A、①與抗體的加工有關(guān)

B、破壞根尖分生區(qū)的②，將會形成多核細胞

C、③是葉綠體內(nèi)膜

D、④中蛋白質(zhì)的含量較多

A、

B、

C、

D、

A、

B、

C、甲→乙→丙→丁

D、

A、此圖反映出的DNA復(fù)制模式，可作為DNA雙向復(fù)制的證據(jù)

B、此過程必須遵循堿基互補配對原則，任一條鏈中A=T，G=C

C、若將該DNA進行徹底水解，產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基

D、若該DNA分子的一條鏈中（A+T）：（G+C）=a，則互補鏈中該比值為 1 a

A、 1 6

B、 1 9

C、 1 8

D、 1 4

A、線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體的功能有關(guān)，若線粒體DNA受損傷，對神經(jīng)細胞吸收K+沒有影響

B、相對分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞

C、胰島B細胞分泌胰島素時消耗能量，因此胰島素出入細胞屬于主動運輸

D、對離體培養(yǎng)的小腸上皮細胞進行紫外線處理，結(jié)果吸收甘氨酸的功能喪失，最可能的原因是細胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

A、血漿中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結(jié)合需穿過兩層磷脂雙分子層

B、葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白

C、胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細胞外

D、在氧濃度為0時，輪藻細胞可逆濃度梯度吸收K+

．
（2）材料用具：顯微注射器，甲型H1N1流感病毒的核酸提取液，胚胎干細胞，DNA水解酶和RNA水解酶等．
（3）實驗步驟：
第一步：把甲型H1N1流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組，；．
第二步：取等量的豬胚胎干細胞分成三組，用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過的核酸提取物注射到三組豬胚胎干細胞中；
第三步：將三組豬胚胎干細胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間，然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細胞中抽取樣品，檢測是否有甲型H1N1流感病毒產(chǎn)生．
（4）請預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：
①．
②．
③若A、B、C三組均出現(xiàn)甲型H1N1流感病毒，則甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA．