2.現(xiàn)有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
(1)測(cè)得豌豆中DNA有84%在染色體上,14%在葉綠體上,2%在線(xiàn)粒體上;
(2)進(jìn)一步測(cè)得豌豆染色體的組成是:DNA占36.5%,RNA占9.6%,蛋白質(zhì)占48.9%.
這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明( 。
A.染色體是DNA的唯一載體B.染色體主要由核酸和蛋白質(zhì)組成
C.DNA能傳遞遺傳信息D.蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

分析 從題中所列數(shù)據(jù)可知,染色體是DNA的主要載體,染色體由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成.

解答 解:A、由題意知,DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上,還有少部分存在于線(xiàn)粒體、葉綠體中,因此說(shuō)明染色體是DNA的主要載體,A錯(cuò)誤;
B、由題意知,染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì),還有少量RNA,因此說(shuō)明染色體主要由核酸和蛋白質(zhì)組成,B正確;
C、這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能表明DNA能傳遞遺傳信息,C錯(cuò)誤;
D、這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能表明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的分布和染色體組成的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.豌豆、果繩等是研究遺傳學(xué)的好材料,研究人員針對(duì)研究目的選擇不同的材料.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)材料的敘述正確的是( 。
A.孟德?tīng)栍猛愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)材料的原因之一是天然豌豆一般是純種,結(jié)果可靠又易分析
B.用豌豆測(cè)交法驗(yàn)證孟德?tīng)栕杂山M合定律只需觀察后代數(shù)量比是否符合1:1:1:1
C.摩爾根選擇果蠅是因?yàn)樗娜旧w數(shù)少、易觀察、繁殖速度快,所有性狀都與性別有關(guān)
D.玉米作為常用遺傳材料的原因是它的子代數(shù)量多、屬于單性花,自然條件下不能自交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某生物因一個(gè)堿基對(duì)替換而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)脯氨酸(密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG)轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸(密碼子有CAU、CAC).基因中發(fā)生改變的是( 。
A.G-C變?yōu)門(mén)-AB.A-T變?yōu)镃-G
C.鳥(niǎo)嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/td>D.胞嘧啶變?yōu)橄汆堰?/td>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列可以作為一個(gè)種群的是( 。
A.一個(gè)學(xué)校中全部的學(xué)生B.一片森林中全部的喬木
C.一個(gè)池塘中全部的魚(yú)D.一塊棉田中全部的棉蚜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示一個(gè)DNA分子的片段,下列有關(guān)表述正確的是( 。
A.④所示的結(jié)構(gòu)中貯存了遺傳信息
B.不同生物的DNA分子中④的種類(lèi)無(wú)特異性
C.該片段的兩條鏈都可作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈
D.四種堿基可以任意配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.提取右螺旋殼椎實(shí)螺細(xì)胞質(zhì)中的RNA,將它注射到左螺旋殼椎實(shí)螺的受精卵中,此后受精卵發(fā)育成右螺旋殼的椎實(shí)螺.對(duì)該過(guò)程的理解正確的是( 。
A.決定椎實(shí)螺旋殼方向的是細(xì)胞質(zhì)基因
B.右旋椎實(shí)螺的RNA可逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
C.右旋椎實(shí)螺的RNA的注入不改變左旋椎實(shí)螺的遺傳物質(zhì)
D.注入的右旋椎實(shí)螺的RNA即tRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知一段mRNA含有40個(gè)堿基,其中A和G有12個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子中應(yīng)有C和T的個(gè)數(shù)是( 。
A.12B.24C.40D.30

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列哪種技術(shù)能有效地打破物種間的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育農(nóng)作物新的優(yōu)良品種( 。
A.雜交育種技術(shù)B.誘變育種技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.單倍體育種技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆冢ā 。?table class="qanwser">A.簡(jiǎn)單擴(kuò)散B.極性運(yùn)輸C.主動(dòng)運(yùn)輸D.滲透作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案