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10．糖類、脂類和蛋白質在動物體內的代謝過程中，都出現的變化是（　�。�
①分解后釋放能量       
②可在體內儲存
③其中一種化合物完全可由另兩種物質轉變而來
④能成為某些細胞的成分       
⑤氧化分解后形成水、CO2、尿素．
A．①②B．③④C．①④D．①⑤

分析 糖類和脂肪在動物體內的代謝終產物是二氧化碳和水，同時釋放能量；蛋白質的代謝終產物除了二氧化碳和水外，還有尿素等含氮廢物，同時也釋放能量供機體利用．

解答 解：①糖類、脂類和蛋白質在動物體內被分解的過程中均釋放能量，①正確；
②蛋白質不能在動物體內儲存，②錯誤；
③動物體內的蛋白質不能完全由糖類和脂質轉化而來，糖類和脂質轉化來的氨基酸只能是非必需氨基酸，③錯誤；
④蛋白質、脂質、糖類都參與建構細胞，因此都能成為某些細胞的成分，④正確；
⑤糖類不含有N元素，氧化分解不產生尿素，⑤錯誤．
故選：C．

點評 本題考查糖類、脂質、蛋白質的種類和功能的知識，考生對于糖類、脂質、蛋白質的功能和代謝過程的理解是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．部分剛采摘的水果或蔬菜表面有殘留農藥，很多人認為把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的殘留農藥．為探究此種處理方法的正確性，某生物興趣小組做了如下實驗．
實驗一：取相同的青菜各1kg作為樣本，并對其用不同方法進行處理，結果如下：
甲乙丙丁
處理方法未做處理純水沖洗1min浸入純水1min浸入純水30min
1kg青菜農藥殘留量0.196mg0.086mg0.097mg0.123mg
實驗二：取相同的青菜500g，并將其浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞的細胞液濃度，所得數據可繪出如下曲線．
根據上述實驗結果分析回答下列問題．
（1）在實驗一中，甲、乙兩組對照可以說明青菜的殘留農藥經純水沖洗可以去掉一部分；丁組農藥殘留量比丙組農藥殘留量多，最可能的原因是農藥分子溶于水后能被植物細胞吸收．
（2）研究表明，植物細胞既可以吸收水也可以吸收可溶性農藥．在實驗二中，青菜細胞的細胞液濃度隨時間推移從A點下降到B點，其原因是在AB段，細胞對水分子的吸收速率大于對農藥分子的吸收速率，之后又從B點略有上升達到C點，其原因是在BC段，細胞對農藥分子的吸收速率大于對水分子的吸收速率．
綜合上述分析，植物細胞吸收水分和吸收可溶性農藥是否為同一過程，并解釋．不是．若兩者是同一過程，則細胞液濃度在B點之后應該是趨于平衡，不會上升．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．甲、乙兩同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．每位同學都將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復多次．下列敘述正確的是（　　）
A．甲同學實驗模擬的是等位基因的分離和雌雄配子的隨機結合
B．乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因的自由組合
C．甲、乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的Aa、BD組合的概率均約為50%
D．每只小桶內2種小球必須相等，且4只小桶內的小球總數也必須相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．人體神經和體液調節(jié)的結構基礎和作用方式都不同，但二者又能相互協(xié)調地發(fā)揮作用．請據回圖回答：

（1）圖示模式是生命系統(tǒng)的反饋（負反饋）調節(jié)機制．
（2）圖中A物質是促甲狀腺激素釋放激素（TRH），B物質是促甲狀腺激素（TSH）．
（3）垂體是A物質作用的靶器官，其細胞表面有識別并結合A的專一性受體（受體蛋白），發(fā)揮作用后，物質A將被滅活（分解、破壞）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關胚胎工程的敘述不正確的是（　�。�
A．卵子需培養(yǎng)到MⅡ中期才能受精
B．試管動物的獲得主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植
C．胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好，形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
D．胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性，即發(fā)育成一個新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答下列有關光合作用的問題．
對常春藤1年生幼苗進行控光試驗，其對光的生理響應和生理生態(tài)適應性研究的部分數據見下表（葉綠素質量分數為單位葉片鮮重中葉綠素的含量）．
處理凈光合
速率		呼吸
速率		葉綠素a質量分數葉綠素b質量分數
（μmol/m2s）（mg/g）
全光照（ck）4.61.50.820.38
全光照的68%-75%（S1）2.21.41.220.57
全光照的40%-49%（S2）1.21.31.200.59
全光照的10%-21%（S3）3.40.92.100.85
（1）本實驗對照組的光合速率是6.1μmol/m2s，它的凈光合速率最大，其主要原因是光照強度最強，因而光合速率最大．
（2）與S1相比，S2條件下，常春藤積累的有機物的量減少，主要原因是光反應提供的三磷酸腺苷和還原型輔酶II（填中文名稱）的量減少，光合速率下降．
（3）S3條件下，常春藤積累的有機物較S2多，可能原因是S3條件下光照強度較S2弱，其葉綠素a、b質量分數較S2條件下高，有利于更多地捕獲光能，其生物學意義在于植物在遮陰條件下，增加自身葉綠素質量分數，從而提高捕獲光能的能力，提高光合效率，是植物光照不足環(huán)境的一種適應．
（4）與ck比較，S3的呼吸速率減小，其可能原因是與全光照條件比較，S3光照強度減弱，溫度較低，呼吸酶的活性降低，呼吸速率減弱．
（5）葉綠體色素是光合作用中光能的“捕獲器”，下列選項正確的是C、D（多選）
A．四種葉綠體色素都能吸收傳遞轉化光能
B．捕獲光能的色素中含量最多的是葉綠素b
C．葉綠體色素具有選擇吸收光譜的特性
D．一般情況下，綠色植物中葉綠素含量較類胡蘿卜素多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程．有關敘述不正確的是（　�。�
A．影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量低
B．刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細胞是神經調節(jié)
C．靶細胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質轉化為血糖
D．激素作用后會失活，作用后同樣會失活的還有神經遞質、抗體和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．洋蔥是生物實驗中常用的實驗材料，下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮適合觀察質壁分離
B．洋蔥綠色管狀葉可用于葉綠體中色素提取和分離
C．洋蔥根尖伸長區(qū)細胞適合觀察細胞有絲分裂
D．紫色洋蔥鱗片葉的內表皮可用于觀察細胞中DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于種群的相關敘述，正確的是（　�。�
A．種群基因型頻率改變意味著種群發(fā)生了進化
B．種群最基本的數量特征是出生率和死亡率
C．“S”型曲線中在環(huán)境容納量的一半時適于害蟲種群的防治
D．種群內基因頻率改變的偶然性隨種群數量下降而增大

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