下圖表示生長素、赤霉素和乙烯三種激素對細(xì)胞縱向伸長的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用,而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成,這種酶是合成乙烯必要的。請回答下列問題:

(1) 生長素的化學(xué)名稱是________,其促進(jìn)細(xì)胞生長具有______________特點(diǎn)。

(2) 據(jù)圖分析,起促進(jìn)作用的是 過程(填字母)。高濃度生長素條件下,細(xì)胞縱向生長受到抑制可能原因是________________________________。

(3) 某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

a. 取生長狀況相同的一年生月季枝條若干,平均分成四組,編號甲、乙、丙、丁。

b. 甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、 溶液和一定比例的生長素與赤霉素混合溶液處理相同的時(shí)間,丁組不做處理。

c. 在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)每組插條的 。

(4) 據(jù)圖可知在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是

的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)如圖的分析,正確的是( 。
A.若A圖為某細(xì)胞株中一定數(shù)量細(xì)胞的核DNA含量變化測量結(jié)果,則丙組只為處于分裂期的細(xì)胞
B.將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子所占的比例如B圖所示,則純合子的比例比b曲線所對應(yīng)的比例要小
C.如果a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d有可能為同一物種
D.若D圖表示溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,則圖中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖甲是運(yùn)動神經(jīng)元突觸前抑制機(jī)理示意圖,請根據(jù)圖回答問題.

(1)完成神經(jīng)調(diào)節(jié)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。
(2)圖甲中有2個(gè)突觸,①所指的結(jié)構(gòu)名稱是突觸前膜內(nèi)的突觸小泡,在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予某種藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了④(用圖中標(biāo)號表示)的功能.
(3)如圖乙能正確表示刺激軸突1后,神經(jīng)元3膜電位變化的情況是D;
(4)科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷.此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”.請你推測“沉默突觸”的沉默之謎突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體,釋放神經(jīng)遞質(zhì)但由于突觸后膜上沒有相應(yīng)的受體而無法引起突觸后膜電位變化;突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì),興奮就無法在突觸中傳遞.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將一植物細(xì)胞放入適宜濃度的KNO3溶液中,一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離,下列說法不正確的是( )

A. 此細(xì)胞是活細(xì)胞

B. 原生質(zhì)層具有選擇透過性

C. 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差,KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )

A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,生長素對植物器官作用效果相同的一組是

A.根的向地性和莖的背地性 B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢

C.莖的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和帶芽插枝的生根

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是

A.蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波,對被捕食者進(jìn)行“回聲定位”

B.水稻和稗草爭奪陽光

C.當(dāng)光照時(shí)間達(dá)到一定長度時(shí)植物才能開花

D.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是

①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

A.①③ B.③④ C.①② D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察裝片時(shí),如果實(shí)驗(yàn)材料是通光性好的白色洋蔥,則由高倍鏡換成低倍鏡,細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化( )

A.變少、變暗 B.變少、變亮 C.變多、變暗 D.變多、變亮

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同步練習(xí)冊答案