在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，孟德?tīng)栠x擇的一對(duì)性狀是子葉顏色，豌豆子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性。下圖是孟德?tīng)栍秒s交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進(jìn)行雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖，根據(jù)基因的分離定律，下列說(shuō)法正確的是

A．①、②和③都是黃色子葉

B．③的子葉顏色與F1相同

C．①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D．①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉

 

C

【解析】

試題分析：根據(jù)分離定律①和②的基因型都是Yy，表現(xiàn)型為黃色子葉、③的基因型是yy，表現(xiàn)型是綠色子葉，C項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西九江七校高一下期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度 D.離子濃度 能量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇高郵界首中學(xué)高一下期第二次質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)人體胰島素基因控制胰島素合成時(shí)有關(guān)轉(zhuǎn)錄和翻譯的描述正確的是

A．發(fā)生在相同的部位 B．使用相同的模板

C．使用相同的原料  D．都消耗能量

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇邗江中學(xué)第二學(xué)期高一期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述，不正確的是

A．若一條鏈中的A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈中的A和T的數(shù)目也相等

B．若一條鏈中的G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈中的G的數(shù)目為C的0.5倍

C．若一條鏈中A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，則另一條鏈的相應(yīng)堿基比為2∶1∶4∶3

D．若一條鏈中G∶T＝1∶2，則另一條鏈中C∶A＝2∶1

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇邗江中學(xué)第二學(xué)期高一期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)正常夫婦，雙方都有耳垂(控制耳垂的基因位于常染色體上)，結(jié)婚后生了一個(gè)白化且無(wú)耳垂的孩子，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，為有耳垂但患白化病的概率是

A．3/8 B．3/16 C．3/32 D．5/16

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇邗江中學(xué)第二學(xué)期高一期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是為某植物細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量和染色體的變化圖，下列選項(xiàng)中屬于圖中 b～c 階段的示意圖是

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇邗江中學(xué)第二學(xué)期高一期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在正常情況下，下列有關(guān)X染色體的敘述錯(cuò)誤的是

A．女性體細(xì)胞內(nèi)有兩條X染色體

B．男性體細(xì)胞內(nèi)有一條X染色體

C．X染色體上的基因均與性別決定有關(guān)

D．黑猩猩等哺乳動(dòng)物也有X染色體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇啟東中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a，下圖表示減數(shù)分裂、受精作用及受精卵的有絲分裂過(guò)程的DNA變化。據(jù)圖回答：

（1）從A到G表示的是_________分裂過(guò)程。

（2）能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是________。G時(shí)期的細(xì)胞稱___________。

（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因?yàn)開__________________。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是____________分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。

（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目，是因?yàn)開__________使兩配子結(jié)合成合子。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共8分）下圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請(qǐng)結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)指出該圖中一處明顯的錯(cuò)誤： 。

（2）DNA是由許多[ ] 聚合而成的生物大分子。

（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的 處可以測(cè)到15N。（填標(biāo)號(hào)）

（4）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的 處可以測(cè)到32P。（填標(biāo)號(hào)）

（5）DNA分子的復(fù)制需要 等基本條件。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能夠?yàn)閺?fù)制提供了 ，通過(guò)_________________，保證了復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)行。DNA分子的這種復(fù)制方式稱為 。

 

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