【題目】下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的敘述正確的是（ ）

A. 可以解釋一切生物的遺傳現(xiàn)象

B. 體現(xiàn)在雜合子形成雌、雄配子的過程中

C. 研究的是所有兩對等位基因的遺傳行為

D. 兩個(gè)定律之間不存在必然的聯(lián)系

【答案】B

【解析】試題解析：基因分離和自由組合定律適用于真核生物有性生殖的細(xì)胞核遺傳，故A錯誤；等位基因分離和非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，雜合子存在有等位基因，故B正確；基因分離定律研究的是一對等位基因的遺傳行為，基因的自由組合定律適用于位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳行為，故C錯誤；基因的自由組合定律以基因分離定律為基礎(chǔ)的，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是

A．都需用C02培養(yǎng)箱 B．都需用液體培養(yǎng)基

C．都要在無菌條件下進(jìn)行 D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi)，在溫度適宜恒定的條件下，測得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示，以下分析正確的是

A．a(chǎn)～b段隨著光強(qiáng)度逐漸增加，光合速率逐漸提高

B．b～c段時(shí)，植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率

C．c～d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足，呼吸速率逐漸提高

D．d點(diǎn)后呼吸速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。某同學(xué)現(xiàn)取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶，三支試管中的反應(yīng)曲線依次為

A．②③① B．①②③ C．②①③ D．③②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：①黃鼠×黑鼠→黃2378：黑2398；②黃鼠×黃鼠→黃2396：黑1235．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A.實(shí)驗(yàn)①能判斷小鼠皮毛是顯隱性
B.實(shí)驗(yàn)②中黃鼠很可能是雜合子
C.實(shí)驗(yàn)②中親本小鼠均不是純合子
D.純合的黃色小鼠可能在胚胎期死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮,該褐鼠產(chǎn)下小鼠的體色和性別是

A．黑、雌 B．褐、雌 C．白、雄 D．黑、雄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一區(qū)域m、n兩物種的資源利用曲線（縱、橫坐標(biāo)分別表示被m、n兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類）．其中表述正確的是（ ）

A. 曲線不重疊時(shí)，m與n不存在競爭

B. b越大，生物適應(yīng)環(huán)境的能力越弱

C. m、n將呈現(xiàn)“J”型增長

D. d＜b時(shí)，M與N種間競爭激烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖,研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分,神經(jīng)垂體沒有激素合成能力,它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的,圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),a~d表示物質(zhì),其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請回答下列問題:

（1）圖中甲、乙中屬于腺垂體的是 ;物質(zhì)b是 ;已知物質(zhì)a是蛋白質(zhì)類激素,若給動物飼喂含有物質(zhì)a的食物,甲狀腺合成并分泌物質(zhì)c的量將 。

（2）物質(zhì)c對下丘腦和甲的活動起 （填“促進(jìn)”或“抑制”）作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制為 調(diào)節(jié)。已知激素的作用具有逐級放大的特點(diǎn),可推測出血液中a、b、c含量的關(guān)系為 。

（3）當(dāng)人體飲水過少或吃得過咸時(shí),血漿滲透壓將 ,導(dǎo)致物質(zhì)d的分泌量 。該神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于 。

（4）圖中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號分子是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體從室溫環(huán)境進(jìn)入-10℃環(huán)境，體內(nèi)會發(fā)生一系列的生理變化，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 體溫下降是因?yàn)槿梭w的產(chǎn)熱量減少

B. 人體的產(chǎn)熱速率始終等于散熱速率

C. 人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能

D. 人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞主要位于骨骼肌和肝臟

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