相關(guān)習(xí)題
 0  108848  108856  108862  108866  108872  108874  108878  108884  108886  108892  108898  108902  108904  108908  108914  108916  108922  108926  108928  108932  108934  108938  108940  108942  108943  108944  108946  108947  108948  108950  108952  108956  108958  108962  108964  108968  108974  108976  108982  108986  108988  108992  108998  109004  109006  109012  109016  109018  109024  109028  109034  109042  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,如圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖甲中的B與圖乙中的D都是由磷脂分子組成
B、若圖甲中的M側(cè)為腸道,那么N側(cè)則是毛細(xì)血管腔
C、圖甲中B的成分決定了圖乙中E在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性
D、圖乙中C與D結(jié)合后F上的電位可由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí),生物體內(nèi)( 。
A、結(jié)合水與自由水的比值與此無(wú)關(guān)
B、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低
C、結(jié)合水與自由水的比值會(huì)升高
D、結(jié)合水與自由水的比值不變

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌,這一生理過(guò)程的完成依賴于細(xì)胞膜的( 。
A、選擇透過(guò)性B、主動(dòng)運(yùn)輸
C、保護(hù)性D、流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)功能的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、X1過(guò)程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B、X1過(guò)程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過(guò)程釋放的CO2總量相等
C、當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處予相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),X3過(guò)程的能量值約為X1過(guò)程的能量值的1%~4%
D、圖中箭頭也可表示該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞方向

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某溫帶草原上有鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)、鷹、鼠、蟾蜍和蛇等6種動(dòng)物,它們之間的關(guān)系是:
①貓頭鷹可以捕食蛇、鼠、鳥(niǎo);
②草可被鼠、鳥(niǎo)、昆蟲(chóng)所食;
③蟾蜍和鳥(niǎo)都能吃昆蟲(chóng);
④蛇能吃蟾蜍和鼠.
則生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有( 。
A、3條B、4條C、5條D、6條

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖3種器官生長(zhǎng)的作用都具有兩重性
B、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用
C、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,但抑制了芽的生長(zhǎng)
D、3種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為:莖>芽>根

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢,用以研究興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元間的傳遞方向,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A、圖中顯示了四個(gè)完整的突觸連接
B、a可能與效應(yīng)器相連
C、興奮在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是雙向的
D、a、c均可能與感受器相連

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

“小流域綜合治理”的“綜合性”主要體現(xiàn)在( 。
A、改變單純?cè)炝、蓄洪、減沙等工程模式,同時(shí)注重生態(tài)效率與經(jīng)濟(jì)效率
B、采用多種植物進(jìn)行生態(tài)工程恢復(fù)
C、運(yùn)用了多種生物措施
D、運(yùn)用了生態(tài)工程的整體性原理

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

DNA分子的一條鏈中
(A+G)
(T+C)
=0.4,上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是(  )
A、0.4和0.6
B、2.5和1
C、0.6和1
D、0.6和0.4

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、植物體缺鎂會(huì)影響光合作用,原因是影響了葉綠素的合成
B、缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成進(jìn)而造成缺鐵性貧血
C、大量出汗時(shí)會(huì)排出很多的無(wú)機(jī)鹽,這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水
D、細(xì)胞對(duì)Pb2+需求量不大,但不可缺少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案