科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的綠葉經(jīng)24h的暗處理后,在經(jīng)陽光照射2h后,隨后用酒精脫色并用碘-碘化鉀溶液處理,結(jié)果如圖所示。該實驗證明
A.光合作用需要葉綠素
B.光合作用的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)
C.光合作用需要光并制造淀粉
D.光合作用需要CO2并釋放氧
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫溢實驗。該實驗最能說明
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
C.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
D.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧氣濃度為a時
A.需氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B.需氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C.需氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多
D.需氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)以下是有關(guān)探索酶催化作用的實驗,請根據(jù)表格內(nèi)容回答:
(1)上表所示為探究 的實驗。
(2)按上述1~4的實驗步驟操作,所觀察到的實驗現(xiàn)象是 , 。
(3)在上述實驗的基礎(chǔ)上,若繼續(xù)對試管C處理,使其溫度逐漸上升至40℃,則試管C內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ;若繼續(xù)對試管B處理,使其溫度逐漸下降至40℃,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)沒有什么變化,原因是 。
(4)為使實驗結(jié)論更具說服力,實驗設(shè)計往往采用 原則。依據(jù)這一原則,指出上述表格內(nèi)的一處錯誤并加以改正 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(22分)將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況,繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作吸收的CO2量;卮鹣铝袉栴}:(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響)
(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是 。從16時到18時,葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是 。若D點和E點所對應(yīng)時刻的溫度相同,則D點時的光照強(qiáng)度 (>、=、<)E點時的光照強(qiáng)度。D點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是 。
(2)如圖乙所示,在氧氣不足條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會 。適宜光照條件下,光反應(yīng)產(chǎn)生的 能夠為暗反應(yīng)提供能量,暗反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成淀粉的場所是葉綠體 (內(nèi)、外)。若光照突然停止而其他條件不變,則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的含量將會 (變大、不變、變。。
(3)假設(shè)植物只有葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用,且每個葉肉細(xì)胞生理狀況相同,當(dāng)在圖甲中D點時,圖乙中a (>、=、<)b。
(4)一晝夜后該植株是否表現(xiàn)生長現(xiàn)象? 。為什么? 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中A~D表示相關(guān)過程,a~e表示有關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)A過程表示_______________,它為B過程提供了[d]__________和[e] ____________。
(2)圖中b物質(zhì)表示__________________。
(3)B、C過程進(jìn)行的場所分別是______________、_______________。
(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時,如果遇到陰雨連綿的天氣,可采取適當(dāng)降低_____________的措施,抑制_____________(填字母)過程,以利于有機(jī)物的積累。
(5)若突然停止光照,光合作用中C3的含量變化是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實驗。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.酵母菌是嗜溫菌,所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度較高
B.先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵,然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵
C.與人工接種的發(fā)酵相比,自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
D.適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.將長滿毛霉的豆腐裝瓶腌制時,底層和近瓶口處需加大用鹽量
B.果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵
C.使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D.使用的菌種都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生產(chǎn)果酒的說法中正確的是 ( )。
A.利用自然菌種發(fā)酵時,應(yīng)將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶進(jìn)行高壓滅菌
B.酵母菌的生命力強(qiáng),因此果酒制作時不需對所用器具消毒和滅菌
C.紅葡萄皮的色素在發(fā)酵過程中會進(jìn)入發(fā)酵液,使葡萄酒呈紅色
D.在堿性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于制作果酒和果醋實驗的敘述,正確的是( )。
A.在變酸的果酒液面觀察到的菌膜,一般是醋酸菌大量繁殖形成的
B.酵母菌和醋酸菌的發(fā)酵過程均需在密閉的容器中進(jìn)行
C.在果酒制作過程中無需接種酵母菌,只需控制適宜的溫度即可
D.果酒的酒精度越高,接種醋酸菌后得到的果醋酸度就越高
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