相關習題
 0  103252  103260  103266  103270  103276  103278  103282  103288  103290  103296  103302  103306  103308  103312  103318  103320  103326  103330  103332  103336  103338  103342  103344  103346  103347  103348  103350  103351  103352  103354  103356  103360  103362  103366  103368  103372  103378  103380  103386  103390  103392  103396  103402  103408  103410  103416  103420  103422  103428  103432  103438  103446  170175 

科目: 來源: 題型:

下列除哪一種病外,其余均屬于單基因遺傳。ā 。
A、苯丙酮尿癥
B、青少年型糖尿病
C、并指
D、抗維生素D佝僂病

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

牛的無角性狀對有角性狀為顯性.有角母牛和無角公牛交配,生了一頭有角小牛,則無角公牛的遺傳因子組成是(  )
A、bbB、BB
C、BbD、Bb或bb

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

番茄果實的顏色是由一對遺傳因子A、a控制的,下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果.請分析回答:
實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
紅果×黃果392404
紅果×黃果6050
紅果×紅果1233408
(1)番茄的果色中,顯性性狀是
 

(2)寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合.
實驗一:
 
; 實驗二:
 
;實驗三:
 

(3)第
 
實驗組為測交試驗.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

正當中國各界激烈爭論轉基因水稻安全問題之際,在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉基因水稻已經(jīng)悄然收獲.這種轉基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A.由于含有可以生成維生素A的β-胡蘿卜素.它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”.(摘自20l0年4月<新世紀>周刊)“金色大米”的培育流程如圖所示.請回答下列問題.(已知酶Ⅰ的識別序列和切點是-G  GATCC-,酶Ⅱ的識別序列和切點是- GATC-).

(1)圖中a、b所示獲得目的基因的方法是
 
,培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是
 
.圖中c稱作
 
,它的構成除了復制原點、目的基因外,還必須有
 
、
 
、
 
等.
(2)據(jù)圖分析,在構建c的過程中,目的基因用
 
(限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)進行了切割.檢驗重組載體導入能否成功需要利用
 
作為標記基因.
(3)過程e運用了細胞工程中的
 
技術,該技術的理論依據(jù)是
 
;在該技術應用的過程中,關鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導植物細胞進行
 
 

(4)若希望該轉基因水稻生產(chǎn)的“金色大米”含維生素A含量更高、效果更好,則需要通過
 
工程手段對合成維生素A的相關目的基因進行設計.該工程是一項難度很大的工程,目前成功的例子不多,主要原因是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

圖1為某種質粒簡圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內切酶EcoRI、Ⅰ、HindⅢ的酶切位點.下列有關敘述錯誤的是( 。
A、如果用EcoRI對外源DNA和質粒進行酶切,將多個含有目的基因的DNA片段與多個質粒的酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進行連接后,兩兩連接所形成的產(chǎn)物有三種
B、如果將一個外源DNA分子和一個質粒分別用EcoRI酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRI酶切點有1個
C、為了防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時應使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時處理
D、如果要將重組DNA導入大腸桿菌細胞,則用氯化鈣處理大腸桿菌可以增加其細胞壁的通透性,利于重組DNA的導入

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有一長度為1000堿基對(bp)的DNA分子,用限制性核酸內切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1000bp,用KpnⅠ單獨酶切得到400bp和600bp兩種長度的DNA分子,用EcoRⅠ、KpnⅠ同時酶切后得到200bp和600bp兩種長度的DNA分子.下圖中表示該DNA分子的酶切圖譜正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、限制酶在它識別序列的中心軸線兩側將DNA兩條鏈分別切開時,產(chǎn)生的是平末端
B、限制酶在它識別序列的中心軸線兩側將DNA兩條鏈分別切開時,產(chǎn)生的是黏性末端
C、限制酶在它識別序列的中心軸線處將DNA切開時,產(chǎn)生的是黏性末端
D、無論怎樣切,都可得到黏性末端

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

生物學家能夠通過基因工程技術生產(chǎn)人的血清蛋白,根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)在基因工程的操作中,“分子手術刀”是
 

(2)“分子縫合針”是
 

(3)“分子運輸車”是
 

(4)操作步驟:獲取目的基因;構建基因表達載體;在基因表達載體的組成中,除了目的基因外,還必須有
 
、
 
 
等.然后把基因表達載體導入牛的
 
,通過發(fā)育形成的牛體細胞中都含人的
 
,成熟的牛產(chǎn)的奶中含有
 
,證明基因操作成功.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

回答下列關于微生物和酶的問題.
Ⅰ.某微生物實驗中使用的發(fā)酵培養(yǎng)液成分如表:
培養(yǎng)液成分葡萄糖蛋白胨牛肉膏酵母汁NaClK2HPO4半胱氨酸微量元素
含量(g/L)2042121.50.5適量
(1)上述培養(yǎng)液含有的微生物營養(yǎng)物質有水、無機鹽和
 

(2)培養(yǎng)基配制時,培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
,滅菌與調pH的先后順序是
 

Ⅱ.氫氣是一種清潔能源,可由產(chǎn)氫菌群無氧發(fā)酵產(chǎn)生.科研人員從厭氧活性污泥中獲得產(chǎn)氫菌群,并利用硫酸纖維素鈉和聚二甲基二烯丙基氯化銨能形成中空微膠囊的特性將其固定化.在此基礎上比較固定化產(chǎn)氫菌和游離產(chǎn)氫菌的菌體濃度隨時間的變化、不同溫度條件下氫氣產(chǎn)率的變化,結果如圖所示.據(jù)圖回答問題.

(3)本實驗中,獲得固定化產(chǎn)氫菌采用的方法稱為
 

(4)由圖1可知,與游離的產(chǎn)氫菌相比,固定化的產(chǎn)氫菌培養(yǎng)后菌體濃度增加較,其主要原因是
 

(5)由圖2可知,固定化產(chǎn)氫菌生產(chǎn)氫氣的優(yōu)勢表現(xiàn)在氫氣產(chǎn)率高、
 

(6)固定化酶是從20世紀60年代迅速發(fā)展起來的一種技術.科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關性質和最佳固定條件.酶活力為固定化酶催化化學反應的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量.如圖甲、乙、丙為部分研究結果.下列有關敘述中,正確的是
 
(多選).

A.由甲圖可知,固定化酯酶比游離酯酶對溫度變化適應性更強
B.由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好
C.由丙圖可知,固定化酯酶一般可重復使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降
D.固定化酶的酶活力較高,主要原因是增大了酶與底物的接觸面積.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

從某未發(fā)展鄉(xiāng)村地區(qū)的土壤收集樣本A,再由接近重工業(yè)的地點土壤收集樣本B.A和B各含不同細菌混合物.把等量的細菌樣本A和B先分別懸浮在1毫升的液體培養(yǎng)基內,并迅速在4℃環(huán)境儲存.然后用接種針從每個樣本液體培養(yǎng)基中各取一環(huán),分別接種在不含鎘和含有非致死劑量的鎘的培養(yǎng)基上.培養(yǎng)一段時間后,記數(shù)細菌菌落數(shù),結果如下表.請回答問題:
樣本細菌菌落數(shù)
無鎘培養(yǎng)基有鎘培養(yǎng)基
A5000
B40030
(1)上述兩種用于細菌菌落培養(yǎng)的培養(yǎng)基應屬于
 
培養(yǎng)基.在該培養(yǎng)基上接種細菌的方法一般是
 

(2)收集樣本時須放置在4℃環(huán)境中,其理由是
 
;
(3)下列是關于樣本A與B中抗鎘細菌含量百分率存在差異的解釋,其中合理的有
 

A.B地點鎘污染嚴重,誘導細菌發(fā)生抗鎘定向變異
B.A地點的細菌今后也有產(chǎn)生抗鎘變異的可能性,這是變異不定向性特性的表現(xiàn)
C.A地點抗鎘細菌沒有競爭優(yōu)勢,B地點的抗鎘細菌具有競爭優(yōu)勢
D.B地點的高鎘含量對細菌的生存起著一定的定向選擇作用.
(4)接種培養(yǎng)前,同時取出一部分樣本A用化學品X處理,然后分別在無鎘與含鎘的培養(yǎng)基上培養(yǎng),結果如下:
樣本A細菌菌落數(shù)
無鎘培養(yǎng)基有鎘培養(yǎng)基
沒有用X處理5000
用X處理1002
兩種培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目變化現(xiàn)象及說明樣本A的細菌可能發(fā)生了
 
,遺傳學上將引起變化的方法稱為
 

(5)科學家若要利用抗鎘細菌培育轉基因抗鎘植物,則獲取抗鎘基因的方法有
 
;
若轉基因植物培育成功,要大量繁殖,可以采取的培育方法是
 

(6)如圖為細菌的DNA分子模式圖.若用某限制性內切酶作用于在該DNA分子,其某一切點位置以及DNA的相關堿基序列如圖:

則該DNA可被切成
 
段;若該DNA分子某一個堿基對發(fā)生改變,再用此酶作用,則作用形成的片段數(shù)目可能是(寫具體數(shù))
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案