【題目】下表是四種常見(jiàn)育種方法的優(yōu)、缺點(diǎn),則①~④所對(duì)應(yīng)的育種方法名稱是( )
育種名稱 | 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
①__________ | 使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上 | 時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 |
②__________ | 可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀,加速育種進(jìn)程 | ①有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料;②變異具有不確定性,盲目性大 |
③________ | 明顯縮短育種年限 | 技術(shù)復(fù)雜 |
④________ | 提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分 | 適用于植物,在動(dòng)物中很難開(kāi)展 |
A.雜交育種 誘變育種 單倍體育種 單倍體育種
B.雜交育種 誘變育種 多倍體育種多倍體育種
C.雜交育種 雜交育種 多倍體育種 單倍體育種
D.雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
【答案】D
【解析】
幾種常考的育種方法比較:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 一般為雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
優(yōu) | 不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上 | 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程 | 明顯縮短育種年限 | 營(yíng)養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分 |
缺 | 時(shí)間長(zhǎng),需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 | 有利變異少,需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料,具有不確定性 | 技術(shù)復(fù)雜,成本高 | 技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn) |
①為雜交育種,能使位于不同個(gè)體上的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上,但該方法時(shí)間長(zhǎng)、需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀;②為誘變育種,可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀,加速育種進(jìn)程,但有利變異少,需大量處理實(shí)驗(yàn)材料,且變異具有不確定性,盲目性大;③為單倍體育種,能明顯縮短育種年限,但技術(shù)復(fù)雜;④為多倍體育種,能提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分,但這種方法只適用于植物,在動(dòng)物中很難開(kāi)展。綜上分析,D正確,ABC錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )
A.一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵B.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
C.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)的ATP含量迅速下降D.ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】異體器官移植手術(shù)很難成功,最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥,這主要是由于細(xì)胞膜具有識(shí)別作用,這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( )
A.細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
B.細(xì)胞膜具有選擇透性
C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D.細(xì)胞膜的某些膜蛋白具有細(xì)胞標(biāo)志物的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)基因工程的發(fā)展非常迅猛,下列不屬于基因工程應(yīng)用的是( )
A.培育青霉菌并從中提取青霉素
B.利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥物
C.制造一種能分解石油的“超級(jí)細(xì)菌”
D.制造一種能產(chǎn)生干擾素的工程菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,一般無(wú)需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( )
A.利用月季花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
B.利用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得正常純合植株
C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株
D.利用細(xì)胞工程培育“白菜-甘藍(lán)”雜種植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.核酸由C、H、O、N、P元素組成
B.生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.核酸分為DNA和RNA
D.核酸能控制蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞細(xì)胞壁的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.植物和藻類的細(xì)胞壁主要是由纖維素組成的
B.參天大樹(shù)之所以能挺立,主要是靠死細(xì)胞組成的細(xì)胞壁支撐
C.棉、麻的主要成分是細(xì)胞壁中的纖維素
D.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)出入的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡的敘述,正確的是( )
A.對(duì)所有的生物體來(lái)說(shuō),細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事
B.細(xì)胞的壽命與細(xì)胞的分裂能力呈負(fù)相關(guān),壽命越短分裂能力越強(qiáng)
C.細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞死亡的現(xiàn)象,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
D.細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秸稈野外焚燒會(huì)污染環(huán)境,微生物降解技術(shù)能使秸稈盡快腐爛增加土壤肥力,利用其生產(chǎn)燃料乙醇,也可以變廢為寶;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)秸桿的主要成分是纖維素,纖維素是由其單體______轉(zhuǎn)化而成的。
(2)能分解纖維素的微生物包括細(xì)菌、真菌等,它們大多數(shù)能合成將纖維素分解成纖維二糖的______酶以及將纖維二糖分解成葡萄糖的______酶。
(3)自然界中許多真菌能產(chǎn)生胞外纖維素酶,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析,真菌能產(chǎn)生胞外纖維素酶的原因可能是其細(xì)胞內(nèi)具有____________等細(xì)胞器。若要分離出耐高溫的能分解纖維素的真菌,可將培養(yǎng)基放在______條件下進(jìn)行培養(yǎng),且培養(yǎng)基應(yīng)以_______為唯一碳源。
(4)用稀釋涂布平板法測(cè)定土壤樣品中纖維素分解菌數(shù)量。從稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)液中取0.2ml稀釋液涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)得到三個(gè)平板上的菌落數(shù)分別是210、240和246,則每毫升原樣液中的菌體數(shù)是____________個(gè);用這種方法測(cè)得的菌體數(shù)可能比實(shí)際活菌數(shù)______。
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