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科目: 來(lái)源: 題型:

赤霉素是一種重要的植物激素,回答下列問(wèn)答:
(1)赤霉素有促進(jìn)植物生長(zhǎng)和加強(qiáng)頂端優(yōu)勢(shì)的作用.研究表明,赤霉素可促進(jìn)生長(zhǎng)素的前體--色氨酸進(jìn)一步合成吲哚乙酸,同時(shí)赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性.由此可見(jiàn),赤霉素主要是通過(guò)
 
來(lái)間接發(fā)揮其促進(jìn)作用的.
(2)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證赤霉素具有促進(jìn)種子萌發(fā)的作用.
材料用具:一定濃度的赤霉素溶液、辣椒種子200粒、蒸餾水、培養(yǎng)皿、恒溫箱等.
實(shí)驗(yàn)程序:①浸種→②分組處理→③
 
→④觀察記錄
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):請(qǐng)回答:
第2天第4天第6天第8天第10天第12天
實(shí)驗(yàn)組10%50%90%97%97%97%
對(duì)照組0%10%50%70%85%85%
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 

②本實(shí)驗(yàn)程序的步驟③的操作是:將兩組種子放置在
 

③依數(shù)據(jù)可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

(3)在自然界中存在這樣的現(xiàn)象:小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽.這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生與
 
在高溫條件下容易降解有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組用某品種的大麥種子進(jìn)行“不同濃度赤霉素對(duì)誘導(dǎo)α-淀粉酶合成的影響”的預(yù)實(shí)驗(yàn).其基本步驟如下:
①用刀片將大麥種子切成有胚、無(wú)胚兩半,消毒后在無(wú)菌條件下浸泡48h.
②按下表在培養(yǎng)瓶中加入相應(yīng)的試劑和材料,在30℃下振蕩培養(yǎng)12h.
瓶號(hào)緩沖液(mL)赤霉素溶液實(shí)驗(yàn)材料
濃度(mol?L-1用量(mL)有胚種子(個(gè))無(wú)胚種子(個(gè))
12010
22010
312×10-8110
412×10-7110
512×10-6110
612×10-5110
③取6支試管,編號(hào)并各加入1mL 0.1%淀粉溶液,再?gòu)纳鲜雠囵B(yǎng)瓶中各吸取0.2mL溶液加入對(duì)應(yīng)編號(hào)試管并搖勻.將試管置于30℃恒溫水浴保溫10min,然后在各試管中立即加入2mL碘液,振蕩后觀察顏色變化并記錄.
請(qǐng)回答:
(1)大麥種子去胚的原因是
 
.1號(hào)瓶作為對(duì)照的目的是
 

(2)步驟②中,30℃下振蕩培養(yǎng)12h的目的是
 

(3)步驟③中,若6號(hào)瓶藍(lán)色最淺,但不能判定該赤霉素濃度是誘導(dǎo)α-淀粉酶合成的最適濃度.欲判定其最適濃度,進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)是
 

(4)若不用碘液顯色方法來(lái)判定α-淀粉酶的活性,還可用檢測(cè)
 
的方法來(lái)判定.這兩種方法的主要差異在于前者測(cè)定的是
 
,后者測(cè)定的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將休眠狀態(tài)的楓樹(shù)種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理.如圖表示楓樹(shù)種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)種子休眠主要是由于
 
(植物激素)的作用.從圖中可以看出,在種子萌發(fā)的過(guò)程中,赤霉素與
 
的作用相近.圖中各種激素含量的變化說(shuō)明了
 

(2)收獲的蔬菜水果保鮮通常用
 
(激素);小麥和番茄都受到天氣影響而不能正常授粉,哪個(gè)可以用涂生長(zhǎng)素的方法來(lái)增加產(chǎn)量?
 
;說(shuō)明理由:
 

(3)以下不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的現(xiàn)象有
 

A.頂端優(yōu)勢(shì)       B.根的向地性       C.莖的背地性      D.植物的向光性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的調(diào)節(jié)與應(yīng)用,不正確的是( 。
①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高  
②生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng);脫落酸和細(xì)胞分裂素對(duì)細(xì)胞分裂的作用相反  
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度一定相同   
④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長(zhǎng)的特性.
A、①②③④B、①③④
C、③④D、②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
B、細(xì)胞分裂素和脫落酸具有拮抗作用
C、細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素都促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)抑制莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)遞質(zhì)是由
 
釋放的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為使休眠狀態(tài)的馬鈴薯塊莖早發(fā)芽,以便早栽早收,用以處理塊莖的植物激素是( 。
A、生長(zhǎng)素B、脫落酸
C、赤霉素D、細(xì)胞分裂素

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的有幾項(xiàng)( 。
①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),使植物增高
②在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化
③使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度相同
④根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素
⑤吲哚乙酸是一種具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì).
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,江蘇南方某縣積極發(fā)展畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶兩大支柱產(chǎn)業(yè).在生產(chǎn)總量不斷提高的同時(shí),該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問(wèn)題,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)資源的最大化利用,走出了一條適合本地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)工程之路.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)該生態(tài)工程所遵循的生態(tài)學(xué)基本原理是
 
;
 
.(至少寫2種)
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從
 
開(kāi)始,圖中屬于消費(fèi)者的生物有
 

(3)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境,主要原因是
 

(4)該生態(tài)系統(tǒng)為何能提高經(jīng)濟(jì)效益?
 

(5)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)比簡(jiǎn)單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不易發(fā)生蟲害的原因是:
 

(6)根據(jù)該縣地處水鄉(xiāng)這一資源優(yōu)勢(shì),請(qǐng)就該生態(tài)系統(tǒng)提出你的一條合理化建議.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示人的反射弧模式圖,③表示脊髓的神經(jīng)中樞,箭頭表示受到刺激產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)方向.下列敘述正確的是( 。
A、興奮在②上傳導(dǎo)時(shí),其膜外電流方向同箭頭方向一致
B、刺激④既可以引起⑤的活動(dòng),亦可以導(dǎo)致a處的興奮
C、a、b兩處的突觸保證了神經(jīng)沖動(dòng)只能沿箭頭所示方向傳遞
D、若因腦溢血使大腦失去功能,則圖示的反射活動(dòng)不能進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案