果蠅是遺傳學(xué)常用的經(jīng)典材料，眼色有紅、紫之分，體色有灰、黑之分，翅型有裂翅、非裂翅之分．
（1）已知裂翅由基因B控制，且裂翅基因B純合致死．為研究裂翅基因的遺傳特點(diǎn)，科研人員設(shè)計(jì)了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，過程和結(jié)果如下．
雜交親本子代表現(xiàn)型及數(shù)量
裂翅♀裂翅♂非裂翅♀非裂翅♂
第一組♀裂翅×非裂翅♂908298103
第二組非裂翅♀×裂翅♂83798792
上述的雜交結(jié)果說明，裂翅基因位于
 
（常、X）染色體上．
（2）已知果蠅的眼色由2號(hào)染色體上的基因R，r控制，體色由3號(hào)染色體上的基因A、a控制．科研人員設(shè)計(jì)了兩個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)，過程和結(jié)果如下．

根據(jù)雜交一、雜交二的結(jié)果推測(cè)，裂翅基因位于
 
號(hào)染色體上；在翅型、眼色、體色三對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中，符合自由組合定律的是
 
．
（3）P基因指導(dǎo)合成的苯丙氨酸羥化酶（PAH）催化合成一種紅色的果蠅蝶呤，使果蠅眼睛呈紅色．紫眼果蠅出現(xiàn)的原因是P基因中插入了一個(gè)DNA片段，導(dǎo)致PAH不能正常合成．
①P基因中插入了一個(gè)DNA片段，將直接導(dǎo)致基因表達(dá)過程中
 
的產(chǎn)物異常，進(jìn)而使PAH中的
 
發(fā)生了變化．
②P基因中因?yàn)椴迦胍粋�(gè)DNA片段所導(dǎo)致的變異屬于
 
．
a．基因重組         b．基因突變          c．染色體結(jié)構(gòu)變異
（4）有人提取了紅眼果蠅的mRNA，用
 
法獲得正常P基因的有效片段，再通過
 
法將其擴(kuò)增，然后導(dǎo)入紫眼果蠅的早期胚胎中，觀察發(fā)育成熟的果蠅眼色．發(fā)育成熟的果蠅眼色為
 
．
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因工程的應(yīng)用
專題：
分析：已知裂翅由基因B控制，且裂翅基因B純合致死．
（1）第一組與第二組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明裂翅與非裂翅在雌雄中比例都是1：1，說明該性狀為常染色體遺傳．
（2）雜交試驗(yàn)一測(cè)交后代的性狀分離比是1：1：1：1，說明兩對(duì)性狀受兩對(duì)同源染色體上的等位基因控制，遵循基因的自由組合定律．
（3）雜交試驗(yàn)而測(cè)交后代的性狀分離比是1：1，說明兩對(duì)性狀受一對(duì)同源染色體上的等位基因控制，遵循基因的連鎖定律．
解答： 解：（1）根據(jù)表格分析已知裂翅基因位于常染色體上，為常染色體顯性遺傳．
（2）雜交試驗(yàn)而測(cè)交后代的性狀分離比是1：1，說明兩對(duì)性狀受一對(duì)同源染色體上的等位基因控制，遵循基因的連鎖定律，又因?yàn)轶w色由3號(hào)染色體上的基因A、a控制，則裂翅基因也位于3號(hào)染色體上．而根據(jù)雜交試驗(yàn)一可知眼色與翅型受兩對(duì)同源染色體上的等位基因控制，所以符合自由組合定律的是眼色與翅型、眼色與體色．
（3）①基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯指導(dǎo)蛋白質(zhì)（酶）的合成，若P基因中插入了一個(gè)DNA片段，則將直接導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄 的產(chǎn)物異常，進(jìn)而使翻譯產(chǎn)生的PAH（酶）中的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序發(fā)生了變化．
②DNA片段中堿基對(duì)的增加、減少或替換屬于基因突變．
（4）提取的紅眼果蠅的mRNA可以通過逆轉(zhuǎn)錄 過程獲得正常P基因的有效片段，再通過PCR法將其擴(kuò)增，然后導(dǎo)入紫眼果蠅的早期胚胎中，觀察發(fā)育成熟的果蠅眼色．發(fā)育成熟的果蠅眼色為紅色．
故答案為：
（1）常
（2）3    眼色與翅型、眼色與體色
（3）①轉(zhuǎn)錄      氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序
②b
（4）逆轉(zhuǎn)錄    PCR      紅色
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合表格和遺傳圖解，考查基因工程、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用等知識(shí)，要求考生掌握基因工程的過程及基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能正確分析表格，并能從中提取有效信息準(zhǔn)確答題，同時(shí)能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的遺傳實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證基因自由組合定律，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳與變異的敘述正確的是（　�。�
①噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明病毒的遺傳物質(zhì)主要是DNA；
②雙鏈DNA分子中由于嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則故在任一條鏈中A=T、G=C；
③mRNA上所有的密碼子均能在tRNA上找到與其相對(duì)應(yīng)的反密碼子；
④變異都能為生物進(jìn)化提供原材料，但不能決定生物進(jìn)化的方向．
A、全都不正確
B、只有一項(xiàng)正確
C、有兩項(xiàng)正確
D、有三項(xiàng)正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

排尿是一種復(fù)雜的反射活動(dòng)，當(dāng)膀胱充盈時(shí)，膀胱內(nèi)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng)，使人產(chǎn)生尿意．當(dāng)環(huán)境條件適宜時(shí)，膀胱逼尿肌接收到?jīng)_動(dòng)后收縮、尿道括約肌舒張，產(chǎn)生排尿反射．如圖表示人體神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞對(duì)排尿的調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)回答：
（1）當(dāng)牽張感受器受到刺激產(chǎn)生沖動(dòng)，沖動(dòng)到達(dá)a點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)?div id="5hevwus" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，電位變化的原因是受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)
 
的通透性增加．
（2）人產(chǎn)生尿意后，在適宜條件下，腦發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)完成排尿過程的傳導(dǎo)途徑依次為：
 
→膀胱逼尿肌、尿道括約肌．（用箭頭和圖中字母表示）
（3）甲乙患者神經(jīng)系統(tǒng)受損，但都能產(chǎn)生尿意．甲出現(xiàn)尿失禁，推測(cè)其受損的部位可能是圖中的
 
（填字母）部位；乙排尿反射不能完成，大量尿液滯留在膀胱內(nèi)，推測(cè)其受損部位可能是圖中的
 
（填字母）部位．
（4）正常人排尿過程中，當(dāng)逼尿肌開始收縮時(shí)，又刺激了膀胱壁內(nèi)牽張感受器，由此導(dǎo)致膀胱逼尿肌反射性地進(jìn)一步收縮，并使收縮持續(xù)到膀胱內(nèi)尿液被排空為止，這種調(diào)節(jié)方式
 
（填“屬于”或“不屬于”）反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲?duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞，測(cè)定小鼠血清中溶血素（針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體，能導(dǎo)致其溶解）的含量得到如圖結(jié)果．下列判斷不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原
B、溶血素由漿細(xì)胞合成，其分泌過程有賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C、溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解，這個(gè)過程屬于細(xì)胞免疫
D、中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

不同發(fā)育時(shí)期的番茄果實(shí)，由于細(xì)胞中色素種類和含量不同，顏色會(huì)由綠色逐漸轉(zhuǎn)為紅色．下列分析正確的是（　　）
A、可以利用紙層析法將番茄果實(shí)勻漿中的葉綠素提取出來
B、果實(shí)中的色素主要位于葉綠體的類囊體膜上
C、綠色番茄果實(shí)中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自果實(shí)細(xì)胞的葉綠體
D、與紅色果實(shí)相比，處于綠果期的番茄果實(shí)光合作用更強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞與用低倍鏡觀察相比，細(xì)胞數(shù)目和大小的情況依次是（　�。�
A、少、大B、多、小
C、少、小D、多、大

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆素是野生型豌豆天然產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)．用兩個(gè)無法產(chǎn)生豌豆素的純種（突變品系1和突變品系2）及其純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如下：
組別親本F1表現(xiàn)F2表現(xiàn)
Ⅰ突變品系1×野生型有豌豆素
3
4
有豌豆素，
1
4
無豌豆素
Ⅱ突變品系2×野生型無豌豆素
1
4
有豌豆素，
3
4
無豌豆素
Ⅲ突變品系1×突變品系2無豌豆素
3
16
有豌豆素，
13
16
無豌豆素
研究表明，決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性．但另一對(duì)等位基因B、b中，顯性基因B存在時(shí)，會(huì)抑制豌豆素的產(chǎn)生．
（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中，野生型、突變品系1、突變品系2的基因型分別為
 
、
 
、
 
．
（2）第Ⅲ組的F2中，無豌豆素豌豆的基因型有
 
種．若從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一粒均能產(chǎn)生豌豆素的豌豆，二者基因型相同的概率為
 
．
（3）為鑒別第Ⅱ組F2中無豌豆素豌豆的基因型，取該豌豆自交，若后代全為無豌豆素的植株，則其基因型為
 
；若后代中
 
，則其基因型為
 
．
（4）現(xiàn)有純種親本4，其基因型與上表親本均不同，它與其他豌豆雜交的F1中，
 
（有/沒有）能產(chǎn)生豌豆素的植株．
（5）進(jìn)一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉(zhuǎn)化為豌豆素的．而基因B-b本身并不直接表達(dá)性狀，但基因B能抑制基因A的表達(dá)．請(qǐng)?jiān)趪L試用概念圖（文字加箭頭的形式）的方式解釋上述遺傳現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A、通過調(diào)整植物激素的比例影響愈傷組織的分化方向
B、通過密封給醋酸桿菌創(chuàng)造無氧環(huán)境制作果醋
C、用蒸餾水處理雞血紅細(xì)胞并離心獲得純凈細(xì)胞膜
D、用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)目的基因是否成功轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源： 題型：

將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　　）
A、細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B、水溫增高，花青素的溶解度加大
C、加溫使細(xì)胞膜等生物膜失去了選擇透過性
D、加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案