A. | Na+和水分子進入液泡的方式不同 | |
B. | 該載體蛋白數(shù)量增多有助于提高植物的耐鹽性 | |
C. | 這種適應性特征的形成是長期自然選擇的結果 | |
D. | 液泡膜、細胞膜、細胞質基質和細胞核共同構成了原生質層 |
分析 本題關鍵要從題中獲取信息,題中指出“細胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細胞質基質中的Na+逆濃度梯度運入液泡”,這完全符合主動運輸?shù)奶攸c,從而增大了細胞液的濃度,是植物細胞的吸水能力增強,而適應鹽堿環(huán)境,據(jù)此答題.
解答 解:A、Na+和水分子進入液泡的方式分別是主動運輸?shù)淖杂蓴U散,A正確;
B、該載體蛋白數(shù)量增多,Na+的吸收增多,導致細胞液濃度升高,吸水能力增強,從而提高了植物的耐鹽性,B正確;
C、該機制增強了植物對環(huán)境的適應性,是長期自然選擇的結果,C正確;
D、液泡膜、細胞膜和這兩層膜之間的細胞質構成了原生質層,D錯誤.
故選:D.
點評 本題的知識點是物質跨膜運輸方式,主動運輸?shù)倪^程和意義,對于主動運輸過程和意義的掌握解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
猩紅長耳 | 亮紅長耳 | 猩紅短耳 | 亮紅短耳 | |
雄兔 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
雌兔 | 0 | 0 | $\frac{6}{16}$ | $\frac{2}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種內斗爭 捕食 捕食 | B. | 捕食 捕食 捕食 | ||
C. | 種內斗爭 寄生 捕食 | D. | 捕食 寄生 捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是遺傳的信息庫 | |
B. | 細胞代謝和遺傳的控制中心 | |
C. | A和B都正確 | |
D. | 沒有細胞核,細胞就不能分裂和分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏胰島素、甲狀腺激素、生長激素、維生素C、維生素B1 | |
B. | 缺乏胰島素、維生素C、甲狀腺激素、維生素B1、生長激素 | |
C. | 缺乏維生素C、生長激素、胰島素、維生素B1、甲狀腺激素 | |
D. | 缺乏胰島素、維生素C、生長激素、甲狀腺激素、維生素B1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物種子成熟后需經低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結果如圖。根據(jù)激素的作用特點,推測圖中a、b依次為
A.赤霉素、脫落酸 B.細胞分裂素、生長素
C.脫落酸、細胞分裂素 D.赤霉素、乙烯
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