相關(guān)習(xí)題
 0  111238  111246  111252  111256  111262  111264  111268  111274  111276  111282  111288  111292  111294  111298  111304  111306  111312  111316  111318  111322  111324  111328  111330  111332  111333  111334  111336  111337  111338  111340  111342  111346  111348  111352  111354  111358  111364  111366  111372  111376  111378  111382  111388  111394  111396  111402  111406  111408  111414  111418  111424  111432  170175 

科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析回答:

(1)該圖所示細(xì)胞為 (填動物或植物)細(xì)胞。若按分裂時期的先后順序排列,應(yīng)為 (填序號)。

(2)圖 (填序號)表示觀察染色體的最佳時期,因為此時染色體的著絲點排列于 上。

(3)該圖中,能表示DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)=2∶1的時期的是圖 (填序號)。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖 (填序號)。染色單體形成于分裂 期。

(4)圖中未標(biāo)出的同屬于細(xì)胞周期的另一階段為分裂間期,該時期發(fā)生的主要變化為: 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ、某校興趣小組的同學(xué)進行“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實驗,他們對實驗的處理如下表所示:

試管

組別

實驗處理

加入體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液(mL)

溫度

加入試劑

試管1

2

常溫

2滴蒸餾水

試管2

a

90℃

2滴蒸餾水

試管3

2

常溫

2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液

試管4

2

b

2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液

(1)表格中的a、b應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是 和 。在上表的實驗處理中,研究了哪些自變量? 。

(2)表中的哪兩組試管對照,可研究生物催化劑與無機催化劑催化效率的差別? 。

(3)在探究溫度對酶活性的影響時, (填“能”或“不能”)用過氧化氫為實驗材料。

Ⅱ、某校興趣小組的同學(xué)進行了“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗。請據(jù)題分析作答:

現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:

(1)若要探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,有氧條件下的裝置序號為c→b→a→b,則無氧條件下的裝置序號為: (用字母和箭頭表示)。

(2)裝置中c瓶的作用是: ,b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替,則顏色變化為: 。

(3)利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)置對照實驗,對照實驗裝置(假設(shè)該裝置編號為Ⅲ)除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設(shè)計與裝置Ⅱ相同。

請預(yù)測與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:

序號

裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象

結(jié)論

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

1

向左移

不移動

只進行有氧呼吸

2

不移動

向右移

3

向左移

既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

3月24日是世界結(jié)核病防治日,下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述,正確的是

A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

B.該菌是好氧菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C.該菌感染機體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后,由高爾基體負(fù)責(zé)運輸?shù)较鄳?yīng)部位

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是

A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B.淀粉、半乳糖、糖原

C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D.性激素、生長激素、胰島素

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(每種轉(zhuǎn)運的方向由箭頭表明,黑點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度),下列敘述正確的是

A.a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣,b物質(zhì)可能是葡萄糖

B.a(chǎn)物質(zhì)可能是水,b物質(zhì)可能是甘油

C.a(chǎn)物質(zhì)可能是膽固醇,b物質(zhì)可能是氧氣

D.a(chǎn)物質(zhì)可能是葡萄糖,b物質(zhì)可能是氨基酸

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同源染色體之間與姐妹染色單體之間的共同點是

A.它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來的

B.它們的形狀、大小一般都是相同的

C.它們所含的基因都是相同的

D.一對同源染色體與一對姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是一個含有三對等位基因(用Aa、Bb、Cc表示,三對等位基因位于三對同源染色體上)的精原細(xì)胞進行減數(shù)分裂的簡圖。如果細(xì)胞Ⅱ的基因型為abc,那么細(xì)胞Ⅰ的基因組成為

A.a(chǎn)abbcc B.ABC C.AaBbCc D.AABBCC

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗,關(guān)于實驗的結(jié)論錯誤的是

A.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

B.說明了R型活菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型菌

C.說明了R型活菌是無毒性的

D.說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒性的

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種抗癌藥可抑制DNA的復(fù)制,從而抑制癌細(xì)胞的增殖,據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機體產(chǎn)生最明顯的副作用是

A.影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成,抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮

B.影響胰島細(xì)胞合成胰島素,造成糖代謝紊亂

C.影響血細(xì)胞生成,使機體白細(xì)胞數(shù)量減少

D.影響脂肪的合成,減少脂肪的貯存

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是

A.RNA催化細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)

B.RNA是一種遺傳物質(zhì)

C.RNA參與構(gòu)成核糖體

D.RNA參與構(gòu)成細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案