A. | 一個神經元上是雙向的 | B. | 兩個神經元之間是雙向的 | ||
C. | 在一個反射弧中是雙向的 | D. | 一個神經元上是單向的 |
分析 興奮的傳導包括興奮在神經纖維上的傳導和在神經元之間的傳遞,興奮在神經纖維上的傳導是以電信號的形式傳導的,傳導方向是雙向的;興奮在神經元之間的傳遞是通過突觸完成的,由于神經遞質只能從突觸前膜釋放作用于突觸后膜上的受體,因此興奮在神經元之間的傳遞是單向的.
解答 解:AD、興奮在一個神經元上的傳導是以電信號的形式可以雙向傳導,但由于反射弧上存在突觸結構,而興奮在突觸中的傳遞是單向的,因此,形成反射時一個神經元上興奮傳導是單向的,A錯誤,D正確;
B、興奮在兩個神經元之間的傳遞是單向的,B錯誤;
C、反射弧包括兩個或兩個以上的神經元,因此興奮在反射弧上的傳導是單向的,C錯誤.
故選:D.
點評 本題旨在考查學生對興奮在神經纖維上上的傳導和在神經元之間傳遞的特點的理解和掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有真核生物才能發(fā)生基因突變 | |
B. | 基因突變可發(fā)生于生物體發(fā)育的任何時期 | |
C. | 基因突變?yōu)樯镞M化提供原材料 | |
D. | 基因堿基序列改變不一定導致性狀改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “回收利用工廠”可能是溶酶體,“組件”可能是氨基酸或核苷酸 | |
B. | 人體細胞內能形成囊泡的細胞器有內質網、高爾基體和中心體 | |
C. | “分子垃圾袋”邊界應主要由磷脂和蛋白質構成,該結構具有流動性的特點 | |
D. | 細胞膜塑形蛋白在合成過程中,場所由核糖體提供、動力可由葉綠體提供 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 對根的處理 | 生長狀況 |
1 | 黑暗 | 豎直生長 |
2 | 單側光照射 | 背光彎曲生長 |
3 | 黑暗(一側貼瓊脂塊) | 豎直生長 |
4 | 黑暗(一側貼含10-8mol/L的生長素瓊脂塊) | 向貼瓊脂塊一側生長 |
5 | 黑暗(一側貼含10-6mol/L的生長素瓊脂塊) | ? |
A. | 第2組根尖背光彎曲生長未體現(xiàn)生長素作用的兩重性 | |
B. | 第3組實驗的目的是為了確定瓊脂塊對根尖生長無影響 | |
C. | 第4組根尖向貼瓊脂一側生長由于單側光引起的生長素分布不均勻 | |
D. | 第5組根尖的生長狀況應該是“向貼瓊脂塊對側生長” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌的DNA中每個脫氧核糖均連接兩個磷酸基團 | |
B. | 只有細胞核合成的DNA才能攜帶遺傳信息 | |
C. | DNA的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量成正相關 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA結構時運用了建構數學模型的方法 |
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