6．如圖是利用同位素35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，侵染細(xì)菌保溫一定時間后攪拌并離心，獲得上清液和沉淀．下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．沉淀物中不具有放射性
B．子代噬菌體不具有放射性
C．若保溫時間過長，則沉淀物中放射性增強(qiáng)
D．若攪拌時間過短，則沉淀物中放射性增強(qiáng)

分析 噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；
噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．
實驗結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼可能由于攪拌不充分吸附在細(xì)菌表面，使得沉淀物中具有少量的放射性，A錯誤；
B、35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼不能進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)，故子代噬菌體不具有放射性，B正確；
C、35S標(biāo)記的親代噬菌體蛋白質(zhì)外殼，若保溫時間過長，細(xì)菌裂解后釋放出子代噬菌體，而子代噬菌體不具有放射性，故不會導(dǎo)致上清液中放射性升高，C錯誤；
D、若攪拌時間過短，35S標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼可能由于攪拌不充分吸附在細(xì)菌表面，使得沉淀物中放射性增強(qiáng)，D正確．
故選：AC．

點評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實驗，要求考生識記噬菌體侵染細(xì)菌的過程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時DNA注入了細(xì)菌；掌握噬菌體侵染細(xì)菌的實驗過程及結(jié)果，能結(jié)合題干信息判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞，a-c 表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程，據(jù)圖分析．

（1）細(xì)胞①與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是無細(xì)胞壁（或植物細(xì)胞有細(xì)胞壁），細(xì)胞②不能無限長大的原因是受細(xì)胞的表面積與體積關(guān)系的限制（或受細(xì)胞表面積和體積之比的限制） 以及受細(xì)胞核控制能力的限制．
（2）直接參與a、b 過程的無膜細(xì)胞器有核糖體、中心體，⑤與⑥的基因型相同，但蛋白質(zhì)種類不同的原因是不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同（或基因的選擇性表達(dá)）．
（3）細(xì)胞凋亡是由基因（或遺傳物質(zhì)） 決定的細(xì)胞自動死亡的過程，吞噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性的特點．
（4）一些化學(xué)物質(zhì)能引起細(xì)胞癌變．據(jù)報道，某飲料中含有致癌的添加劑，為檢測該飲料能否引起細(xì)胞癌變，有同學(xué)進(jìn)行了以下實驗．
a．實驗步驟：
第一步：將年齡和生長狀況相同的健康小鼠分為A、B 兩組，每組雌雄各5 只；
第二步：A 組每天提供普通飼料和一定量的某飲料，B 組每天提供等量的普通飼料和水 
將兩組小鼠置于相同且適宜的環(huán)境下飼養(yǎng)．
第三步：一段時間后，分別解剖觀察小鼠的重要器官并記錄影響情況，若要進(jìn)一步確定組織腫塊是否為癌細(xì)胞，可用光學(xué)顯微鏡觀察．
b．上述步驟二主要遵循了實驗設(shè)計的對照、單一變量（或等量） 原則，實驗中的“普通飼料”屬于無關(guān) 變量．
c．光學(xué)顯微鏡下判斷細(xì)胞發(fā)生癌變的主要依據(jù)是癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化（或大量細(xì)胞處于分裂狀態(tài)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列細(xì)胞中，與小球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　　）
A．酵母菌細(xì)胞B．藍(lán)藻細(xì)胞
C．水綿細(xì)胞D．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)綠葉中色素的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．試管中的葉綠素溶液在透射光下呈紅色
B．胡蘿卜素和葉黃素的吸收光譜主要在藍(lán)紫光區(qū)域
C．無土栽培青菜幼苗時，營養(yǎng)液中缺少Mg將導(dǎo)致葉片變黃
D．色素分離實驗中，濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．甘氨酸（Gly）在神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)作用于下一神經(jīng)元，并使下一神經(jīng)元抑制，它的受體是膜上的某種離子通道．下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A．甘氨酸與受體結(jié)合后離子通道打開，導(dǎo)致陽離子內(nèi)流
B．如某毒素可阻止甘氨酸釋放，該毒素可破壞神經(jīng)元之間正常的抑制性沖動的傳遞
C．突觸前膜釋放甘氨酸的方式是胞吐，該過程需要消耗能量
D．釋放到突觸間隙中的甘氨酸可被細(xì)胞吸收后再度利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．微藻是一群體型微小、能進(jìn)行光合作用的低等植物總稱，微藻在水產(chǎn)養(yǎng)殖、水質(zhì)凈化等方面得到了廣泛應(yīng)用．運用微藻的水產(chǎn)養(yǎng)殖方式稱之為綠水養(yǎng)殖，水體中不含微藻的養(yǎng)殖方式稱為清水養(yǎng)殖．如圖是以微藻為核心的水體生態(tài)系統(tǒng)模型，請回答下列問題：
（1）圖水體生態(tài)系統(tǒng)模型中，有食物鏈6條，次級消費者是魚、蝦、人，魚和蝦的種間關(guān)系有捕食、競爭．
（2）清水養(yǎng)殖過程中，通常需要添加硝化細(xì)菌、芽孢桿菌等菌劑．為提高芽孢桿菌的使用效果，芽孢桿菌制劑使用前加入葡萄糖溶液中6-8小時的目的是進(jìn)行芽孢桿菌的活化、增殖．硝化細(xì)菌能將水體中對動物有毒害的氨（NH3）氧化成亞硝酸鹽、硝酸鹽，從而起到凈化水質(zhì)的作用．芽孢桿菌與硝化細(xì)菌在代謝類型上的不同之處是芽孢桿菌是異養(yǎng)生物，硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物．
（3）與清水養(yǎng)殖相比，綠水養(yǎng)殖的優(yōu)點有降低水體中氮和磷濃度、增加水體溶解氧、減少飼料使用（或提高養(yǎng)殖動物幼體成活率）等作用．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在不同光照條件下某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo)）也有差別。下圖是在兩種不同條件下測定的植物一定時間內(nèi)的凈光合速率，請分析圖中數(shù)據(jù)回答下列問題

（1）在實驗過程中，在晴天11：50時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 。

（2）在圖中cd對應(yīng)時段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 。經(jīng)測定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0．8?mol/（m2·s），則a點時該植物O2產(chǎn)生速率為 ?mol/（m2·s）。

（3）陰天限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是 。若其它條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是 。

（4）欲探究光照強(qiáng)度、溫度對該植物光合作用速率的影響，實驗設(shè)計中共同的對照組是___ __。

（5）根據(jù)圖中曲線可知晴天中午植物凈光合作用下降，直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞 （吸水、失水），氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中C3含量 （增加、減少）。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家庭生活中利用黃豆種子產(chǎn)生黃豆芽的過程中物質(zhì)變化的描述中，正確的是

A．此過程細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的比值升高，細(xì)胞代謝增強(qiáng)

B．在此過程中有機(jī)物的種類不斷增多的原因是從外界液體中吸收得到的

C．若測得某一時刻黃豆種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3，則此時種子胚細(xì)胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為2:1

D．此過程中，鮮重不斷增加的原因是有機(jī)物含量在不斷增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡充滿整個細(xì)胞
B．該實驗為自身對照實驗，不能省略第一次顯微觀察步驟
C．必需要用高倍物鏡才能觀察到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象
D．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)液泡的紫色逐漸加深

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