在一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi),要使其中的動物能長時間存活,必須提供( 。
A、CO2
B、H2O
C、足夠的有機(jī)物
D、太陽能
考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:密封的生態(tài)瓶中能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動,在一定時期內(nèi)保持穩(wěn)定;但必需放在光線良好的地方,但是要避免陽光的直射.
解答: 解:本題的解題關(guān)鍵是“一個處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)”,必須源源不斷的提供太陽能,讓生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣和有機(jī)物,使其生存和發(fā)展,而二氧化碳、水和有機(jī)物可自給自足.
故選:D.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解物質(zhì)循環(huán)和能量流動的知識要點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將甲、乙兩種植物混種,若設(shè)定
甲播種的種子數(shù)
乙播種的種子數(shù)
=N,
收獲時甲種子數(shù)
收獲時乙種子數(shù)
=M,收獲的種子再播種,連續(xù)進(jìn)行若干代后將M對N作圖,有下列幾種可能的結(jié)果.請回答:

(1)甲與乙的競爭中,若甲取勝,可用圖
 
表示,那么M
 
N.
(2)甲與乙的競爭中,出現(xiàn)穩(wěn)定平衡時,可用圖
 
表示,其平衡點為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是( 。
A、DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變
B、非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
C、非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、著絲粒分開后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于雙鏈DNA的敘述錯誤的是( 。
A、若一條鏈上A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈上的A和T數(shù)目也相等
B、若一條鏈上A的數(shù)目大于T,則另一條鏈上A的數(shù)目小于T
C、若一條鏈上的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈也是A:T:G:C=1:2:3:4
D、若一條鏈上的A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈為A:T:G:C=2:1:4:3

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中所用試劑錯誤的是( 。
A、在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,使用醋酸洋紅溶液使染色體著色
B、在提取葉綠體色素實驗中,使用丙酮提取色素
C、在DNA的粗提取與鑒定實驗中,使用氯化鈉溶液析出DNA
D、在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,使用蘇丹Ⅲ染液鑒定蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖食物網(wǎng)中的貓頭鷹體重每增加20g,至少需要消耗植物(  )
A、200gB、250g
C、500gD、1000g

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,①為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,②、③、④為該動物處于不同分裂期的染色體形態(tài)示意圖.與此有關(guān)敘述正確的是( 。
A、①細(xì)胞產(chǎn)生的突變必隨精子傳給子代
B、②、③細(xì)胞分裂時均可發(fā)生基因重組
C、④產(chǎn)生子細(xì)胞的基因組成是aB和aB
D、②、④細(xì)胞分別含有4和1個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)研究方法與實驗?zāi)康臄⑹稣_的是( 。
A、研究減數(shù)分裂中染色體變化都可以用模型構(gòu)建的方法
B、觀察葉綠體、線粒體和質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗材料不全為活體
C、微生物的接種、純化和計數(shù)可用平板劃線法和稀釋涂布平板法
D、用樣方法、標(biāo)志重捕法可調(diào)查種群密度和物種的豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖).請回答問題.

(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量
 
,尿素含量
 
.由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是
 
的產(chǎn)物.
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,其主要作用是
 
;被吸收的葡萄糖主要通過
 
作用,為細(xì)胞提供
 

(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是
 

(4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運具有
 
的特性.

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