A. | 若從a處切斷,刺激b處,效應器可有反應;若刺激②處,大腦皮層不會產生痛覺 | |
B. | 在細胞A處給與一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉 | |
C. | 人體內任一反射都需B、C、D三種類型神經細胞參與 | |
D. | 興奮在細胞B、C、D之間傳遞時,都存在化學信號與電信號的轉換 |
分析 1、圖1 是反射弧的組成,皮膚細胞A是感受器,肌細胞是效應器,神經細胞B是感覺神經元,神經細胞C是中間神經元,神經細胞D是感覺神經元,興奮在該圖中的傳導途徑是A→B→C→D.
2、圖2中,①是效應器,②是傳初神經,③是神經中樞中的突觸,④是傳入神經,⑤是感受器,由題圖可知,低級中樞的反射活動受高級中樞的控制;圖2中興奮的傳導途徑是:⑤→④→③→②→①
解答 解:A、如果a處切斷,刺激b處,效應器可有反應,但是不是反射;由于興奮在突觸間的傳導是單向的,因此刺激②處,興奮不能通過③傳遞,大腦皮層不會產生痛覺,A正確;
B、在細胞A處給與一個刺激,當興奮傳至a,指針發(fā)生一次偏轉,當興奮傳至b時,指針由發(fā)生一次反方向偏轉,B正確;
C、最簡單的反射,只需要感覺神經元和運動神經元兩個神經元參與,如膝跳反射,C錯誤;
D、興奮在神經元之間的傳遞過程中信號的轉換方式是:電信號→化學信號→電信號,D正確.
故選:C.
點評 本題的知識點是反射弧的結構和功能,興奮在反射弧上的產生和傳導途徑,旨在考查學生分析題圖獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力并結合題圖信息通過分析、比較、綜合等方法解答問題的能力.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•高臺縣校級期末)如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期,下列敘述不正確的是( )
A.a和b為一個細胞周期
B.b和c為一個細胞周期
C.DNA復制發(fā)生在c段
D.遺傳物質平分一般發(fā)生在d段
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:選擇題
(2011春•廊坊校級期末)AABBDDEE與aaBBddee雜交(各對基因獨立遺傳),F(xiàn)2中基因組成不同于親本的類型且能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的多少( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體 | |
B. | a既能傳遞神經沖動,也能分泌激素 | |
C. | c具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能 | |
D. | b的分泌物增多,會對a、c產生影響,這是一種反饋調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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