科目: 來(lái)源: 題型:
A、原腸胚細(xì)胞還沒(méi)有發(fā)生分化,屬于全能細(xì)胞 |
B、在桑椹胚以前的每個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能 |
C、原腸腔的出現(xiàn)早于囊胚腔 |
D、所有哺乳動(dòng)物進(jìn)入子宮的早期胚胎發(fā)育程度都是一樣的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、睫狀體的平滑肌收縮,懸韌帶放松,晶狀體曲度加大 |
B、睫狀體的平滑肌松馳,懸韌帶拉緊,晶狀體曲度變小 |
C、睫狀體的平滑肌收縮,懸韌帶拉緊,晶狀體曲度加大 |
D、睫狀體的平滑肌松馳,懸韌帶放松,晶狀體曲度變小 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、土壤動(dòng)物豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有兩種:記名計(jì)算法和標(biāo)志重捕法 |
B、在探究“落葉在土壤微生物的作用下會(huì)腐爛”時(shí),對(duì)照組的土壤不做處理,實(shí)驗(yàn)組的土壤要加入細(xì)菌或放線菌等微生物 |
C、在設(shè)計(jì)制做生態(tài)缸時(shí),應(yīng)考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例 |
D、在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中,必須強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無(wú)菌操作 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、盂德?tīng)栐趯?shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的科學(xué)研究方法叫做類比推理法 |
B、豌豆是閉花受粉的植物,所以雜交實(shí)驗(yàn)不需要套袋 |
C、F1均表現(xiàn)為高莖:所以高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀 |
D、F2表現(xiàn)出高莖:矮莖=3:l,直接證明了F1產(chǎn)生的配子的種類和數(shù)量關(guān)系 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、同一水層小動(dòng)物類群 |
B、不同水層小動(dòng)物類群 |
C、可能存在的食物鏈 |
D、常見(jiàn)的小動(dòng)物類群 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要 |
B、蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是通過(guò)改變氨基酸的結(jié)構(gòu)改變蛋白質(zhì)的功能 |
C、當(dāng)前限制蛋白質(zhì)工程發(fā)展的關(guān)鍵因素是基因工程技術(shù)還不成熟 |
D、蛋白質(zhì)工程技術(shù)中的操作對(duì)象是蛋白質(zhì)或控制蛋白質(zhì)合成的基因 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O |
B、用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌,繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會(huì)有放射性 |
C、用3H標(biāo)記的亮氨酸可研究分泌蛋白的合成及運(yùn)輸過(guò)程 |
D、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,能說(shuō)明蛋白質(zhì)不進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)工程 | B、蛋白質(zhì)工程 |
C、細(xì)胞工程 | D、酶工程 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi) |
B、切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專一性 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w |
D、抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程 |
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