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科目： 來(lái)源： 題型：

在圖中，A、B為不同材料葉線(xiàn)體中色素的層析結(jié)果（示意圖），C、D為不同條件下水稻光合作用強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)，其中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因突變和染色體變異的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)，不正確的是（　　）
A、基因突變能夠產(chǎn)生新的基因、新的基因型
B、染色體變異能夠產(chǎn)生新的基因型，不能產(chǎn)生新的基因
C、基因突變是基因中的堿基序列的改變，而染色體變異是染色體數(shù)量的變異
D、基因突變和染色體變異都是可以遺傳的變異

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科目： 來(lái)源： 題型：

達(dá)爾文的下列實(shí)驗(yàn)中，胚芽鞘在單側(cè)光的照射下能直立生長(zhǎng)的是（　�。�
A、胚芽鞘不經(jīng)處理
B、切去胚芽鞘的尖端
C、用錫箔罩住胚芽鞘的尖端
D、用錫箔罩住胚芽鞘尖端下面的一段

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)基因的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、可以準(zhǔn)確地復(fù)制
B、是20種氨基酸的有序排列
C、能夠存儲(chǔ)遺傳信息
D、是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（　�。�
A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
C、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D、人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人與生物圈的敘述正確的是（　�。�
A、酸雨中所含的酸主要是硫酸和碳酸，因此防治酸雨最有效的辦法是限制二氧化硫和二氧化碳的排放量
B、每一種野生生物都含有獨(dú)特的基因，因此具有巨大的潛在使用價(jià)值
C、鳳眼蓮最初引入我國(guó)是作為青飼料用的水生植物，但現(xiàn)在卻成為一大害章．為控制它在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害，應(yīng)將其天敵引入我國(guó)
D、大氣中的CO2的含量沒(méi)有明顯的日變化和季節(jié)變化

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖象，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A、圖中1具有選擇透過(guò)性，6中充滿(mǎn)了蔗糖溶液
B、圖中細(xì)胞此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度
C、圖中2、4、5組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層
D、圖中7是細(xì)胞液，在質(zhì)壁分離過(guò)程中顏色逐漸變淺

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)．下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)及其應(yīng)用的敘述中正確的是（　�。�
A、漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
B、種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C、防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D、當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率為0

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于四分體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、四分體是兩兩配對(duì)的同源染色體
B、出現(xiàn)四分體的時(shí)期是有絲分裂的前期
C、一個(gè)四分體中有四個(gè)姐姐染色單體
D、一個(gè)四分體中有一對(duì)同源染色體

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科目： 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指（　�。�
A、細(xì)胞液和細(xì)胞壁分離
B、原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離
C、細(xì)胞壁和液泡膜分離
D、細(xì)胞壁和細(xì)胞膜分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案