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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)說出圖中標(biāo)號(hào)所指的體液名稱:
 
、③
 
、④
 

(2)毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(3)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,則正常情況下CO2濃度B端
 
A端.
(4)①內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要適宜的外界條件是
 

(5)人吃了酸性食物后,內(nèi)環(huán)境的酸堿度不會(huì)有很大變化,是因?yàn)?div id="nccp6z1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞不一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
B、將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆谥鲃?dòng)吸水
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散
D、大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類的每一條染色體上都有很多基因,若父母的1號(hào)染色體分別如圖所示.不考慮染色體的交叉互換,據(jù)此不能得出的結(jié)論是(  )
基因控制的性狀等位基因及其控制性狀
 紅細(xì)胞形態(tài)E:橢圓形細(xì)胞     e:正常細(xì)胞
Rh血型D:Rh陽(yáng)性       d:Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶    A:產(chǎn)生淀粉酶     a:不產(chǎn)生淀粉酶
A、他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞
B、他們的孩子是Rh陽(yáng)性的可能性是100%
C、他們的孩子中有
3
4
能夠產(chǎn)生淀粉酶
D、他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為的
3
8

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科目: 來(lái)源: 題型:

遺傳和優(yōu)生.
(一)貓的短毛和長(zhǎng)毛分別由一對(duì)基因(D和d)控制,且位于常染色體上.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只貓,表現(xiàn)型如下表.已知甲和丁的子代全是短毛小貓,乙和丁的子代中有長(zhǎng)毛小貓,請(qǐng)分析回答:
短毛雌貓短毛雌貓短毛雄貓長(zhǎng)毛雄貓
(1)短毛和長(zhǎng)毛這一相對(duì)性狀中,
 
是顯性性狀.
(2)甲和丁兩只貓的基因型分別是
 
 

(3)利用現(xiàn)有的貓鑒別丙貓是否是純合體,可以讓丙貓和
 
交配.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的活種子.以下說法中正確的是(  )
A、在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用
B、種子不進(jìn)行光合作用,檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的
C、在光照條件下,澄清石灰水不會(huì)變混濁
D、從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量沒有變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為12mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶.將它們分別置于六種不同的光照條件下(由a→e逐漸加強(qiáng)),24小時(shí)后,實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:
光照強(qiáng)度(klx)0(黑暗)abcde
白瓶溶氧量mg/L41218263232
黑瓶溶氧量mg/L444444
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為4mg/L的原因是
 
;該瓶中所有生物細(xì)胞在24h內(nèi)呼吸消耗的O2量為
 
mg/L.
(2)當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c時(shí),在24h內(nèi)白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為
 
mg/L.光照強(qiáng)度至少為
 
(填字母)時(shí),該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需.
(3)C3經(jīng)一系列變化可形成
 
,若將a光照下的白瓶移至d光照下,則較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),瓶中植物細(xì)胞里C3含量的變化趨勢(shì)是
 

(4)寫出該植物呼吸作用的總反應(yīng)式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞呼吸釋放的能量只有部分用于合成ATP
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C、無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,故該過程最終有[H]的積累
D、細(xì)胞供氧不足時(shí),可將葡萄糖氧化分解為乳酸或酒精

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液、其它最適條件下培養(yǎng)的植物,圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些量相對(duì)值的變化,下列說法不正確的是( 。
A、若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度,由a到b的變化說明植物對(duì)鎂離子的吸收的相對(duì)速率小于對(duì)水分的吸收相對(duì)速率
B、若圖乙表示甲圖中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的變化,則a到b可能是突然停止光照或光照減弱
C、若圖乙表示在對(duì)甲圖植物遮光處理后的呼吸速率由a到b變化,則可能是適當(dāng)升高了溫度
D、若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化,則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中,正確的是( 。
A、一切真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B、空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
C、原核細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸
D、無(wú)氧呼吸都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量的ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

用綠豆發(fā)豆芽,1kg綠豆可以發(fā)5kg豆芽.在這一過程中,有機(jī)物和水分含量的變化分別是( 。
A、有機(jī)物變少,水分變多
B、有機(jī)物變多,水分變少
C、有機(jī)物變多,水分變多
D、有機(jī)物和水分的含量都不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案