科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞不一定會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原 |
B、將剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細(xì)胞中的水分能夠得到恢復(fù)的原因?qū)儆谥鲃?dòng)吸水 |
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 |
D、大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既消耗能量,又需要膜上的載體蛋白 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
基因控制的性狀 | 等位基因及其控制性狀 |
紅細(xì)胞形態(tài) | E:橢圓形細(xì)胞 e:正常細(xì)胞 |
Rh血型 | D:Rh陽(yáng)性 d:Rh陰性 |
產(chǎn)生淀粉酶 | A:產(chǎn)生淀粉酶 a:不產(chǎn)生淀粉酶 |
A、他們的孩子可能出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞 | ||
B、他們的孩子是Rh陽(yáng)性的可能性是100% | ||
C、他們的孩子中有
| ||
D、他們的孩子中出現(xiàn)既有橢圓形又能產(chǎn)生淀粉酶的可能為的
|
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
短毛雌貓 | 短毛雌貓 | 短毛雄貓 | 長(zhǎng)毛雄貓 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用 |
B、種子不進(jìn)行光合作用,檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的 |
C、在光照條件下,澄清石灰水不會(huì)變混濁 |
D、從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量沒有變化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
光照強(qiáng)度(klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量mg/L | 4 | 12 | 18 | 26 | 32 | 32 |
黑瓶溶氧量mg/L | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸釋放的能量只有部分用于合成ATP |
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 |
C、無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,故該過程最終有[H]的積累 |
D、細(xì)胞供氧不足時(shí),可將葡萄糖氧化分解為乳酸或酒精 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度,由a到b的變化說明植物對(duì)鎂離子的吸收的相對(duì)速率小于對(duì)水分的吸收相對(duì)速率 |
B、若圖乙表示甲圖中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的變化,則a到b可能是突然停止光照或光照減弱 |
C、若圖乙表示在對(duì)甲圖植物遮光處理后的呼吸速率由a到b變化,則可能是適當(dāng)升高了溫度 |
D、若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化,則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、一切真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸 |
C、原核細(xì)胞無(wú)線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 |
D、無(wú)氧呼吸都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量的ATP |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、有機(jī)物變少,水分變多 |
B、有機(jī)物變多,水分變少 |
C、有機(jī)物變多,水分變多 |
D、有機(jī)物和水分的含量都不變 |
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