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科目: 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命物質(zhì)的敘述中,錯誤的是

A.有些質(zhì)膜蛋白既是遞質(zhì)受體,也是物質(zhì)通道

B.DNA既能攜帶遺傳信息,也能表達遺傳信息

C.乙烯既能促進果實生長,也能促進果實成熟

D.NADPH既攜帶了氫,也儲存了能量

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、乙為某細胞連續(xù)多次細胞分裂過程中兩個不同時期的細胞模式圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是

A.某細胞的基因型一定是Dd

B.乙的基因型一定是DDdd

C.多次分裂過程中出現(xiàn)的次序為甲→乙

D.甲、乙的子細胞均含有兩個染色體組

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細胞內(nèi)RNA的酶促合成過程如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是

A.該過程不會發(fā)生在細胞質(zhì)中

B.該過程兩個RNA聚合酶反向移動

C.該DNA片段至少含有2個基因

D.該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體免疫過程中存在許多細胞識別的現(xiàn)象。下列組合中,錯誤的是

A.成熟的B細胞——內(nèi)環(huán)境中細菌

B.成熟的細胞毒性T細胞——內(nèi)環(huán)境中病毒

C.成熟的輔助性T細胞——巨噬細胞

D.效應(yīng)細胞毒性T細胞——異體移植細胞

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為現(xiàn)代版“;~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)模式圖,據(jù)圖分析正確的是

A.“→!辈荒艽砟芰苛鲃

B.模式圖中不應(yīng)有“ →池塘”的箭頭

C.魚是二級消費者

D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)促進了能量流動和物質(zhì)循環(huán)

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)在適宜溫度條件下,研究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,結(jié)果如下:

請回答下列問題:

(1)分析坐標曲線可知,CO2濃度倍增能使光飽和點 (變大╱變。。分析表格數(shù)據(jù)可知,干旱脅迫降低凈光合速率的原因是 ;

CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率,還能通過提高 來增強抗旱能力。

(2)從光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)來看,干旱脅迫可能導(dǎo)致葉肉細胞中 的含量減少,使光反應(yīng)減弱,直接影響卡爾文循環(huán)中 反應(yīng)的速率。

(3)研究表明,干旱脅迫和CO2濃度倍增均可能會提高黃瓜幼苗的 (填激素)含量;當A組凈光合速率為12μmol CO2·m-2·s-1時,限制光合作用的環(huán)境因素有 。

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)尼古丁是香煙的主要成分之一,研究表明尼古丁會增加人體細胞對胰島素的敏感性,增強胰島素對血糖的調(diào)節(jié)效力,F(xiàn)根據(jù)血糖濃度與胰島素濃度的相互調(diào)節(jié)關(guān)系,提供以下兩種驗證實驗的思路,請予以補充完成。

實驗材料與儀器:實驗鼠若干,生理鹽水,尼古丁溶液,胰島素溶液,葡萄糖溶液,血糖濃度測定儀,胰島素濃度測定儀,注射器,計時器等。(提示:給藥的方法和劑量、實驗指標檢測的具體操作均不作要求)

(1)糖耐量實驗:

①分組處理:將實驗鼠隨機均分為甲、乙兩組,甲組每天注射一定量的尼古丁溶液,乙組每天注射 作為對照,在相同且適宜條件下飼養(yǎng)(3周后,再進行敏感度檢測)。

②敏感度檢測: 。然后,給各鼠注射 ,并立即開始計時。1小時內(nèi)每隔15分鐘測定兩組鼠胰島素濃度一次。實驗結(jié)果如右圖所示。

③推測:吸煙人群胰島素濃度普遍 (高于/低于)非吸煙人群。

(2)胰島素耐量實驗:實驗思路與糖耐量實驗基本相同。給兩組鼠注射等量胰島素溶液,2小時內(nèi)每隔30分鐘測定各鼠的 ,最后統(tǒng)計分析。請預(yù)測實驗結(jié)果(用坐標曲線圖表示)。

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省溫州市高三第二次適應(yīng)性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種,已知花色由A/a和B/b兩對基因控制,其控制色素合成的生化途徑如圖所示。請回答下列問題:

(1)利用該植物進行雜交實驗,母本 (需要╱不需要)去雄,套袋的目的是 。

(2)基因型AaBb植株的花色是 ,其自交后代(F1)中白花植株所占比例約為 (不考慮染色體間的片段交換),由此 (能╱不能)判斷兩對基因是否遵循自由組合定律。

(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫紅花植株,說明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類型。請依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進行分析,并在答題卷的方框中標出B、b基因的位置。

①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花:紫紅花:白花=1:2:1,則為第一種類型,其中白花植株的基因型為 ;

②若F1的表現(xiàn)型及其比例為 ,則為第二種類型。

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科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是

A.抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B.生長激素屬于蛋白質(zhì),能促進動物生長;生長素不屬于蛋白質(zhì),能促進植物生長

C.藍藻和綠藻都能進行光合作用,故二者含有的光合色素相同

D.細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為酶提供了附著位置

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科目: 來源:2014-2015學年四川省資陽市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對圖1和圖2分析正確的是

A.圖1中 X、Y、Z可分別表示遺傳信息傳遞過程中的DNA、mRNA、蛋白質(zhì)

B.圖1中 X、Y、Z可分別代表激素調(diào)節(jié)過程中的下丘腦、垂體、甲狀腺

C.圖2中基因D、d的特異性是由磷酸和脫氧核糖的交替排列決定的

D.圖2若為某高等動物正常細胞進行正常分裂過程中的部分染色體示意圖,則該細胞中有4個染色體組

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同步練習冊答案