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15.圖1為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計F的兩極,圖2表示人體縮手反射的相關結構(虛線內表示脊髓的部分結構),不正確的是( 。 
A.若從a處切斷,刺激b處,效應器可有反應;若刺激②處,大腦皮層不會產生痛覺
B.在細胞A處給與一個刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉
C.人體內任一反射都需B、C、D三種類型神經細胞參與
D.興奮在細胞B、C、D之間傳遞時,都存在化學信號與電信號的轉換

分析 1、圖1 是反射弧的組成,皮膚細胞A是感受器,肌細胞是效應器,神經細胞B是感覺神經元,神經細胞C是中間神經元,神經細胞D是感覺神經元,興奮在該圖中的傳導途徑是A→B→C→D.
2、圖2中,①是效應器,②是傳初神經,③是神經中樞中的突觸,④是傳入神經,⑤是感受器,由題圖可知,低級中樞的反射活動受高級中樞的控制;圖2中興奮的傳導途徑是:⑤→④→③→②→①

解答 解:A、如果a處切斷,刺激b處,效應器可有反應,但是不是反射;由于興奮在突觸間的傳導是單向的,因此刺激②處,興奮不能通過③傳遞,大腦皮層不會產生痛覺,A正確;
B、在細胞A處給與一個刺激,當興奮傳至a,指針發(fā)生一次偏轉,當興奮傳至b時,指針由發(fā)生一次反方向偏轉,B正確;
C、最簡單的反射,只需要感覺神經元和運動神經元兩個神經元參與,如膝跳反射,C錯誤;
D、興奮在神經元之間的傳遞過程中信號的轉換方式是:電信號→化學信號→電信號,D正確.
故選:C.

點評 本題的知識點是反射弧的結構和功能,興奮在反射弧上的產生和傳導途徑,旨在考查學生分析題圖獲取信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡的能力并結合題圖信息通過分析、比較、綜合等方法解答問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•高臺縣校級期末)如圖a→d表示連續(xù)分裂細胞的兩個細胞周期,下列敘述不正確的是( )

A.a和b為一個細胞周期

B.b和c為一個細胞周期

C.DNA復制發(fā)生在c段

D.遺傳物質平分一般發(fā)生在d段

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:選擇題

(2011春•廊坊校級期末)AABBDDEE與aaBBddee雜交(各對基因獨立遺傳),F(xiàn)2中基因組成不同于親本的類型且能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的多少( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人類的多指是一種顯性性遺傳病,白化是一種隱性遺傳病,已知控制這兩種疾病的兩對基因遺傳互不干擾.在一個家庭中,父親是多指,母親正常,他們已有一個患白化但手指正常的孩子,則下一個孩子同時患有此兩種疾病的幾率是(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強度對綠色植物光合作用的影響.請據(jù)圖回答:

(1)對于溫室里的農作物,增施農家肥可以提高光能利用率,其原理符合甲圖.
(2)若乙圖曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25℃,曲線B點將向上移動,C點將向左移動.
(3)乙圖中的D點時刻,小麥葉片維管束鞘細胞中產生ATP的細胞器是線粒體.
(4)有兩位同學依據(jù)甲圖,分別繪出了植物在適宜光照條件下吸收和釋放的二氧化碳量與外界環(huán)境中二氧化碳含量之間的關系圖,如圖丙和丁所示.其中正確的是丁圖.請在你認為正確的圖中橫坐標上標注出甲圖中A點對應的位置.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖中是下丘腦及其直接或間接支配有關腺體之間關系的示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),下列有關說法中,正確的是( 。
A.圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體
B.a既能傳遞神經沖動,也能分泌激素
C.c具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能
D.b的分泌物增多,會對a、c產生影響,這是一種反饋調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖1為血糖的來源和去路示意圖,請據(jù)圖1回答:

(1)圖1中⑤過程進行的主要場所是線粒體,⑥代表的物質是肝糖原、肌糖元.
(2)小腸內的葡萄糖進入血液的方式是主動運輸.
(3)若某人血糖持續(xù)大于160ml/dl,一部分血糖通過④排出體外,據(jù)此推測此人可能患糖尿。
(4)血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.圖2表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理.請分析回答:

①當血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,最終由傳出神經末梢釋放神經遞質與胰島B細胞膜上相應的受體結合,引起胰島素分泌增多,此反射弧中的效應器由傳出神經末梢和胰島B細胞組成.由圖可知,胰島B細胞分泌胰島素還受到血糖濃度和胰高血糖素含量的影響.
②據(jù)圖2分析,胰島素與組織細胞膜上的受體結合后,一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進細胞內糖原等物質的合成,從而降低血糖濃度.當血糖濃度降至正常水平時,下丘腦的活動減弱,胰島素分泌量減少,此過程屬于反饋調節(jié).
③糖尿病病因之一是患者血液中存在異?贵w(圖2中抗體1、抗體2),這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合,導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低,引起胰島素分泌量減少,或者與組織細胞膜上的受體結合,最終均使血糖濃度升高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.我國是世界上第一個人工合成結晶胰島素的國家.胰島素對于糖尿病,特別是胰島素依賴性糖尿病的治療至關重要.其合成過程如下:剛合成的多肽稱前胰島素原,在信號肽酶的作用下,前胰島素原的信號肽被切除,而成為胰島素原.最后胰島素原通過蛋白酶的水解作用生成胰島素和一個多肽C(如圖所示).請回答問題:
(1)前胰島素原可與雙縮脲試劑產生顏色反應,前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成-NH2和-COOH.
(2)胰島素形成過程復雜,但從終產物來看還是由51個氨基酸經脫水縮合的方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過一定的化學鍵,如圖中的-S-S-相互連接在一起而形成.這些氨基酸形成蛋白質后,相對分子質量比原來減少了888.
(3)從前胰島素原的形成到最終生成胰島素來看有核糖體、內質網和高爾基體(細胞器)直接參與了此過程.
(4)從理論上講,糖尿病患者胰島B細胞損壞,前胰島素原、胰島素原會進入人體內環(huán)境中成為抗原而引發(fā)免疫反應,此種情況稱為自身免疫疾。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.腐乳是我國民間傳統(tǒng)發(fā)酵食品,營養(yǎng)豐富,味道鮮美.請回答有關問題:

(1)鹵湯中酒的含量控制在12%左右,酒精含量過高會:腐乳成熟的時間將會延長;
酒精含量過低會:不足以抑制微生物的生長,可能導致豆腐腐。
(2)豆腐乳的品種很多,說明紅方腐乳、糟方腐乳和青方腐乳在輔料上分別是:
紅方腐乳:紅方腐乳加入紅曲;
糟方腐乳:糟方腐乳加入酒糟;
青方腐乳:青方腐乳不加輔料.

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