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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例合理的是( 。
A、催化--抗體
B、運(yùn)輸--唾液淀粉酶
C、信息傳遞--胰島素
D、免疫--血紅蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中,不正確的是( 。
A、均有蛋白質(zhì)和雙層脂質(zhì)構(gòu)成的膜
B、均有含多種酶的液態(tài)基質(zhì)
C、均含有少量的DNA
D、內(nèi)膜上均可合成ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

月季葉肉細(xì)胞中存在色素的一組細(xì)胞器是( 。
A、葉綠體和線粒體
B、葉綠體和液泡
C、高爾基體和液泡
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是葉綠體與線粒體共同的特征( 。
A、都具有雙層膜
B、都含有少量DNA
C、都能合成ATP
D、基質(zhì)中都有葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中,與該現(xiàn)象不符合的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物是脂質(zhì),所以磷脂容易進(jìn)入細(xì)胞
B、磷脂雙分子層是生物膜的基本支架,且具有一定的流動(dòng)性
C、微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物
D、生物膜具有半透性,優(yōu)先讓生物大分子物質(zhì)通過(guò)

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科目: 來(lái)源: 題型:

口腔咀嚼實(shí)物時(shí),唾液腺細(xì)胞會(huì)分泌唾液淀粉酶.其出入細(xì)胞的方式是( 。
A、自由擴(kuò)散B、易化擴(kuò)散
C、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D、胞吐

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)酶的敘述正確的是(  )
①只能由具有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生;
②有的從食物中直接獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái);
③酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的;
④蛋白質(zhì)都是酶;
⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的是RNA;
⑥酶有的是有機(jī)物,有的是無(wú)機(jī)物;
⑦在新陳代謝和生殖中起調(diào)控作用;
⑧酶只是起催化作用.
A、①②⑤B、②③⑦
C、④⑤⑥D、③⑤⑧

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科目: 來(lái)源: 題型:

洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一,如圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①表示提取洋蔥葉子色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無(wú)水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有
 
;②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時(shí)間后,濾紙條上沒(méi)有一條色素帶,則最可能的原因是
 

(2)用洋蔥的根尖,觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,下列敘述正確的有
 

①解離的目的是用藥液殺死細(xì)胞;
②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸,以利于染色時(shí)堿性染料著色;
③用龍膽紫溶液可將細(xì)胞核物質(zhì)或染色體染成紫色;
④壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散,形成單層細(xì)胞.
(3)④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,則應(yīng)選
 
期,且將裝片向
 
方移動(dòng).
(4)某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列組合中都屬于自養(yǎng)型生物的是( 。
A、小麥和青霉
B、小麥和硝化細(xì)菌
C、乳酸菌和青霉
D、乳酸菌和硝化細(xì)菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( 。
A、DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
B、豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸含有4種堿基
C、HIV病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D、核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案