科目: 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、限制酶可用于獲取目的基因 |
B、纖維素酶可用于制備原生質(zhì)體 |
C、DNA聚合酶可用于目的基因表達(dá) |
D、胰蛋白酶可用于獲得單個(gè)細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、蛋白酶 | B、淀粉酶 |
C、鹽酸 | D、纖維素酶 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、從基因組文庫(kù)中獲取 |
B、輻射誘變法 |
C、PCR法 |
D、人工合成法 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突→另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突 |
B、一個(gè)神經(jīng)元的軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突 |
C、一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體 |
D、一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或軸突→另一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、限制酶和DNA連接酶 |
B、限制酶和DNA水解酶 |
C、限制酶和運(yùn)載體 |
D、DNA連接酶和運(yùn)載體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、上自習(xí)課時(shí)邊看書(shū)邊記筆記 |
B、開(kāi)始上課時(shí)聽(tīng)到起立的聲音就站起來(lái) |
C、膝跳反射 |
D、遇到多年不見(jiàn)的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖+細(xì)胞膜已破裂的細(xì)胞 |
B、葡萄糖+線粒體 |
C、丙酮酸+線粒體 |
D、丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)并隔絕空氣 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、局部電流的形成主要在A點(diǎn) |
B、神經(jīng)纖維受到刺激后再次恢復(fù)到靜息電位,電表指針兩次通過(guò)0電位 |
C、圖1裝置測(cè)得的電位對(duì)應(yīng)于圖2中的B點(diǎn)的電位 |
D、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為30毫伏 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 |
B、細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同 |
C、細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都有選擇透過(guò)性 |
D、水分子從低濃度向高濃度一側(cè)擴(kuò)散 |
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