科目: 來源: 題型:
A、切取一定大小的草莓莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng),可獲得抗病毒新品種 |
B、對(duì)馬鈴薯愈傷組織進(jìn)行人工誘變,可獲得能分泌乳腺蛋白的新品種 |
C、在組織培養(yǎng)獲得的楸樹胚狀體外包裹人工胚乳、種皮制成人工種子 |
D、在發(fā)酵罐中培養(yǎng)人參的胚狀體細(xì)胞,大量生產(chǎn)人參皂甙干粉 |
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科目: 來源: 題型:
A、5-氟尿嘧啶最終干擾細(xì)胞中DNA的復(fù)制,實(shí)現(xiàn)抑制癌細(xì)胞增殖的日的 |
B、5-氟尿嘧啶最終能抑制細(xì)胞S期的活動(dòng),使其細(xì)胞周期延長 |
C、細(xì)胞癌變后,膜表面出現(xiàn)的一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)會(huì)成為抗原 |
D、在機(jī)體的免疫應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖中的生產(chǎn)者包括硝化細(xì)菌等這類自養(yǎng)型生物 |
B、X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3…及Z過程釋放的CO2總量相等 |
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過程的能量值至少約為X1過程能量值的1% |
D、X1、X2、X3…過程提供的有機(jī)物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中碳 |
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科目: 來源: 題型:
A、44+XX |
B、44+XXY |
C、45+XY |
D、45+XX |
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科目: 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目: 來源: 題型:
A、胰島素、生長激素、甲狀腺激素 |
B、生長激素、甲狀腺激素、胰島素 |
C、性激素、生長激素、甲狀腺激素 |
D、甲狀腺激素、生長激素、胰島素 |
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科目: 來源: 題型:
A、返回地面后,孔雀草開出不常見的墨色花,其根本原因最可能是基因發(fā)生重組 |
B、如果孔雀草的種植過程中發(fā)現(xiàn)了不常見的墨色花時(shí),為了快速大量生產(chǎn)宜采用植物組織培養(yǎng)法 |
C、在培育轉(zhuǎn)基因抗蟲孔雀草中,獲得目的基因所用的工具酶有限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體 |
D、在太空環(huán)境(微重力、強(qiáng)輻射等)條件下,孔雀草種子不可能發(fā)芽 |
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科目: 來源: 題型:
A、有絲分裂 |
B、等位基因的分離 |
C、染色體變異 |
D、基因突變 |
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科目: 來源: 題型:
A、增加室內(nèi)CO2濃度 |
B、減小室內(nèi)晝夜溫差 |
C、增加光照強(qiáng)度 |
D、延長光照時(shí)間 |
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