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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的情況,下列敘述中可能性最小的是

A.生長素由②向①移動(dòng) B.生長素由④向③移動(dòng)

C.生長素由①向③移動(dòng) D.生長素由②向④運(yùn)輸

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中,能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實(shí)驗(yàn)組合是 ( )

A.①② B.③④ C.④⑤ D.⑤⑥

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

探究不同濃度的2,4-D溶液對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)中,下列屬于因變量的是 ( )

A.2,4-D溶液的濃度

B.2,4-D溶液處理扦插枝條的時(shí)間

C.扦插枝條的生根總長度

D.扦插枝條上芽的數(shù)量

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用不透光的薄膜遮住小麥幼苗尖端以下部位,放在單側(cè)光下培養(yǎng)(如圖)。小麥幼苗將 ( )

A.不生長 B.直立生長 C.向光彎曲生長 D.背光彎曲生長

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位,受到適宜刺激時(shí)可迅速產(chǎn)生能傳導(dǎo)的動(dòng)作電位,這兩種電位可通過儀器測量。A、B、C、D均為測量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖,正確的是 ( )

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示真核細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期中染色體的變化,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A.同一個(gè)體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

B.細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e~a時(shí)期

C.與c→d→e→a相比,完成b→c變化需要的時(shí)間短

D.動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在a~b時(shí)期和c~d時(shí)期

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的部分圖像(假設(shè)不發(fā)生交叉互換)。下列敘述正確的是 ( )

A.丙細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞 B.甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組

C.丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體 D.戊細(xì)胞的基因組成是Ab或aB

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于 ( )

A.基因重組和染色體易位

B.染色體易位和染色體易位

C.染色體易位和基因重組

D.基因重組和基因重組

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物的變異可以為進(jìn)化提供原材料。下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述,正確的是 ( )

A.DNA分子復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的缺失會(huì)引起基因的丟失

B.種群中控制某一性狀的全部等位基因的總和稱為基因庫

C.可遺傳變異是自然選擇和生物進(jìn)化的前提

D.自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在地球上生物種類達(dá)200萬種之多。對(duì)如此眾多的生物,符合進(jìn)化論的解釋是 ( )

A.來自同一物種的生物在性狀上都是相同的

B.本來就存在眾多物種,他們各自向不同方向進(jìn)化并保持種類不變

C.來自同一祖先的生物在不同的環(huán)境中生活,一定能形成不同的物種

D.同一物種的生物在不同的環(huán)境中生活,經(jīng)長期的自然選擇可形成多個(gè)物種

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