下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜的敘述,正確的是
A.膜蛋白是生物膜功能的主要承擔(dān)者
B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三種膜結(jié)構(gòu)共同完成分泌蛋白的合成、加工和運輸
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 鈣或硼對花粉粒萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響
B. 適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長
C. 鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)
D. 硼對花粉粒萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管的生長
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省中山市一中高三上學(xué)期第一次統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是:
①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥
②胰島B細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶;酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用
③生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,都經(jīng)過細(xì)胞膜分泌出去
④同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
⑥酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度
⑦酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物
A.②③⑤⑥ B.①④⑥⑦ C.①③⑥⑦ D.③④⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。
(2)實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。
②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。
(4)結(jié)果預(yù)測和分析:
①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明_____;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明___________________;若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明________;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明_______________。
(5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實驗步驟是:__________________。增加步驟后的實驗結(jié)果是__________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的敘述,正確的是
A.基因工程中目的基因的運輸工具只能是質(zhì)粒
B.胚胎干細(xì)胞在功能上的最大特點是具有全能性
C.試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程均在試管內(nèi)完成
D.單克隆抗體由相應(yīng)的T淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后形成的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
B.高爾基體能合成和分泌多種消化酶
C.細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)都與物質(zhì)運輸有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說,說法正確的是
A.施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.魏爾肖指出“細(xì)胞只能來自細(xì)胞”
C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的多樣性
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省三明市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗的敘述,正確的是
A.菠菜的葉肉細(xì)胞可用于觀察DNA和RNA的分布
B.用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗
C.蔗糖的水解產(chǎn)物與斐林試劑作用可生成磚紅色沉淀
D.根據(jù)綠葉中色素在無水乙醇中溶解度不同,可對色素進(jìn)行分離
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆石河子一中高一上學(xué)期自習(xí)卷生物3卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)共由99個氨基酸組成,氨基總數(shù)為25個,羧基總數(shù)為26個,其中R基上羧基數(shù)目為23個,下列說法正確的是( )
A. 此蛋白質(zhì)的R基中共含有22個氨基
B. 共有95個肽鍵
C. 形成此蛋白質(zhì)時,共減少分子質(zhì)量1764
D. 此蛋白質(zhì)有2條肽鏈
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