相關(guān)習(xí)題
 0  108649  108657  108663  108667  108673  108675  108679  108685  108687  108693  108699  108703  108705  108709  108715  108717  108723  108727  108729  108733  108735  108739  108741  108743  108744  108745  108747  108748  108749  108751  108753  108757  108759  108763  108765  108769  108775  108777  108783  108787  108789  108793  108799  108805  108807  108813  108817  108819  108825  108829  108835  108843  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校有一塊大草坪,同學(xué)們針對(duì)草坪研究了許多生物學(xué)問(wèn)題.
(1)暑假過(guò)后,同學(xué)們回到校園,發(fā)現(xiàn)草坪雜草叢生,這種現(xiàn)象叫做
 
演替.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樹(shù)蔭下和陽(yáng)光直射的地方植物種類(lèi)和
 
數(shù)量不相同,這體現(xiàn)了群落水平方向具有
 
分布的特點(diǎn).
(2)園藝工人對(duì)灌木圍成的綠籬進(jìn)行定期修剪,以使綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊.這一園藝技術(shù)的生物學(xué)原理是
 

(3)有一個(gè)小組想對(duì)土壤小動(dòng)物的種類(lèi)多少進(jìn)行研究,請(qǐng)幫助他們提出要探究的問(wèn)題:
 

(4)為了去除草坪中的雙子葉雜草,某同學(xué)提議噴灑一定濃度的某種生長(zhǎng)素類(lèi)似物,其除草的生物學(xué)原理是
 

實(shí)驗(yàn)室中的除草劑標(biāo)簽破損,使用說(shuō)明不全,為了確定其合適的使用濃度,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
濃度g.mL-1
死亡率(%)
10-12 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2
實(shí)驗(yàn)組1
實(shí)驗(yàn)組2
實(shí)驗(yàn)組3
平均值
①該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的地方是
 
,修改的具體操作是
 

②寫(xiě)出可能影響到該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量
 
(至少兩項(xiàng)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問(wèn)題:
(1)植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的.下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
部位 激素的相對(duì)濃度
生長(zhǎng)素 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸
莖尖 +++ +++ +++ -
幼葉 +++ +++ - -
伸長(zhǎng)莖 ++ ++ - -
側(cè)  芽 + + - -
成熟葉 + + - +++
+ + - -
根  尖 ++ - - -
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無(wú)
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi),除上表中的四大類(lèi)外,植物體內(nèi)還有一類(lèi)物質(zhì)也屬于植物激素,該激素的主要作用是
 

(2)比較莖尖和伸長(zhǎng)莖中各種激素的含量,從細(xì)胞角度分析植物的生長(zhǎng),說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過(guò)促進(jìn)
 
,從而促進(jìn)生長(zhǎng);細(xì)胞分裂素主要通過(guò)促進(jìn)
 
,而促進(jìn)生長(zhǎng).
(3)分析上表可知,成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素.科學(xué)家通過(guò)進(jìn)一步分析研究可知:脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成,促使葉片衰老.而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老.所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用.
實(shí)驗(yàn)原理:葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn),離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的特點(diǎn),因此,可通過(guò)
 
來(lái)證明.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:選取
 
葉片隨機(jī)分成兩組,分別標(biāo)記為甲組、乙組.
第二步:在甲組葉片上涂一定濃度的細(xì)胞分裂素,在乙組葉片的相同位置涂等量的蒸餾水.
第三步:
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

《科學(xué)》雜志8月9日刊登了北大生科院教授鄧宏魁研究團(tuán)隊(duì)的研究成果--使用4個(gè)小分子化合物的組合,把成年鼠表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為“全能干細(xì)胞”.它為未來(lái)應(yīng)用再生醫(yī)學(xué)治療重大疾病帶來(lái)了新的可能.但是這種誘導(dǎo)是否會(huì)引發(fā)腫瘤或其它安全性問(wèn)題還沒(méi)有解決,機(jī)理也還沒(méi)有研究清楚.
(1)小分子化合物如果是4種氨基酸,可以
 
為模板在
 
上合成多肽.
(2)該研究中4個(gè)小分子化合物如果均為核糖核苷酸,其中腺嘌呤核糖核苷酸可作為合成直接能源物質(zhì)
 
的原料;若采用32p對(duì)尿嘧啶核糖核苷酸進(jìn)行標(biāo)記,可檢測(cè)到放射性的具膜細(xì)胞器為
 
;觀察該細(xì)胞器可以使用
 
染色.
(3)癌細(xì)胞的特征包括
 

A.細(xì)胞膜上的糖蛋白減少   B.甲胎蛋白減少   C.無(wú)限增殖    D.線粒體活動(dòng)旺盛
(4)表皮細(xì)胞逆轉(zhuǎn)為全能細(xì)胞相當(dāng)于植物組織培養(yǎng)的
 
步驟.
(5)如圖細(xì)胞是經(jīng)HAT培養(yǎng)基篩選出的能產(chǎn)生單克隆抗體m的雜交瘤細(xì)胞,標(biāo)出的三個(gè)基因中處于可表達(dá)狀態(tài)的是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖,圖中箭頭表示蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方向,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
.細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是
 
具有疏水性和
 
具有專(zhuān)一性.
(2)據(jù)圖可知,細(xì)胞膜成分更新所需的物質(zhì)直接由
 
運(yùn)輸,該結(jié)構(gòu)在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸大分子物質(zhì)的過(guò)程,驗(yàn)證了生物膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特性.
(3)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有
 

(4)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,由此推測(cè)人體缺硒時(shí)受損程度最小的是
 
(填序號(hào)).
①癌細(xì)胞     ②成熟的紅細(xì)胞     ③心肌細(xì)胞      ④胰腺細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

大豆種子萌發(fā)過(guò)程中鮮重的變化曲線如圖:
(1)階段I和Ⅲ大豆種子的鮮重的變化是
 
,階段I中,水進(jìn)入種子胚細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式為
 
.  階段Ⅲ中,種子胚細(xì)胞內(nèi)水的主要存在形式是
 

(2)在這個(gè)變化過(guò)程中,大豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是
 
,原因是
 

(3)若測(cè)得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時(shí)種子胚細(xì)胞的無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

制定飲食配方時(shí),要考慮不同食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.蛋白質(zhì)的生物價(jià)(BV)是指消化、吸收后的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為人體蛋白質(zhì)的百分比;蛋白質(zhì)的消化率是指蛋白質(zhì)攝入后被分解為氨基酸的百分比;凈蛋白利用率(NPU)是攝入后的蛋白質(zhì)被人體細(xì)胞利用的百分比;三者的數(shù)量關(guān)系為:NPU=BV×消化率.右表為6種來(lái)源的蛋白質(zhì)的NPU和BV值.

(1)蛋類(lèi)蛋白質(zhì)的消化率為
 

(2)比較表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),動(dòng)物蛋白質(zhì)BV值通常會(huì)高于植物蛋白質(zhì).出現(xiàn)該情況最可能的原因是
 

(3)在以番薯為主食的國(guó)家,通常容易出現(xiàn)蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不良,請(qǐng)分析原因:
 

(4)蛋白質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)的消化過(guò)程可表示為:蛋白質(zhì)
+H2O
酶1
多肽
H2O
酶2
氨基酸,現(xiàn)有某種鏈狀多肽,其化學(xué)式是C55H70O19N10,消化后只得到下列四種氨基酸:則:
①酶2是指
 

②該多肽是由
 
個(gè)氨基酸通過(guò)
 
反應(yīng)而形成的,控制該多肽合成的基因上至少有
 
個(gè)嘧啶堿基.

③如該多肽是某種激素,則該激素從合成到分泌整個(gè)過(guò)程中,參與的細(xì)胞器有
 

④一分子該多肽被消化后,得到
 
個(gè)谷氨酸分子.
⑤寫(xiě)出由甘氨酸和丙氨酸形成的二肽的結(jié)構(gòu)式:
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆高莖對(duì)矮莖顯性,紫花對(duì)白花顯性,豆莢飽滿對(duì)不飽滿顯性,子葉顏色黃色對(duì)綠色顯性,各由一對(duì)等位基因控制,四對(duì)基因自由組合.現(xiàn)以高莖紫花飽滿豆莢綠色子葉的純合品種作母本,以矮莖白花不飽滿豆莢黃色子葉的純合品種作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)雜交實(shí)驗(yàn)后所結(jié)出的豆莢形狀為
 
,種子顏色為
 

(2)將F1植株所結(jié)的種子全部播種后,長(zhǎng)出的全部植株是否都表現(xiàn)為高莖紫花?為什么?
 

(3)如果只考慮植株高度和花的顏色,F(xiàn)2代表現(xiàn)型和比例為
 

(4)某實(shí)驗(yàn)小組在矮莖豌豆幼苗期噴灑赤霉素,植株長(zhǎng)為高莖.這是否為赤霉素導(dǎo)致豌豆發(fā)生基因突變,從而長(zhǎng)為高莖,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案).
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于某動(dòng)物細(xì)胞分裂問(wèn)題
有甲乙丙三個(gè)圖,甲圖示骨髓細(xì)胞有絲分裂中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線,乙丙圖示性腺細(xì)胞分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)骨髓細(xì)胞的細(xì)胞周期是
 
 小時(shí);據(jù)圖甲判斷正確的是
 

A.染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段               B.Ⅱ段無(wú)mRNA的合成
C.Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體         D.基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段
(2)在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是
 

A.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂             B.細(xì)胞板的出現(xiàn)和核膜核仁的再現(xiàn)
C.染色體數(shù)加倍和染色單體形成             D.染色體復(fù)制和中心粒倍增
(3)下列關(guān)于圖乙丙兩圖敘述錯(cuò)誤的是
 
.(多選)
A.圖乙細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)期沒(méi)有遺傳物質(zhì)的復(fù)制
B.兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因重組
C.同源染色體上等位基因的分離可發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期
D.若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖丙是卵細(xì)胞,則圖乙是次級(jí)卵母細(xì)胞
(4)將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的肝細(xì)胞(2n=8)移入普通培養(yǎng)液(不含放射性元素)中,再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂.根據(jù)如圖所示判斷在普通培養(yǎng)液中的第三次有絲分裂中期,細(xì)胞中染色體的標(biāo)記情況依次是
 


A.8個(gè)b                              B.4個(gè)a  4個(gè)b
C.4個(gè)b,4個(gè)c                       D.b+c=8個(gè),但b和c數(shù)目不確定.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng),幾乎都是由酶催化的,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示,則初步推測(cè)甲酶的化學(xué)本質(zhì)為
 
,乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì).要鑒定乙酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與
 
試劑混合.
(2)若要提高衣物上油漬的去除效果,洗衣粉中可添加酶;使用加酶洗衣粉時(shí),水溫過(guò)低或過(guò)高時(shí)洗滌效果不好的原因分別是
 
;
 
.若測(cè)定某種酶在不同溫度下活性,反應(yīng)液中應(yīng)加入溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定,酶的活力可用來(lái)
 
表示.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A過(guò)程叫
 
,作用是
 

(2)C過(guò)程叫
 
,主要目的是
 

(3)D過(guò)程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,以促使細(xì)胞
 

(4)E過(guò)程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
,才能進(jìn)行下一步觀察.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案