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關于酶與ATP的敘述不正確的是(  )

A.線粒體內膜上分布有與檸檬酸循環(huán)有關的酶

B.蔗糖的水解產物都能與本尼迪特試劑反應產生紅黃色沉淀

C.葉綠體和線粒體中均可以產生ATP,并用于物質的運輸、細胞的分裂等各種生命活動

D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

 

C

【解析】

試題分析:線粒體內膜上能進行有氧呼吸的第三階段,分布有檸檬酸循環(huán)有關的酶,故A正確;蔗糖的水解產物有葡萄糖和果糖,二者都是還原糖,都能與本尼迪特試劑反應產生紅黃色沉淀,故B正確;葉綠體是光合作用的場所,在類囊體薄膜上發(fā)生光反應時,能產生ATP,用于暗反應C3的還原,線粒體是有氧呼吸的主要場所,產生的ATP能用于各種生命活動,故C錯誤;酶的形成過程需要消耗ATP,ATP的形成需要ATP合成酶,故D正確。

考點:本題考查ATP的相關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015屆湖北省黃岡市高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是(側芽1、側芽2、側芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠( )。

 

 

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(9分)生物體的生命活動都有共同的物質基礎,圖示中a、b是有機小分子,c代表化學元素,甲、乙、丙是生物大分子。請據圖回答下列問題:

(1)甲、c分別是 、  。

(2)丙的多樣性從b的角度來看原因有 、  、 。  ,b通過________方式結合成丙。

(3)若將HIV的成分乙提取出來,徹底水解后的產物是 。(2分)

(4)葉肉細胞的細胞質中a有_________種。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用的產物中,氧氣、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氫、葡萄糖中的氧依次來自于( )

①水的分解; ②氣孔直接吸收; ③二氧化碳; ④葉綠素的分解

A.①②④③ B.③①②④ C.③①③① D.①③①③

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關酶的實驗設計思路正確的是( )

A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

B.利用淀粉、淀粉酶和本尼迪特試劑探究溫度對酶活性的影響

C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪組糖類物質能與①~③中的敘述依次對應( )

①存在于RNA中而不存在于DNA中; ②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中; ③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中

A.核糖、脫氧核糖、麥芽糖 B.核糖、葡萄糖、糖元

C.脫氧核糖、核糖、麥芽糖 D.脫氧核糖、葡萄糖、糖元

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生物體內核酸分子功能多樣性無關的是(  )

A.核苷酸的組成種類

B.核苷酸的連接方式

C.核苷酸的排列順序

D.核苷酸的數量多少

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省慈溪市、余姚市高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某動物細胞分裂過程中核DNA含量的變化曲線,下列說法正確的是

A.a屬于減數第一次分裂,b屬于減數第二次分裂

B.①與④過程中DNA含量增加的原因都是由于著絲點的分裂

C.a過程可使精原細胞的數目增加,b過程能產生成熟的生殖細胞

D.交叉互換發(fā)生的時期是②和⑤

 

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科目:高中生物 來源:2015屆浙江省高三上學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線,下列敘述錯誤的是( )

A.光合作用中溫度主要影響碳反應階段

B.光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,與呼吸作用有關的酶的適宜溫度更高

C.溫度在30℃左右時真光合作用速率最大

D.若溫度保持25℃,每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物不能正常生長

 

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