圖1是某細胞有絲分裂一個細胞周期中曲線變化圖和表示細胞有絲分裂各期的圖象，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）曲線圖中實線表示的是數(shù)量的變化，細胞有絲分裂各期的圖象的正確先后順序是．
（2）圖2中的e相當(dāng)于實線的段（用大寫字母表示）．
（3）圖2中的可見的結(jié)構(gòu)[4]，此時在[4]的周圍（一種細胞器）的活動明顯加強．
（4）a分裂圖中有染色體條，染色單體條，DNA有個．
（5）根據(jù)圖象，可以判斷該細胞為細胞的有絲分裂，判斷的依據(jù)是．

健康人一次性吃糖過多會出現(xiàn)糖尿，而空腹一般不會出現(xiàn)糖尿，糖尿病患者空腹也會出現(xiàn)糖尿．某同學(xué)想驗證糖尿病患者的尿液中含還原糖，請幫助完成下面的實驗：
（1）部分材料用具：試管、量筒、健康人飲食后1h的尿液和空腹時的尿液，糖尿病患者飲食后1h的尿液和空腹時的尿液，斐林試劑甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mlNaOH溶液），斐林試劑乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mlCuSO4溶液）．
（2）實驗原理：．
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，分別編號為A、B．向A中加入2ml糖尿病患者尿液，向B中入尿液．
②取另一支試管，向試管中加入．
③再向A、B兩支試管中分別加入．
④對比觀察兩支試管中溶液的顏色變化．
（4）預(yù)測實驗結(jié)果
實驗結(jié)果：A試管中；B試管中
（5）另一位同學(xué)想檢驗糖尿病患者的尿液中是否含有蛋白質(zhì)，卻無雙縮脲試劑，則應(yīng)在步驟②中進行如下操作：，步驟③中改為．

如圖是有氧呼吸過程的圖解，據(jù)圖回答：
（1）有氧呼吸全過程分為個階段．
（2）有氧呼吸的主要場所是，進入該場所的呼吸底物是；釋放的C0₂是在第階段產(chǎn)生的；H₂0是在第階段形成的；產(chǎn)生ATP最多的是第階段．
（3）寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式：．
（4）如果0₂供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C₆H₁₂0₆的分解產(chǎn)物是，試寫出反應(yīng)式：．

如圖圖甲表示某物質(zhì)跨膜運輸速率變化的曲線圖，圖乙表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O₂吸收量和CO₂生成量的變化，請據(jù)圖回答：

（1）在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)其跨膜運輸與圖甲曲線①和②相符，那么物質(zhì)X的跨膜運輸方式是；當(dāng)O₂濃度和物質(zhì)X濃度超過一定值時，運輸速度不再增加，此時影響其運輸速度的因素是．
（2）當(dāng)O₂濃度為零時物質(zhì)X的運輸是否會立即停止？為什么？
（3）圖中曲線QR區(qū)段CO₂生成量急劇減少的主要原因是．

紅豆杉又名紫杉，可從其樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇．下面是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)紫杉醇抗腫瘤實驗的研究流程，請分析并回答問題．

（1）酶X是酶，其主要作用是．
（2）物質(zhì)Y是質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液（生理鹽水），乙組所起的作用是．
（3）細胞體外培養(yǎng)所需營養(yǎng)物質(zhì)與體內(nèi)基本相同，例如，需要有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，通常還需要加入．另細胞培養(yǎng)所需氣體主要有O₂和CO₂，其中CO₂的主要作用是．
（4）為清除代謝產(chǎn)物，防止細胞代謝產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害，應(yīng)采取的措施是．
（5）實驗結(jié)果：若甲組，說明紫杉醇有抗腫瘤作用．
（6）為了解決紫杉醇的藥源問題，理論上可用技術(shù)把離體的紅豆杉細胞經(jīng)過脫分化培養(yǎng)成，從中提取紫杉醇，進行加工生產(chǎn)．

如圖是某同學(xué)畫的幾個植物細胞的示意圖，請回答下列問題．

（1）注明圖中各標(biāo)號所指結(jié)構(gòu)的名稱：1；2；3．
（2）表示質(zhì)壁分離的正確圖解是．
（3）發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)是．
（4）將發(fā)生了質(zhì)壁分離的細胞置于清水中，如果不能復(fù)原，則說明．

如圖中Ce表示人體組織細胞，請據(jù)圖回答（橫線用文字回答，[]用圖中字母回答）：
（1）圖中A、B、C表示內(nèi)環(huán)境的成分，則A表示、B表示、C表示．
（2）消化道中大部分脂類成分被吸收到圖中[]中．
（3）腺體L是人體最大的消化腺，又參與調(diào)節(jié)血糖的濃度，圖中箭頭1表示的生理過程是，2所示的生理過程是．
（4）圖中符號[]和[]表示代謝終產(chǎn)物的排出．
（5）若食物蛋白質(zhì)由M進入，經(jīng)過代謝直到排出體外，在圖的A、B、C、Ce、L、F、G、H中，不必經(jīng)過的是[]．

如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題：
（1）圖中cDNA文庫基因組文庫（大于、等于、小于）．
（2）①過程提取的DNA需要的切割，B過程是過程．
（3）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用的技術(shù)是
（4）將該目的基因?qū)�入某雙子葉植物細胞，常采用的方法是．

回答下列問題．
Ⅰ．果蠅的體色（灰身、黑身）由常染色體上的一對等位基因控制．為研究果蠅體色的遺傳規(guī)律，研究者人為地組成了A、B兩個蠅群，A全部為灰身，B全部為黑身，進行了以下四組實驗，結(jié)果如表所示，請回答下列問題：

組別[	交配組合	后代表現(xiàn)型及數(shù)目
		灰身	黑身
1	A蠅群（♀）×B蠅群（♂）	26178	109
2	A蠅群（♂）×B蠅群（♀）	7628	58
3	第1、2組的F1中灰身自交	4940	1650

（1）根據(jù)以上實驗結(jié)果可以判斷果蠅的身是隱性性狀．第1、2組的少數(shù)后代為黑身，說明．
（2）運用的方法對上述遺傳現(xiàn)象進行分析，可以判斷果蠅的體色遺傳符合孟德爾的定律．
Ⅱ．已知果蠅剛毛（B）和截毛（b）這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制（位于同源區(qū)段上）；控制果蠅的紅眼（R）和白眼（r）性狀的基因只存在于X染色體上．
（1）如圖所示的果蠅產(chǎn)生的配子基因型為若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳，果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有X^BY^B（如圖所示）和X^BY^b外，還有．
（2）種群中有各種性狀的果蠅，現(xiàn)有一只剛毛雄果蠅，要通過一次雜交實驗判斷它的基因型（不考慮交叉互換），應(yīng)選擇表現(xiàn)型為雌果蠅與該只果蠅交配，請用遺傳圖解結(jié)合相關(guān)文字表示預(yù)測結(jié)果．

利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品，歷史悠久、惠及民生．請分析回答下列問題：
（1）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．用鹽腌制時，應(yīng)注意控制；配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在%左右．
（2）制作泡菜的原理是．
（3）蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽．在條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成色染料．
（4）泡菜中亞硝酸鹽的測定法是比色法，請寫出檢測亞硝酸鹽的四個步驟：．
（5）微生物的應(yīng)用：在果醋制作時，運用醋酸菌在供應(yīng)和糖源充足時，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式：．
（6）微生物的計數(shù)：根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計算得出細菌數(shù)目往往比實際的數(shù)目低，原因是．