17.你認(rèn)為下列六種說(shuō)法中正確的有幾項(xiàng)( 。
①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行;
②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行;
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物;
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃;
⑤人體細(xì)胞內(nèi)含核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體.
A.1B.2C.3D.全都不對(duì)

分析 1、真核細(xì)胞進(jìn)行光合作用發(fā)生在葉綠體中,原核細(xì)胞不具有葉綠體,但有的原核細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻.
2、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,原核細(xì)胞不具有線粒體,但有的原核細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸,如醋酸菌.
3、細(xì)胞生物包括原核生物和真核生物,病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類生物,病毒既不是原核生物、也不是真核生物.
4、酶在最適溫度下其催化能力最高,不同的酶其最適溫度不同.
5、細(xì)胞內(nèi)含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體.

解答 解:①原核細(xì)胞不含葉綠體,而有的原核細(xì)胞(如藍(lán)藻細(xì)胞)沒(méi)有葉綠體,但能進(jìn)行光合作用,其光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì),①錯(cuò)誤;
②原核細(xì)胞沒(méi)有線粒體,而有的原核細(xì)胞(如醋酸菌細(xì)胞)沒(méi)有線粒體,但細(xì)胞中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,能進(jìn)行有氧呼吸,②錯(cuò)誤;
③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是病毒,病毒既不是原核生物、也不是真核生物,③錯(cuò)誤;
④不同酶的催化作用的最適溫度不同,④錯(cuò)誤;
⑤人體細(xì)胞不具有葉綠體,⑤錯(cuò)誤.
以上①~⑤說(shuō)法均不正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、酶的特性的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、明確影響酶的催化作用的外界條件是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(B)(解析版) 題型:選擇題

下列表述不夠科學(xué)的是( )

A.基因的基本單位是四種脫氧核苷酸

B.遺傳信息是指DNA中堿基的排列順序

C.豌豆細(xì)胞中DNA復(fù)制的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核

D.松鼠細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的堿基有4種,五碳糖有1種

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北冀州中學(xué)高一下期末生物(文)試卷(A)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是( )

A.可以準(zhǔn)確地復(fù)制

B.能夠儲(chǔ)存遺傳信息

C.是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

D.是4種堿基對(duì)的隨機(jī)排列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.玉米是雌雄同珠異花的植物,是生產(chǎn)和科研的好材料.現(xiàn)有兩個(gè)玉米品種,其基因型分別為yyRr和Yyrr.科學(xué)家將他們的花粉除去細(xì)胞壁后進(jìn)行原生質(zhì)體融合,在把這些融合細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),培育出了玉米新品種.
(1)上述育種方法采用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其運(yùn)用的生物學(xué)原理有生物膜的流動(dòng)性、細(xì)胞的全能性.
(2)在組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還必須添加植物激素.培養(yǎng)過(guò)程中,融合細(xì)胞首先通過(guò)細(xì)胞分裂形成愈傷組織.這個(gè)過(guò)程叫脫分化(去分化).
(3)在植物組織培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)不同細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類和數(shù)量有明顯差異,其原因是基因的選擇性表達(dá).
(4)兩個(gè)品種的花粉進(jìn)行原生質(zhì)體融合后,可產(chǎn)生6種基因型的融合細(xì)胞(僅考慮兩兩融合),這些融合細(xì)胞再經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)可以得到2種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖生產(chǎn)干擾素所運(yùn)用的方法是( 。
A.個(gè)體間的雜交B.基因工程C.細(xì)胞融合D.器官移植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.用甲物種農(nóng)作物的①和②兩個(gè)品種以及乙物種作原材料,分別培育出四個(gè)品種的過(guò)程如圖表示.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)①和②作為親本經(jīng)過(guò)Ⅰ和Ⅱ過(guò)程培育成⑤的育種方法稱為雜交育種,其中過(guò)程Ⅱ是通過(guò)自交實(shí)現(xiàn)的,雜交育種所依據(jù)的原理是基因重組.
(2)用③培育④的常用方法是花藥離體培養(yǎng).由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種,其優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限.
(3)由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,形成的⑥稱為四倍體.
(4)Ⅳ過(guò)程常用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.下表為某封閉式高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來(lái)全體學(xué)生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀表現(xiàn)型2008屆2009屆2010屆2011屆統(tǒng)計(jì)
男生女生男生女生男生女生男生女生男生女生
色覺(jué)正常40436742440233632840229815661395
色盲8013160110381
(一)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析,可說(shuō)明色盲遺傳具有男性患者多于女性的特點(diǎn).
(二)如圖是一個(gè)遺傳病的系譜(設(shè)該病受一對(duì)基因控制,A是顯性,a是隱性),請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)該遺傳病的致病基因在常染色體上,是隱性遺傳.
(2)Ⅱ5的基因型是Aa.
(3)Ⅲ10可能的基因型是AA或Aa,她是雜合體的機(jī)率是$\frac{2}{3}$.
(4)Ⅲ10與有該病的男性結(jié)婚,其子女得病的機(jī)率是$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.細(xì)胞壁的主要成分是( 。
A.纖維素和果膠B.蛋白質(zhì)和磷脂C.蛋白質(zhì)和多糖D.脂肪和膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為大腸桿菌的DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖(片段).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中1表示磷酸,2表示脫氧核糖,1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸,虛線框中的部分叫脫氧核苷酸鏈.
(2)圖中3有4種,中文名名稱統(tǒng)稱為含氮堿基.
(3)DNA分子中3和4是通過(guò)氫鍵連接起來(lái)的.
(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是3、4(用序號(hào)表示).
(5)該結(jié)構(gòu)在空間呈雙螺旋 結(jié)構(gòu).
(6)該結(jié)構(gòu)模型的最早建立者是沃森和克里克.

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