18．甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式相同
B．圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞吸收葡萄糖
C．圖乙物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D．圖甲可表示嬰幼兒腸道吸收乳汁中免疫球蛋白的過程

分析 1、甲圖：主動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要方式，該過程需要載體和能量，逆濃度梯度進(jìn)行（虛線表示細(xì)胞外的濃度但是該物質(zhì)超過細(xì)胞外的濃度，還可以繼續(xù)運(yùn)輸，說明可以逆濃度運(yùn)輸），在能量充足、載體沒有達(dá)到飽和之前，運(yùn)輸速度隨離子濃度的升高而加快，當(dāng)載體飽和或能量不足時(shí)，主動(dòng)運(yùn)輸就會(huì)減弱，表現(xiàn)為甲圖曲線．
2、乙圖：乙圖中物質(zhì)的運(yùn)輸時(shí)從高濃度向低濃度進(jìn)行運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，屬于協(xié)助擴(kuò)散．

解答 解：A、甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；
B、紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞，B正確；
C、圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，需要細(xì)胞膜上載體的協(xié)助，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性：選擇透過性，C錯(cuò)誤；
D、嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞作用，不可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．解題的關(guān)鍵是理解三種運(yùn)輸方式的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答：

（1）上述化合物是由4個(gè)氨基酸形成的，該化合物應(yīng)稱為四肽（或多肽）．
（2）圖中有2個(gè)羧基，用化學(xué)式表示為-COOH．
（3）上述化合物中有3種氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為．
（4）該化合物中有3個(gè)肽鍵，其結(jié)構(gòu)式應(yīng)寫成-CO-NH-．
（5）形成此化合物的反應(yīng)稱為脫水縮合．
（6）該化合物由氨基酸結(jié)合時(shí)失去3個(gè)水分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用脲和巰基乙醇處理RNA酶分子時(shí)，發(fā)現(xiàn)酶分子的多肽鏈伸展開來，酶分子喪失了所有的酶活性．當(dāng)除去制備物中的脲和巰基乙醇時(shí)，RNA酶分子恢復(fù)了正常的酶活性，并且重新形成的蛋白質(zhì)在功能上與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)正確折疊的天然蛋白質(zhì)不可區(qū)分．由該實(shí)驗(yàn)不能推測(cè)的是（　�。�
A．折疊信息包含在氨基酸序列中
B．折疊過程需要某種分子協(xié)助完成
C．發(fā)生變性的蛋白質(zhì)也能夠恢復(fù)原來的結(jié)構(gòu)
D．天然構(gòu)象可能是其最穩(wěn)定構(gòu)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．靜脈注射時(shí)常用生理鹽水（0.9%的氯化鈉溶液）作為載體，將各種藥物輸入人體，該過程中生理鹽水的功能主要是（　　）
A．運(yùn)輸藥物進(jìn)入細(xì)胞B．提供能量
C．維持細(xì)胞外液的滲透壓D．供應(yīng)水分

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14．如圖的五個(gè)細(xì)胞是某雄性動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），請(qǐng)回答以下問題：

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的是BDE，具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE，染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有AD，不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有AD．（用圖中的字母填空）
（2）B細(xì)胞屬于減數(shù)第一次分裂后期，含有4條染色體，有8個(gè)DNA分子．
（3）A細(xì)胞中DNA與染色體之比為1：1，D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞名稱為精細(xì)胞．

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3．請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題：
（1）葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行有氧呼吸，以增加酵母菌的數(shù)量，然后再發(fā)酵獲得葡萄酒．果汁發(fā)酵后，是否有酒精生成，可以用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)，現(xiàn)象是（在酸性條件下，）重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色．
（2）研究發(fā)現(xiàn)乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，其提取及應(yīng)用流程是：“A→培養(yǎng)基→乳酸菌素→抑菌實(shí)驗(yàn)”．篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種．對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是高壓蒸汽滅菌鍋．實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行紫外線消毒處理．培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長(zhǎng)提供碳源和氮源．
（3）進(jìn)行植物組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基，在該培養(yǎng)基中常需要添加生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素等激素．欲利于根的分化，植物激素的用量應(yīng)為生長(zhǎng)素多于細(xì)胞分裂素（兩種中誰多于誰）．

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10．某人行走時(shí)，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腿．如圖為相關(guān)反射弧示意圖．
（1）圖示反射弧中，a是傳入神經(jīng)．當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)．當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí)，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（2）人在受到驚嚇時(shí)，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．同時(shí)甲狀腺激素分泌也會(huì)增多，使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性提高，調(diào)節(jié)這一過程的調(diào)節(jié)樞紐是下丘腦．過度驚嚇會(huì)導(dǎo)致人小便失禁，這是因?yàn)榇竽X皮層暫時(shí)性失去了脊髓中的排尿中樞的控制，這體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)．
（3）夏天劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體下丘腦通過垂體釋放抗利尿激素，直接促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．還可以通過下丘腦發(fā)出的神經(jīng)，調(diào)節(jié)皮膚血管舒張，使汗腺分泌汗液增多、增加散熱．

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7．下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．膽固醇對(duì)生命活動(dòng)具有一定的調(diào)節(jié)作用，所以它既是脂質(zhì)也是激素
B．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分之一
C．有的脂質(zhì)可以由內(nèi)分泌腺分泌，如性激素
D．脂肪是細(xì)胞中良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

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8．以下是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)．與表中編號(hào)順序相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容中，正確的是（　�。�
待檢物蛋白質(zhì)脂肪④
鑒別試劑雙縮脲③斐林試劑
顏色反應(yīng)①紅色磚紅色
反應(yīng)條件②---水浴
A．藍(lán)色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖B．橘黃色、沸水浴、蘇丹Ⅳ、蔗糖
C．紫色，常溫、蘇丹Ⅳ、還原糖D．紫色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖

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