圖1表示細胞代謝的某些過程，圖2表示光照強度與二氧化碳吸收量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題：（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細胞器）

圖1                           圖2

   （1）圖1中a、b、c的結(jié)構(gòu)名稱依次是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。

   （2）圖1中物質(zhì)④的名稱是＿＿＿，葡萄糖→③過程中還能產(chǎn)生的物質(zhì)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

   （3）光合作用暗反應(yīng)階層的場所是圖1[    ]中的＿＿＿＿＿＿。

   （4）將植物置于完全黑暗條件下24小時后，給植物提供H₂¹⁸O，繼續(xù)置于黑暗條件下，一段時間后除水外還能在＿＿＿（填物質(zhì)名稱）中檢測到¹⁸O。

   （5）若該細胞是成熟的葉肉細胞，其吸收水分的主要方式是＿＿＿＿＿＿。

   （6）在溫度、水分適宜的條件下，圖2BC段限制作物增產(chǎn)的主要因素是＿＿＿，若要進一步提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量，具體可行的措施是＿＿＿＿（從以下選項中選出所有合理答案）

A．施用NH₄HCO₃        B．增加光照強度        C．使用CO₂發(fā)生器

D．施農(nóng)家肥           E．與雞（豬）舍連通    F．開窗通風

已知四倍體西瓜的一個染色體組含有11條染色體；又知普通小麥是含有6個染色體組的生物，它的每個染色體組均含有7條染色體。但四倍體西瓜是用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗形成的，普通小麥是由三個物種先后雜交并經(jīng)染色體加倍形成。我們?nèi)魧Ⅲw細胞中的染色體按其形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)進行歸類，則    （   ）

    A．四倍體西瓜和普通小麥的染色體均分為2種類型，因為同源染色體成對存在

B．四倍體西瓜的染色體可分4種類型，普通小麥的染色體可分6種類型

C．四倍體西瓜的染色體可分22種類型，普通小麥的染色體可分21種類型

D．四倍體西瓜的染色體可分11種類型，普通小麥的染色體可分21種類型

科研人員對某海洋食用生物進行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如右圖所示，請據(jù)圖判斷下列說法中，錯誤的是?

A.B點表示種群的增加量最大?

B.D點表示種群密度最大?

C.從O點到D點，種內(nèi)斗爭越來越激烈?

D.D點時進行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存

根據(jù)右圖判斷，下列說法錯誤的是

   A．若a、c、d、b四個生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度依次遞增，則M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

   B．若M表示物種豐富度，我國從南向北物種豐富度變化的趨勢是b→d→c→a

   C．若a→c→d→b是森林生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，則M表示生物體的數(shù)量

   D．若M表示基因多樣性，a-d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b

在外界環(huán)境條件恒定時，用如圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型(假設(shè)呼吸底物全部為葡萄糖)，實驗開始同時關(guān)閉兩裝置活塞，在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析錯誤的是

A．若裝置l的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

B．若裝置l的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

C．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗0₂的體積

D．裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放C0₂的體積

（分）某環(huán)保研究所搜集了某地4種生物的資料以研究環(huán)境污染對當?shù)厣�物的影響，并用于生態(tài)風險評估（見下表）。

    請回答以下問題：

   （1）生態(tài)系統(tǒng)的成分主要包括＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一個封閉的、功能完善的生態(tài)系統(tǒng)，無需從外界獲得物質(zhì)就可長期維持其正常功能，但是如果在一個較長時期內(nèi)斷絕對它的＿＿＿＿，這個生態(tài)系統(tǒng)就會自行消亡。

   （2）碳在生物群落中的循環(huán)以主要以＿＿＿＿的形式進行。若D每增重10kg至少消耗A＿＿＿＿kg。

   （3）用表中字母繪出該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)簡圖。

   （4）在能量流動的渠道中，＿＿＿＿越高，生物鉛、汞的濃度也越高，即有毒、有害物質(zhì)沿食物鏈傳遞中具有富集作用。

   （5）進行生態(tài)風險評估時，需要計算出一個風險商數(shù)（RQ），每一種生物的RQ是污染物的攝入劑量與臨界水平的比率。RQ<1顯示污染物對生物的健康只構(gòu)成風險，RQ≥1則顯示污染物可能對生物有害。請運用表中RQ值預(yù)測污染物對4種生物生存和對該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

據(jù)美國每日科學網(wǎng)站2009年7月20日報道，美國兩位科學家發(fā)現(xiàn)Y染色體比X染色體的演化速度要快得多，這將導(dǎo)致Y染色體上的基因急劇丟失，照此繼續(xù)，Y染色體將完全消失，人類的傳宗接代將會受威脅。下列細胞中，肯定含有Y染色體的是（    ）

    A．人的受精卵       B．果蠅的精子  

    C．人的初級精母細胞 D．果蠅的次級精母細胞

為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素，設(shè)計兩組實驗：

實驗一：在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見甲圖）；

實驗二：在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所，再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群數(shù)量變化曲線（見乙圖）；

據(jù)實驗判斷，正確的是           

A．沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響

B．大草履蟲以櫛毛蟲為食

C．培養(yǎng)液為上述系統(tǒng)提供能量

D．大草履蟲的能量除用于自身代謝外，其余部分流入櫛毛蟲

（分）1990年美國科學家對一個免疫缺陷癥的四歲女童實施了基因治療，即將腺苷酸脫氨酶基因?qū)�入取自患者的淋巴細胞中，使淋巴細胞能產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶，然后將此淋巴細胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)，半年后該女孩產(chǎn)生抗體的能力顯著改善。從90年成功轉(zhuǎn)移腺苷酸脫氨酶基因到現(xiàn)在，大部分基因治療的臨床實驗，都是從病人體內(nèi)獲得某種細胞，進行培養(yǎng)，然后在體外完成基因轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細胞擴增培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)達到治療的目的。

   （1）腺苷酸脫氨酶基因可通過顯微注射等方法導(dǎo)入淋巴細胞中，選用淋巴細胞作受體細胞的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若這女孩長大后結(jié)婚，將該正常基因傳給后代的幾率為＿＿；

(2) 基因治療過程中通常要對受體細胞進行培養(yǎng)，其培養(yǎng)液中通常含有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，若在營養(yǎng)全面的動物細胞培養(yǎng)液中不慎混入了一種細菌，結(jié)果所培養(yǎng)的細胞全部死亡。從科學嚴謹性的角度考慮，能不能直接認為這些細胞的死亡就是該種細菌作用而導(dǎo)致的？＿＿＿＿，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，請設(shè)計實驗驗證你的說法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并預(yù)測結(jié)果，得出結(jié)論：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）如果上題實驗的結(jié)果為A組中細胞死亡，B組中正常存活，說明是該種細菌的作用導(dǎo)致了細胞的死亡。對此現(xiàn)象，又有兩種觀點：一種認為是該細菌本身對細胞有毒害作用，另一種觀點認為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；為驗證兩種說法哪種正確，某同學設(shè)計了相關(guān)實驗步驟進一步驗證，請你作出適當補充：

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③將實驗裝置置于與上述實驗完全相同的無菌條件中培養(yǎng)，定期進行觀察檢測。結(jié)果與結(jié)論：如果實驗結(jié)果為細胞正常存活，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如果實驗結(jié)果為細胞死亡，說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

下圖表示在適宜的光照條件下，植物葉肉細胞中A與B兩種細胞器間的氣體轉(zhuǎn)移情況。下列有關(guān)A與B兩種細胞器的敘述正確的是

A．玉米葉肉細胞合成淀粉是在B內(nèi)進行的

B．A和B內(nèi)都含有少量DNA，并用轉(zhuǎn)錄出的mRNA在細胞質(zhì)內(nèi)翻譯

C．將目的基因整合到B基因組與整合到核基因組相比，可有效防止基因污染

D．將離體的兩種細胞器置于光照適宜的葡萄糖溶液中，上述過程仍可進行