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科目: 來源: 題型:

據(jù)圖所示的化合物結(jié)構(gòu)簡式,請回答問題:

(1)該化合物中有
 
個氨基和
 
個羧基.
(2)該化合物由
 
種氨基酸構(gòu)成,形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號是
 

(3)該化合物是由
 
個氨基酸失去
 
分子的水形成的,這種反應(yīng)叫做
 

(4)該化合物中有
 
個肽鍵,編號是
 
,該化合物屬于
 

(5)若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120,則該化合物的相對分子質(zhì)量約為
 

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科目: 來源: 題型:

如圖表示高等植物光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,其中1~7表示生理過程的某一階段,A~G表示生理過程中相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答:

(1)寫出下列物質(zhì)或生理過程的名稱:E
 
,G
 
,6
 

(2)細胞中發(fā)生1過程的部位是
 
,其上分布著與光合作用有關(guān)的物質(zhì)有
 

(3)上述過程可以產(chǎn)生ATP的有
 
(填序號),可以表示[H]的物質(zhì)有
 
(填字母).
(4)7過程可產(chǎn)生合成A的原料,這些原料的運動方向是
 

(5)寫出3、4、5過程的化學(xué)反應(yīng)式
 

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科目: 來源: 題型:

如圖甲示動物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成
 

(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時,細胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.而當(dāng)其受到刺激時產(chǎn)生興奮時,表現(xiàn)為
 
,因而與鄰近未興奮部位間形成了電位差,使興奮依次向前傳導(dǎo).
(3)乙圖是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,此結(jié)構(gòu)叫
 
,當(dāng)發(fā)生反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 

(4)圖甲中所畫神經(jīng)元有
 
個.

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圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解過程的圖解,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進行的是
 
(填序號),其中氧氣參與
 
的形成過程,場所為
 

(2)可在人體細胞中進行的是
 

(3)過程①和②中,除了圖示的物質(zhì)外,還產(chǎn)生了
 

(4)反應(yīng)②③中均產(chǎn)生CO2,則產(chǎn)生場所依次為
 
 
,為檢測二氧化碳,除了用澄清石灰水外,還可用
 
水溶液,現(xiàn)象為
 

(5)如果氧氣供應(yīng)不足,酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解的反應(yīng)式是
 
,如果氧氣供應(yīng)充足,酵母菌細胞內(nèi)C6H12O6的分解的反應(yīng)式是
 

(6)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,則所消耗的葡萄糖之比為
 

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如圖a為某地建立的人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖,圖b為該生態(tài)系統(tǒng)中四個種群和分解者的能量相對值,圖c表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間的變化曲線.請分析回答下列問題:

(1)圖a所示的人工生態(tài)系統(tǒng)的基石是
 
.要使人工生態(tài)系統(tǒng)長期穩(wěn)定發(fā)展,除了有穩(wěn)定的能量來源外,各種生物的數(shù)量要保持
 

(2)圖a所示的人工生態(tài)系統(tǒng)中,蠶糞中的氨經(jīng)過
 
的硝化作用形成的硝酸鹽可被植物利用.
(3)根據(jù)圖b的信息,請繪制由甲、乙、丙、丁4個種群形成的食物網(wǎng)簡圖
 

(4)在圖c中,t1時該種群的年齡組成可能為
 
型.若t2時種群的數(shù)量為K,為了保護這中魚類資源不受破壞,以便持續(xù)地獲得最大捕魚量,應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量在捕撈后保持在
 
水平,因為此時
 

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科目: 來源: 題型:

柴油樹俗稱麻瘋樹,一般為雌雄同株異花的二倍體,體細胞染色體數(shù)為22條,其種子榨出的油稍加提煉就可成為柴油,研究發(fā)現(xiàn),柴油樹產(chǎn)油的途徑如下圖,圖中基因遵循自由組合定律,請據(jù)圖回答:

(1)繪制柴油樹的基因組圖譜時需測定
 
 條染色體;上圖說明了基因控制生物性狀的途徑是
 

(2)若兩株不能產(chǎn)油的純合柴油樹雜交,F(xiàn)1均能產(chǎn)油,則兩植株的基因型分別是
 
.F1自交后代的表現(xiàn)型及比例是
 

(3)現(xiàn)有不產(chǎn)油的植株甲(Aabb)和植株乙(aaBb),要在最短時間內(nèi)獲得能穩(wěn)定遺傳的產(chǎn)油植株,請完成下列問題.
①育種原理:
 

②大致過程:根據(jù)題中所提供的實驗材料,首先需要獲得基因型為
 
的植株.然后采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得
 
,用
 
溶液處理得到染色體數(shù)目恢復(fù)正常的植株,從中選出符合要求的植株.

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科目: 來源: 題型:

圖甲是細菌模式圖,圖乙是動物細胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲細胞與圖乙相比,其主要的特征是
 
.它們都具有的細胞器是
 

(2)圖乙中不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
 
(填標(biāo)號),用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用序號和“→”表示):
 
→細胞膜.
(3)圖乙中能產(chǎn)生ATP的細胞器是
 
(填標(biāo)號).②結(jié)構(gòu)中通過
 
的方式增大膜面積.

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科目: 來源: 題型:

在一片農(nóng)田中,長有很多雜草,還有粘蟲、青蛙、蛇等動物活動,某中學(xué)生物興趣小組對這一農(nóng)田進行研究,根據(jù)所學(xué)知識回答問題.
(1)該農(nóng)田中,所有生物的種群的集合稱為
 
,其物種數(shù)目的多少叫
 

(2)若要用樣方法調(diào)查該農(nóng)田中的蒲公英的種群密度,取樣時關(guān)鍵是要做到
 

(3)若農(nóng)田被棄耕,小麥會被雜草所替代,以后還會出現(xiàn)灌木等,這種現(xiàn)象稱為
 
,其分為兩種類型,即
 
 和
 

(4)在由小麥、粘蟲、青蛙、蛇組成的一條食物鏈中,青蛙經(jīng)同化作用所獲得的能量,其去向不應(yīng)包括
 

A、通過青蛙呼吸作用釋放的能量
B、流入到蛇體內(nèi)的能量
C、通過蛇的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D、通過青蛙的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
(5)狐能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)狐的氣味或行為躲避獵捕.可見信息傳遞的作用是
 

(6)該生態(tài)系統(tǒng)中除食物網(wǎng)包含的組成成分外,還應(yīng)包括
 
 和
 

(7)如果圖中草能提供10000kJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能夠得到的最低和最高能量值分別是
 
kJ和
 
kJ.

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科目: 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向.請分析回答下列問題:
(1)生產(chǎn)者、消費者、分解者分別是圖中的
 
 
、
 

(2)寫出圖中含有三個營養(yǎng)級的食物鏈(用字母表示)
 
,若其中第三營養(yǎng)級同化能量為a,則至少需要生產(chǎn)者
 
.食物鏈和食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性越高.
(3)在碳循環(huán)過程中,碳元素以
 
形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán),生產(chǎn)者如綠色植物通過
 
作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通過
 
作用使碳元素回到無機環(huán)境中.
(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是
 
、
 

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科目: 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖所示,動物細胞吸水膨脹時,B的厚度變小,這說明B在結(jié)構(gòu)上具有一定的
 

(2)圖中a-e的四個過程中,代表簡單擴散的是
 
,代表主動運輸?shù)氖?div id="jspesgx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)為主動運輸過程中直接提供能量的是
 
,其結(jié)構(gòu)簡式是
 

(4)葉綠體中產(chǎn)生的O2運輸?shù)较噜彽木粒體中進行呼吸作用,則要直接穿過
 
層細胞膜.

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