10.如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中2的主要成分是纖維素和果膠,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.
(2)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于液泡
(4)如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是4葉綠體
(5)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)葉綠體的光合作用作用后,才能進(jìn)入生物界.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),其中1是細(xì)胞膜;2是細(xì)胞壁;3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);4是葉綠體;5是高爾基體;6是核仁;7是染色質(zhì);8是核膜;9是核液;10是核孔;11是線粒體;12是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);13是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體;14是液泡.

解答 解:(1)圖中2細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(2)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有中心體.
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于液泡.
(4)如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有葉綠體.
(5)非生物界的能量通過圖中葉綠體的光合作用作用后,才能進(jìn)入生物界.
故答案為:
(1)纖維素和果膠  高爾基體
(2)中心體
(3)液泡 
(4)4葉綠體  
(5)葉綠體  光合作用

點(diǎn)評 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,重點(diǎn)考查植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能,屬于基礎(chǔ)題.此類試題,要求學(xué)生能根據(jù)所學(xué)的知識,準(zhǔn)確識別圖中各細(xì)胞結(jié)構(gòu),熟記各結(jié)構(gòu)的分布及功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧沈陽鐵路實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的過程簡圖,其中a、b、c、d表示生理過程,甲、乙表示場所。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.甲為葉綠體

B.a(chǎn)過程屬于暗反應(yīng)

C.b過程的CO2可來自c

D.呼吸作用過程包括c和d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化.環(huán)境條件變化和激素對應(yīng)正確的是( 。
A.饑餓-促甲狀腺激素B.食物過咸-抗利尿激素
C.劇烈運(yùn)動-胰島素D.氣溫過高-甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.番茄紅素是植物中所含的一種天然色素,主要存在于茄科植物西紅柿的成熟果實中.它是目前在自然界的植物中被發(fā)現(xiàn)的最強(qiáng)抗氧化劑之一.番茄紅素的獲得途徑如圖.
(1)圖中①和②分別表示番茄組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化(或去分化)和再分化過程.
(2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂.培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低(選填“高”或“低”)時,有利于芽的分化.對培養(yǎng)基徹底滅菌時,應(yīng)采取的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.
(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)為70%.用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時,常用的酶是果膠酶和纖維素酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( 。
A.遺傳病都是基因突變引起的
B.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中調(diào)查
C.攜帶遺傳病基因的個體都會患遺傳病
D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者可用光學(xué)顯微鏡觀察檢測出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)只能在生物膜上完成
B.膜的選擇透過性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子有關(guān)
C.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少決定其功能的復(fù)雜程度
D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說-演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法.下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:
①孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子(基因)
②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出假說:基因在染色體上
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù)
他們在研究的過程中所使用的科學(xué)研究方法依次為( 。
A.①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理
B.①假說-演繹法  ②類比推理  ③假說-演繹法
C.①假說-演繹法  ②類比推理  ③類比推理
D.①類比推理  ②假說-演繹法  ③類比推理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.如圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙中都有同源染色體B.卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C.乙是初級卵母細(xì)胞D.丙是次級卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的說法,正確的是(  )
A.動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變
B.動物組織細(xì)胞間的膠原纖維可用纖維素酶水解
C.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)中,二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH
D.早期胚胎的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含動物血清

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案