荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化間下表．

葉片	發(fā)育時期	葉面積 （最大面積的%）	總?cè)~綠素含量 （mg/g?fw）	氣孔相對開放度 （%）	凈光合速率 （μmolCO2/m2?s）
A	新葉展開前	19	-	-	-2.8
B	新葉展開中	87	1.1	55	1.6
C	新葉展開完成	100	2.9	81	2.7
D	新葉已成熟	100	11.1	100	5.8

注：“-”表示未測數(shù)據(jù)．
（1）B的凈光合速率較低，推測原因可能是：①葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足；②，導(dǎo)致．
（2）將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中，一段時間后，A的葉肉細(xì)胞中，將開始積累；D的葉肉細(xì)胞中，ATP含量將．
（3）與A相比，D合成生長素的能力；與C相比，D的葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是．
（4）葉片發(fā)育過程中，葉片面積逐漸增大，是的結(jié)果；D的葉肉細(xì)胞與表皮細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著，其根本原因是．

回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ．如圖所示的是測定保濕桶內(nèi)溫度變化實驗裝置．某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況．材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油．
實驗假設(shè)：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多．
（1）取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：

裝置	方法步驟一	方法步驟二	方法步驟三
A	加入240ml的葡萄糖溶液	加入10g活性干酵母	①
B	加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液	②	加入石蠟油，鋪滿液面

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           ，這是控制實驗的        變量．
（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C．請寫出裝置C的實驗步驟：

裝置	方法步驟一	方法步驟二	方法步驟三
C	③	④	加入石蠟油，鋪滿液面

（4）實驗預(yù)期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C溫度大小關(guān)系是：（用“＜、=、＞”表示），則假設(shè)成立．
Ⅱ．人體體溫能夠保持相對恒定，是由于產(chǎn)熱量和散熱量保持動態(tài)平衡的結(jié)果．請回答：
（1）當(dāng)身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮由傳至下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，可引起分泌增多，該激素作用于全身細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速度，增加產(chǎn)熱量；在38℃的高溫環(huán)境中，人體主要通過方式散熱．
（2）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于免疫．人體注射乙型流感疫苗后，通過體液免疫和細(xì)胞免疫，產(chǎn)生的相應(yīng)不能識別并作用于侵入機體的甲型H1N1流感病毒．

回答下列有關(guān)遺傳的問題．

（1）圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖．有一種遺傳病，僅有父親傳給兒子不傳給女兒，該致病基因位于圖中的部分．
（2）圖2是某家族系譜圖．
①甲病屬于遺傳�。�
②從理論上講，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是

1

2

．由此可見，乙病屬于遺傳�。�
③若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個孩子，這個孩子同時患兩種病的幾率是．
④該家系所在地區(qū)的人群中，每50個正常人中有1個甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個表現(xiàn)正常的女孩子結(jié)婚，則他們生育一個患甲病男孩的幾率是．
（3）研究表明，人的ABO血型不僅由位于9號染色體上的I^A、I^B、i基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)．在人體內(nèi)，前體物質(zhì)在H基因的作用下形成H物質(zhì)，而hh的人不能把前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變成H的物質(zhì)．H物質(zhì)在I^A基因的作用下，形成凝集原A；H物質(zhì)在I^B基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)．其原理如圖3所示．
①根據(jù)上述原理，具有凝集原B的人應(yīng)具有基因和基因．
②某家系的系譜圖和如圖4所示．Ⅱ-2的基因型為hhI^Bi，那么Ⅲ-2的基因型是．
③一對基因型為HhI^Ai的夫婦，生血型為O型血的孩子的幾率是．

回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題．
（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為．
（2）組織培養(yǎng)中的細(xì)胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為．
（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細(xì)胞群的變化情況如圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：
①當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，；
②；
③；
（4）若植物激素Y是生長素，在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是；則植物激素X的名稱是．
（5）生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀，其原因是．

選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），預(yù)先放在黑暗中48小時，再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽光下照射6小時，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液．請依據(jù)上述信息及下圖，回答下列問題：
（1）將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是；此實驗?zāi)茏C明光是光合作用必要條件的對照組和實驗組是（填寫圖1中的序號），證明光合作用場所是葉綠體的對照組和實驗組是（填寫圖中的序號）
（2）圖2中D點處限制其進一步提高光合作用強度的外界條件是．
（3）圖2中B點處條件下細(xì)胞進行的生理活動是，與此生理活動有關(guān)的細(xì)胞器是，請寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式．

請回答下列有關(guān)光合作用的問題．
在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如表．表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量．

光照強度（千勒克司）	光合作用速度（CO2/100cm2葉?小時）
1.0	-2.0
3.0	+2.0
5.0	+6.0
7.0	+10.0
8.0	+12.0
10.0	+12.0

（1）在如圖坐標(biāo)系上繪出光照強度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系圖．

（2）該植物葉片的呼吸速度是（CO2mg/lOOcm2葉?小時）．
（3）在光照強度為千勒克司時，該植物葉片光合成量和呼吸消耗量相等．
（4）在一天中，將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時，其余時間置于黑暗中，則每lOOcm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中有mg將轉(zhuǎn)化為淀粉．（取小數(shù)點后一位）
（5）據(jù)圖分析，在0～8千勒克司范圍內(nèi)，光合作用速度受因素影響；超過8千勒克司時，光合作用速度受因素影響．

在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO₂濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO₂濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C₃和C₅化合物微摩爾濃度的變化趨勢如圖．
回答問題：
（1）圖中物質(zhì)A是（C₃化合物、C₅化合物）
（2）在CO₂濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是；將CO₂濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是．
（3）若使該植物繼續(xù)處于CO₂濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C₃和C₅化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時，物質(zhì)A的濃度將比B的（低、高）．
（4）CO₂濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO₂濃度為1%時的（高、低），其原因．

某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定．后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊．第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量．第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減．回答問題：
（1）人與狐的種間關(guān)系是，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是．
（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)．
（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)斗爭強度（增加、減小、不變）
（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而（增強、減弱、不變）

正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶（G酶），體液中的H₂S主要由G酶催化產(chǎn)生．為了研究G酶的功能，需要選育基因型為B^-B^-的小鼠．通過將小鼠一條常染色體上的B基因去除，培育出了一只基因型為B⁺B^-的雄性小鼠（B⁺表示具有B基因，B^-表示去除了B基因，B⁺和B^-不是顯隱性關(guān)系），請回答：
（1）現(xiàn)提供正常小鼠和一只B⁺B^-雄性小鼠，欲選育B^-B^-雄性小鼠．請用遺傳圖解表示選育過程（遺傳圖解中表現(xiàn)型不作要求）．
（2）B基因控制G酶的合成，其中翻譯過程在細(xì)胞質(zhì)的上進行，通過tRNA上的與mRNA上的堿基識別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上．酶的催化反應(yīng)具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H₂S的速率加快，這是因為．
（3）如圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H₂S濃度的關(guān)系．B^-B^-個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H₂S產(chǎn)生，這是因為．
通過比較B⁺B⁺和B⁺B^-個體的基因型、G酶濃度與H₂S濃度之間的關(guān)系，可得出的結(jié)論是．

如圖1、2分別為植物和動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：
（1）若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有（填標(biāo)號），藍(lán)藻與圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是．
（2）圖2細(xì)胞是由細(xì)胞增殖分化而成，它（填“有”/“沒有”）特異性識別功能．該細(xì)胞在合成和分泌抗體過程中，穿過了層生物膜．
（3）若圖2細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴散轉(zhuǎn)移的主要原因是．
（4）觀察圖2活細(xì)胞中的常用的染色劑是．
（5）某人的圖2細(xì)胞和肝臟細(xì)胞功能不同，根本原因是．