在“觀(guān)察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示。則甲、乙、丙觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是（ ）

A．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

B．細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

C．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體

D．染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高三上期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將紅細(xì)胞放入等滲的NaCl溶液中，紅細(xì)胞能保持正常形態(tài)；但將紅細(xì)胞放入等滲的KCl溶液中，紅細(xì)胞會(huì)破裂。對(duì)于這兩種現(xiàn)象的解釋正確的是 （ ）

A. KCl會(huì)破壞紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂；但NaCl不會(huì)

B. K+會(huì)進(jìn)入紅細(xì)胞，導(dǎo)致紅細(xì)胞吸水破裂；但Na+不會(huì)

C. KCl會(huì)使蛋白質(zhì)變性失活，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂；但NaCl不會(huì)

D. KCl會(huì)誘導(dǎo)細(xì)胞主動(dòng)吸收水分，導(dǎo)致紅細(xì)胞破裂；但NaCl不會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省濮陽(yáng)市高三上第二次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀(guān)賞植物藏報(bào)春是一種多年生草本植物，兩性花、異花傳粉。在溫度為20〜25℃的條件下，紅色（A）對(duì)白色（a）為顯性，基因型AA和Aa為紅花，基因型aa為白花，若將開(kāi)紅花的藏報(bào)春移到30℃的環(huán)境中，基因型AA、Aa也為白花（不可逆）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)基因型為AA的藏報(bào)春在不同溫度下表現(xiàn)型不同，說(shuō)明 ，溫度對(duì)藏報(bào)春花顏色的影響最可能是由于溫度影響了 。

（2）現(xiàn)有一株30℃下開(kāi)白花的藏報(bào)春，如何判斷它的基因型？

①選取20〜25°C溫度條件下開(kāi)白花的植株作親本甲。

②在 期去除待鑒定的白花藏報(bào)春（親本乙）的雄蕊，并套紙袋。

③待親本乙的雌蕊成熟后， ，并套袋。

④收取親本乙所結(jié)的種子，并在 溫度下種植，觀(guān)察 。

⑤結(jié)果預(yù)期：若雜交后代都開(kāi)白花，則鑒定藏報(bào)春的基因型為 ；若雜交后代 ，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為AA；若雜交后代既有紅花，又有白花，則待鑒定藏報(bào)春的基因型為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省濮陽(yáng)市高三上第二次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)細(xì)胞周期中，可能發(fā)生在同一時(shí)期的變化是

A．DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制

B．染色體加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板出現(xiàn)和紡錘體出現(xiàn)

D．著絲點(diǎn)分裂和同源染色體分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省濮陽(yáng)市高三上第二次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜上糖蛋白具有重要的細(xì)胞間通訊作用

B．細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C．細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類(lèi)無(wú)差異

D．細(xì)胞膜上存在著某些酶、載體和受體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示的是有氧呼吸過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．①②③中數(shù)值最大的是①

B．產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體

C．④代表的物質(zhì)是氧氣

D．乳酸菌能完成圖示全過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省黃石市高三9月份調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

埃博拉出血熱的病原體為埃博拉病毒，可通過(guò)接觸傳播，主要癥狀可表現(xiàn)為高熱、頭痛、嘔吐、腹瀉、體內(nèi)外大出血等。下圖是人體感染埃博拉病毒，機(jī)體清除病毒的過(guò)程，據(jù)圖分析回答：

（1）人感染埃博拉病毒后出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞，使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素等的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。

（2）B細(xì)胞受到抗原刺激后，在 的作用下，增殖、分化。消滅侵入宿主細(xì)胞中的埃博拉病毒，要依賴(lài)免疫系統(tǒng)產(chǎn)生 細(xì)胞使宿主細(xì)胞裂解死亡。當(dāng)人出現(xiàn)焦慮、緊張情緒時(shí)，更易感病毒，其原因是 。

（3）綜合以上信息可以看出， 是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省黃石市高三9月份調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生命活動(dòng)受到多種植物激素的影響，下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A．植物激素的運(yùn)輸都有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

B．頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性說(shuō)明植物生長(zhǎng)素作用的兩重性

C．細(xì)胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生，并作用于該部位

D．剛收獲的種子不易萌發(fā)，可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞衰老，細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢

B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，原癌基因、抑癌基因等發(fā)生突變

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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