯一功能

D. 葉肉細(xì)胞中缺乏Mg元素，則影響葉綠素合成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

【加試題】光斑是指通過樹冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面。下圖為紅薯葉片在光斑照射前后02釋放速率和CO2吸收速率的變化情況。下列分析錯誤的是

A. 圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒有明顯差異

B. b點時，紅薯葉肉細(xì)胞間隙02濃度高于a點

C. c點時，紅薯葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需C02來源于線粒體

D. 光斑開始時，限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽、信陽等六市高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

雖然人口增長過快能對資源、環(huán)境造成巨大壓力，但片面追永經(jīng)濟發(fā)展，不重視保護生態(tài)環(huán)境、人口素質(zhì)問題等，才是造成環(huán)境污染的主要原因。為了可持續(xù)發(fā)展，人口問題和環(huán)境保護問題越來越受到國家的重視。

（1）“二孩政策”的實施能提高人口出生率從而改變我國人口的______________________。

（2）森林中植物的垂直結(jié)構(gòu)復(fù)雜，這顯著提高了____________還為動物提供了____________。

（3）環(huán)境改善后不斷出現(xiàn)狼群活動的報道，狼與兔子之間可以通過識別對方的氣味從而捕食或逃避捕食，這體現(xiàn)出信息傳遞的功能是_________________。糞便量與攝入量之比一般是____________(大于、小于、等于)兔子。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年北京市懷柔區(qū)高三下學(xué)期生物零模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是由3個圓所構(gòu)成的概念關(guān)系圖。符合這種概念關(guān)系的是

A. Ⅰ抗體、Ⅱ受體、Ⅲ蛋白質(zhì)

B. Ⅰ遞質(zhì)、Ⅱ載體、Ⅲ信號分子

C. Ⅰ排尿反射、Ⅱ體溫調(diào)節(jié)、Ⅲ負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. Ⅰ生殖隔離、Ⅱ地理隔離、Ⅲ物種形成

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省韶關(guān)市高三調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，實驗操作與目的不一致的是

實驗操作

目的

A

在研磨葉片前加入碳酸鈣

防止色素被破壞

B

低溫處理后的根尖放入卡諾氏液中浸泡

固定細(xì)胞的形態(tài)

C

將真核細(xì)胞勻漿置于離心機中離心

將細(xì)胞結(jié)構(gòu)從小到大分離開

D

將電壓表的電極分別置于神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外

測神經(jīng)元的靜息電位

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某種葡萄植株葉肉細(xì)胞光合作用、有氧呼吸過程中碳和氫的轉(zhuǎn)移途徑，其中①〜⑧表示有關(guān)生理過程。分析回答：

（1）在碳的轉(zhuǎn)移途徑①～④中，過程①進行的場所是____________，需要消耗 ATP 的過程是___________（填序號）。  

（2）在氫的轉(zhuǎn)移途徑⑤～⑧中，過程⑤表示有氧呼吸的第_____________階段，能夠產(chǎn)生  ATP 的過程有_____________（填序號）。  

（3）對該種葡萄植株進行如下不同光照處理，處理結(jié)束時測定各組葡萄植株光合作用產(chǎn)物相對含量，結(jié)果如下圖。  

A組：先光照80s，后黑暗80s，共160s；  

B組：光照10s與黑暗10s交替處理，共160s；  

C組：光照160s。  

A、B、C 三組相比，單位光照時間內(nèi)光合作用合成有機物最多的是 _____________組，其主要原因是該組的光照處理，使光合作用產(chǎn)生的[H]和ATP在 _____________（填序號）過程被及時充分利用，從而提高了CO2的同化量。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的敘述，錯誤的是

A. 用赤霉素處理生長期蘆葦，可促進其增高

B. 用細(xì)胞分裂處理水稻種子，可抑制其萌發(fā)

C. 用乙烯利處理番茄果實，可促進其成熟

D. 用脫落酸處理馬鈴薯塊莖，可抑制其發(fā)芽

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aabb的個體與基因型為aaBb的個體雜交，兩對基因獨立遺傳，理論上子代的基因型有

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 8種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是( )

A. 蘋果果實搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)

B. 以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象用低倍鏡即可

C. 酸性的重鉻酸鉀溶液可用于酒精的檢測，實驗現(xiàn)象是由橙色變成灰綠色

D. 檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式

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