【題目】如圖為一健康人在上午8點吃早餐后血糖變化情況，下列有關敘述正確的是（ ）

A.C點時組織細胞從血液中吸收葡萄糖的速度比B點慢

B.B點后肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖進入血液

C.C點時的血糖濃度一般會低于1.2g／L

D.C點時血液的胰高血糖素含量低于B點

【答案】D

【解析】

進食后，因食物中的糖類經(jīng)過消化、吸收而導致血糖濃度升高，依據(jù)曲線的變化趨勢可推知：C點時組織細胞從血液中吸收葡萄糖的速度比B點快，A錯誤；B點后血糖濃度低于基礎水平，此時肝糖原分解成葡萄糖進入血液，肌糖原不分解成葡萄糖進入血液，B錯誤；血糖濃度的正常變動范圍是0.8～1.2g／L，C點時的血糖濃度一般會高于1.2g／L，C錯誤；血糖濃度低于基礎水平時，對胰島A細胞的刺激增強，導致胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加，反之，血糖濃度高于基礎水平時胰高血糖素的分泌量則減少，因此C點時血液的胰高血糖素含量低于B點，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的結(jié)構和物質(zhì)進出細胞的方式，下列說法錯誤的是

A. 在圖①a—e過程中，代表細胞分泌Na＋過程的是e

B. 在圖①所示的結(jié)構中，主要由A物質(zhì)決定著不同生物膜的功能差異

C. 與圖②中曲線I相符的過程是圖①中的過程a和e

D. 在圖①所示的結(jié)構中，A和B物質(zhì)大多不是靜止的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是______________。該過程還體現(xiàn)了生物膜結(jié)構具有__________特點。

（2）圖一中明顯不同于圖二的細胞器是［�。�____________，它分布于_____________細胞中， 圖二細胞中“養(yǎng)料制造車間”是指［�。�___________圖一二中同種細胞器功能明顯不同的是____________。

（3）若圖二細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于［�。�______________結(jié)構中。

（4）圖一中具有雙層膜的結(jié)構是 ____________和 ____________。

（5）若將圖二細胞置于一定濃度的KNO3溶液中，則與細胞質(zhì)壁分離及復原有關的細胞器是____（填序號）。

（6）圖一中抗體合成后，還需經(jīng)過細胞器_____（填序號）和⑦的處理，⑦主要進行___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某同學觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原的基本操作步驟。圖乙是將該實驗中觀察到的某個細胞大小變化情況繪制成了曲線(注:細胞的初始大小相對值記為1)。回答下列問題：

（1）本實驗的實驗材料最好選用______ ，圖甲所示的實驗只有一組，但并不違反對照原則，該對照方法是 ______

（2）若甲圖中的③和⑤環(huán)節(jié)時間充足，則在④環(huán)節(jié)中，顯微鏡下看到的細胞應處于圖乙中的___段(用字母表示)。圖乙曲線中ab段下降和cd段上升的原因是______

（3）如果圖甲中所用的蔗糖溶液濃度過高，請在圖乙中畫出觀察到的一個細胞大小變化情況。___________

（4）如果用適宜濃度的 KNO3 溶液替代蔗糖溶液，則可以省略圖甲中的______ (用圖中序號表示)環(huán)節(jié)， 仍可看到與圖乙一致的實驗結(jié)果，其原因是 ________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物科技活動小組對發(fā)芽玉米籽粒呼吸速率測試的裝置。回答下列問題：

（1）玉米細胞有氧呼吸過程中，消耗O2和產(chǎn)生 CO2的場所分別是___________

（2）打開 A、B開關，向廣口瓶中通入O2，待 U 形管兩側(cè)液柱平衡(液面高度相等)后，關閉 A、B。一段時間后，U 形管兩側(cè)液柱出現(xiàn)高度差，U 形管兩側(cè)液柱高度的變化量可用___________來表示

（3）為了排除外界氣壓變化對實驗結(jié)果的影響，需要設計對照實驗，對照組 如何設計? ___________

（4）若用圖中裝置探究酵母菌的細胞呼吸方式，待 U 形管兩側(cè)液面高度相等后進行實驗，若 U 形管左側(cè)液面下降、右側(cè)液面上升，則酵母菌的呼吸方式是 _____；若酵母菌只進行無氧呼吸，U 形管兩側(cè)液面的變化是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構模式圖。相關敘述不正確的是

A. ①與細胞識別、保護、潤滑有關

B. ②的種類和數(shù)目與細胞膜的選擇透過性有關

C. ②和③共同構成細胞膜的基本支架

D. ②和③可以運動使細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有體積相同、質(zhì)量分數(shù)相同的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。圖1表示這兩種物質(zhì)透過半透膜的情況，圖2表示滲透作用裝置圖，下列敘述合理的是 ( )

A. 圖1體現(xiàn)了半透膜的選擇透過性B. 圖2甲中水柱a先上升后下降

C. 圖2乙中水柱b先上升后不變D. 平衡后水柱a的高度高于水柱b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”，下圖為ATP的結(jié)構和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式。下列說法不正確的是

A.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，圖1中的A代表腺苷

B.圖2中進行①過程時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.圖2中的①②若表示某種物質(zhì)，則①②能降低化學反應的活化能

D.葉肉細胞中，圖2過程②可以發(fā)生在線粒體、葉綠體以及細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示藍藻光合作用和有氧呼吸過程中[H]的變化情況，其中①～⑤表示生理過程。下列相關敘述正確的是（ ）

A.①⑤發(fā)生在類囊體薄膜上

B.①③中產(chǎn)生的[H]是相同的

C.②④均與放能反應相聯(lián)系

D.③④均有能量的釋放和ATP的產(chǎn)生

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