科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一塊棄耕的農(nóng)田,最后演變成了一片森林。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里,成為一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。在此演變過程中,相關(guān)變化趨勢正確的是( )
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是( )
A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
C.某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由同一營養(yǎng)級的其他生物替代
D.平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,其中甲、乙、丙表示器官,a、b、c分別表示相應(yīng)瀲素,相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲、乙、丙依次表示甲狀腺、垂體和下丘腦
B.血中a的濃度過低時,對下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱
C.激素b是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素
D.激素c幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,促進(jìn)其細(xì)胞代謝
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物群落的敘述,錯誤的是( )
A.人類活動使群落演替的方向可以不同于自然演替,也可以相同
B.從“棄耕的農(nóng)田→草原→灌木”演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
C.森林火災(zāi)后和森林被火山巖全部覆蓋后的演替類型不同
D.演替總是向群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、資源利用率提高的方向進(jìn)行
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)學(xué)研究方法的敘述,正確的是( )
A.調(diào)查農(nóng)田中蚜蟲、蚯蚓、田鼠的種群密度可以采用樣方法
B.研究生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)可以采用構(gòu)建概念模型的方法
C.采集土壤小動物的方法主要有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法
D.制作的生態(tài)缸應(yīng)密閉,放置在室內(nèi)通風(fēng)、陽光直射的地方
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
鳥類對環(huán)境的變化相對敏感,可視為環(huán)境變化的指示劑。因此,對特定區(qū)域鳥類數(shù)量的研究,有助于人們對環(huán)境的變動及其質(zhì)量做出客觀的評價。下表是某生物興趣小組對鳥類資源的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請分析回答下列問題:
鳥類豐富度(種) | 平均種群密度(只/hm2) | |
次生雜木林 | 55 | 11.5063 |
灌叢 | 51 | 16.3581 |
農(nóng)田 | 21 | 3.9417 |
人工馬尾松林 | 23 | 14.3857 |
(l)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,鳥類屬于__________,該組成成分使生態(tài)系統(tǒng)的_________和_________的渠道增多,功能更加完善。
(2)次生雜木林、灌叢、農(nóng)田及人工馬尾松林等的分布具有鑲嵌現(xiàn)象,這屬于群落的________結(jié)構(gòu)。
(3)表中數(shù)據(jù)表明,4種生態(tài)系統(tǒng)中鳥類豐富度差別較大,農(nóng)田最低的原因是____________;灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的___________;在種群的數(shù)量特征中,決定麻雀數(shù)量變動的直接因素是___________。
(4)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),斑鳩通過“婚飛”追求配偶,這屬于信息傳遞中的______信息,該事實(shí)說明信息傳遞有利于______________。
(5)鳥類數(shù)量的調(diào)查方法有多種,以下可用的方法有______________________。
①計(jì)數(shù)鳥的鳴叫 ②計(jì)數(shù)鳥巢的數(shù)量 ③樣點(diǎn)法(是指在一定的時間內(nèi),在固定的觀察點(diǎn)進(jìn)行觀察計(jì)數(shù)) ④樣線(帶)法(是指觀察者沿著固定的線路活動,并對所見到的樣線兩側(cè)的鳥進(jìn)行計(jì)數(shù)) ⑤物種豐富度法(是指數(shù)算鳥種后,制作鳥種名單,并從鳥種名單了解該地區(qū)的物種程度) ⑥標(biāo)志重捕法
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科目: 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙分別表示真核細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu),a、b表示有關(guān)化學(xué)反應(yīng)。下列說法錯誤的是
A.a(chǎn)產(chǎn)生的[H]不能參與b
B.能進(jìn)行a的細(xì)胞一定能進(jìn)行b
C.甲、乙都能產(chǎn)生ATP用于各項(xiàng)生命活動
D.甲的外側(cè)和乙的內(nèi)側(cè)基質(zhì)中都存在著少量DNA
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科目: 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米中因含支鏈淀粉多而具有粘性(由基因W控制)的籽粒和花粉遇碘不變藍(lán);含直鏈淀粉多不具有粘性(由基因w控制)的籽粒和花粉遇碘變藍(lán)色。W對w完全顯性。把WW和ww雜交得到的種子播種下去,先后獲取花粉和籽粒,分別滴加碘液觀察統(tǒng)計(jì),結(jié)果應(yīng)為
A.花粉1/2變藍(lán)、籽粒3/4變藍(lán)
B.花粉、籽粒各3/4變藍(lán)
C.花粉1/2變藍(lán)、籽粒1/4變藍(lán)
D.花粉、籽粒全部變藍(lán)
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科目: 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是
A.RNA不全是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成的
B.酶的合成都需要通過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程
C.tRNA上的密碼子能與mRNA上的堿基配對
D.葉綠體中的蛋白質(zhì)都是由其內(nèi)的DNA控制合成
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科目: 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素在植物的生長發(fā)育中起調(diào)節(jié)作用,下列關(guān)于植物激素的說法錯誤的是
A.無子番茄的培育過程中,生長素誘發(fā)了可遺傳變異
B.蘋果果實(shí)的發(fā)育成熟是多種激素共同作用的結(jié)果
C.具有一定配比的細(xì)胞分裂素與生長素對細(xì)胞的分化具有重要作用
D.蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理能增加其纖維長度
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