下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系圖中，正確的是（ ）

為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟： 取 6 個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的

真葉未突破胚芽鞘）。按如圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，并編號(hào)。接通白熾燈電源 24 h 后，打開(kāi)紙盒，觀察并記錄 6 株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：（答題時(shí)請(qǐng)直接填編號(hào)）

在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長(zhǎng)的是裝置________；而玉米幼苗基 本停止生長(zhǎng)的是裝置________。

（3）部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：

①根據(jù) 1 和 3 裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明____；

②根據(jù)______和________裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗的向光性生長(zhǎng)與玉米幼苗的尖端存在與否有關(guān)。

③根據(jù)______和______裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明玉米幼苗感光部位是尖端。

④根據(jù) 5 和 6 裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說(shuō)明__________________。

5. 下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述中，正確的是()

   A. 在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強(qiáng)

   B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化

   C. 生物多樣性的形成時(shí)間很短

   D. 最早登陸的生物是適應(yīng)陸地生活的原始兩棲類(lèi)

4. 下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()

   A. 生物進(jìn)化的基本單位是種群

   B. 兩個(gè)種群的隔離一旦形成就不能交配

   C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

   D. 進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

3. (2014 •湖南十二校聯(lián)考) 下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 概念圖，有關(guān)分析正確的是()

   A. ①表示生存斗爭(zhēng)，這是生物過(guò)度繁殖與有限生存 空間的矛盾體現(xiàn)

   B. ②導(dǎo)致③改變的內(nèi)因是基因突變，外因是自然 選擇

   C. ③代表物種形成，其形成的必要條件是存在生殖 隔離

   D. ④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，它們是共同 進(jìn)化的結(jié)果

2. 下列有關(guān)隔離與物種形成的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()

   A. 物種的形成必須經(jīng)過(guò)種群之間的隔離

   B. 東北虎和華南虎雖有長(zhǎng)期的地理隔離，但仍屬于 一個(gè)物種

   C. 物種都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔 離而形成的

   D. 四倍體西瓜與二倍體西瓜因存在生殖隔離，所以 屬于兩個(gè)物種

5. (2014 .遼寧大連學(xué)業(yè)水平考試) 昆蟲(chóng)的保護(hù)色越來(lái) 越逼真，它們的天敵的視覺(jué)也越來(lái)越發(fā)達(dá)，結(jié)果雙方 都沒(méi)有取得明顯的優(yōu)勢(shì)，這說(shuō)明()

   A. 自然選擇不起作用

   B. 生物為生存而進(jìn)化

   C. 雙方在斗爭(zhēng)中不分勝負(fù)

   D. 雙方相互選擇，共同進(jìn)化

4. 有性生殖的出現(xiàn)直接推動(dòng)了生物的進(jìn)化，其原因是()

   A. 有性生殖是髙等生物所存在的生殖方式

   B. 有性生殖經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

   C. 有性生殖細(xì)胞是由減數(shù)分裂形成的

   D. 通過(guò)有性生殖，實(shí)現(xiàn)了基因重組，增強(qiáng)了生物的 變異性

3. 共同進(jìn)化包括()

① 不同物種之間在相互影響中的進(jìn)化發(fā)展

② 同一物種不同種群間在相互影響中的進(jìn)化發(fā)展

③ 同一種群不同個(gè)體之間在相互影響中進(jìn)化發(fā)展

④ 生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互影響中的進(jìn)化發(fā)展

   A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④

2. 下列實(shí)例中不屬于生殖隔離的是()

   A. 玉米的花粉落在大豆柱頭上不能萌發(fā)

   B. 動(dòng)物因生活的地區(qū)不同而不能進(jìn)行基因交流

   C. 馬和驢雜交所生的騾高度不育

   D. 不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)雌雄個(gè)體之間通常不能交配