科目: 來(lái)源: 題型:
A、物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高 |
B、物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的降低 |
C、物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的降低 |
D、物種多樣性的減小和群落穩(wěn)定性的提高 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、植物體不同的發(fā)育時(shí)期受多種激素共同作用,既有拮抗作用又有協(xié)同作用 |
B、植物激素都既有促進(jìn)作用又有抑制作用,所以都具有兩重性 |
C、在植物體中各激素含量均很少,但作用高效且不斷合成和分解 |
D、激素調(diào)節(jié)對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有重要作用,但植物的生長(zhǎng)發(fā)育,從根本上說(shuō)是基因表達(dá)的結(jié)果 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是2分子葡萄糖 |
B、脫氧核糖、葡萄糖、核糖既存在于植物細(xì)胞內(nèi),又存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi) |
C、細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 |
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,也是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、原核細(xì)胞有染色質(zhì)和染色體 |
B、是同一物質(zhì)在不同分裂時(shí)期的不同形態(tài) |
C、酵母菌沒(méi)有染色體或染色質(zhì) |
D、同一細(xì)胞分裂時(shí)期的不同物質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①表示種群密度,是制約種群增長(zhǎng)的因素之一 |
B、春運(yùn)期間,北京的人口數(shù)量變化主要取決于④⑤ |
C、預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是⑥ |
D、利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng),破壞了⑥ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、減少枝葉徒長(zhǎng) |
B、使果枝得到足夠養(yǎng)分 |
C、避免花蕾和棉鈴脫落 |
D、去除頂端優(yōu)勢(shì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①②③ | B、④③② |
C、②③④ | D、①③② |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、②④ | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、卡諾氏液可用來(lái)對(duì)染色體進(jìn)行著色,苯酚品紅可固定細(xì)胞 |
B、該實(shí)驗(yàn)原理為低溫可阻止著絲點(diǎn)分裂,使染色體加倍 |
C、利用高倍顯微鏡可能觀察到細(xì)胞由二倍體變成四倍體的全過(guò)程 |
D、視野中既有正常的體細(xì)胞也有染色體加倍的體細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,細(xì)胞具有貼壁生長(zhǎng)以及接觸抑制的特點(diǎn),因此在培養(yǎng)中需要用胰蛋白酶處理貼壁的細(xì)胞并進(jìn)行分瓶培養(yǎng),分瓶后的培養(yǎng)稱(chēng)為原代培養(yǎng) |
B、連續(xù)細(xì)胞系是指發(fā)生轉(zhuǎn)化了的細(xì)胞系,少數(shù)具有異倍體核型.有的可連續(xù)傳代但保留接觸抑制現(xiàn)象,不致癌 |
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性 |
D、如果要通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)提供動(dòng)物克隆的供體細(xì)胞,一般應(yīng)選用原代培養(yǎng)細(xì)胞,以保證供體細(xì)胞正常的遺傳基礎(chǔ) |
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